खोज
  • खोज
  • माय स्टोरीबोर्ड्स
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/मिच-अल्बम-द्वारा-मॉरीज-के-साथ-मंगलवार/विषय-प्रतीक-मूल-भाव
अपना 14 दिवसीय नि:शुल्क परीक्षण अभी शुरू करें!
अपना 14 दिवसीय नि:शुल्क परीक्षण अभी शुरू करें!

अपनी कक्षा में इस पाठ योजना का उपयोग करें!

इस गतिविधि की प्रतिलिपि बनाएँ
गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा

गतिविधि अवलोकन


जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हैं , थीम, प्रतीक, और प्रस्तुतियां ज़िंदा होती हैं इस गतिविधि में, छात्र संस्मरण से विषयों और प्रतीकों की पहचान करेंगे, और पाठ से विवरण के साथ अपने विकल्पों का समर्थन करेंगे।


मोरी थीम्स के साथ मंगलवार को देखें और चर्चा करें

एक अर्थपूर्ण जीवन जी रहा है

जब मिच ने कॉलेज से स्नातक किया, उनका मानना ​​था कि वह एक महत्वाकांक्षा और प्रतिबद्धता वाला व्यक्ति था, और उन्होंने इनके अनुसरण करने के बारे में सोचा। हालांकि, वह काम में लपेटकर और अधिक पैसा बनाते हुए, जो उसे पूरी तरह महसूस नहीं कर रहा है। हालांकि, मॉरी ने उन चीजों का पता लगाया है जो एक अर्थपूर्ण जीवन बनाते हैं, जैसे कि पैसे की संस्कृति को खारिज करना, परिवार और प्रेम पर ध्यान केंद्रित करना, और हर दिन रहना जैसे कि वह आखिरी है ऐसा करने से, वह सीखता है कि वह कैसे सीखें कि वह कैसे मर जाए


माफी का महत्व

मिच को लगता है कि उन्होंने जिस ज़िंदगी का नेतृत्व किया है, उस पर गहरा अपराध लगता है। मॉरी, हालांकि, जानता है कि हमारे पिछले निर्णयों के लिए स्वयं को क्षमा करना सीखना उतना ही महत्त्वपूर्ण है जितना दूसरों के लिए उसने जो किया है उसे क्षमा करना। मॉरी के अनुसार, दो कारण हैं कि माफी महत्वपूर्ण क्यों है: सबसे पहले यह है कि जब लोग अंत में पछताते हैं, तब पछतावा नहीं होता है। दूसरा यह है कि हर कोई बहुत समय तक भाग्यशाली नहीं है कि मोरी को माफ करने के लिए समय मिलता है। अनसुलझे अपराध एक सार्थक जीवन जीने से एक शक्तिशाली व्याकुलता है।


डर पर काबू पाने

मॉरी और मिच दो प्रकार के भय के बारे में बात करते हैं: मरने का डर, जो मोरी अपनी "टुकड़ी" विधि के माध्यम से काम करता है, और उम्र बढ़ने का डर है। न केवल हमारी संस्कृति विज्ञापन में उम्र बढ़ने की अनदेखी करने का प्रयास करती है, लेकिन बहुत से लोग अपने युवाओं को अपने पुराने युग में फिर से उस उम्र की इच्छा के साथ देखते हैं। मॉरीन उम्र बढ़ने को गले लगाता है वह पाता है कि उसने सीख लिया है और बुढ़ापे से अधिक विकसित किया है, और उसकी बीमारी के बावजूद, वह इसका आनंद ले रहे हैं। वह मिच को बताता है, "यदि आप हमेशा बड़े होते जा रहे हैं, तो आप हमेशा नाखुश होंगे, क्योंकि यह किसी भी तरह से होगा।"


भावनाओं को स्वीकार करना

मॉरी अपने डर और भारी भावनाओं के द्वारा "अलग-अलग" द्वारा काम करता है; बल्कि, वह मानता है कि वे क्या हैं, उन्हें पूरी तरह से महसूस करते हैं, और फिर उन्हें जाने देते हैं नीचे अपनी भावनाओं को दबाने से नहीं, वह खुद को भय, अकेलापन, और दु: ख जैसी भावनाओं से अभिभूत होने से बचा सकता है मिच को यह एक महत्वपूर्ण सबक मिलता है क्योंकि वह अपनी भावनाओं को दफनाने की कोशिश करता है और दूसरों से वापस रखता है, जिसने खुद, उसकी पत्नी और यहां तक ​​कि उसके भाई के बीच तालियां पैदा की हैं।



मोरी मोतिफ और प्रतीक के साथ मंगलवार को देखने और चर्चा करने के लिए

हिबिस्कस प्लांट

मॉरी के अध्ययन में हिबिस्कस प्लांट कुछ ऐसा है जो मिच के रूप में देखता है कि वह मॉरी के साथ मिलते हैं। यह छोटा है, लेकिन टिकाऊ है, और जब मोरी सूख जाता है, तो पौधे रखता है। मोरी पौधों को प्रदर्शित करने का एक मौका के रूप में प्रयोग करता है कि लोगों को प्रकृति से जुड़ा हुआ है, और प्रकृति में सभी चीजों के साथ, लोग और पौधों दोनों मर जाते हैं यह बात मनुष्य को पौधों से अलग करती है, हालांकि, कि हम जो प्यार करते हैं और साझा करते हैं, उसके कारण मनुष्य को याद करने का मौका मिलता है।


भोजन

हर मंगलवार, मिच अपने साथ स्थानीय सुपरमार्केट से भोजन लेता है जब वह मॉरीरी में जाती है हालांकि मोरी जल्द ही सबसे अधिक ठोस पदार्थ नहीं खा सकते हैं, उसकी आंखें बैग की दृष्टि से चमकती हैं मिच किसी भी तरह से लाता है। दो लोगों के लिए, यह उनको उनके लंच की याद दिलाता है कि वे वापस आते थे जब मिच एक छात्र थे, और मिच इस तथ्य का आनंद उठाता है कि मोरी खाती है जब वह विशेष रूप से सावधान नहीं होता है।


स्कूल और प्रोफेसर

मॉरी की कहानी मिच को एक "अंतिम थीसिस" के रूप में बताई गई है मिच अल्बॉम एक अंतिम वर्ग के रूप में संस्मरण को ढांचा बनाता है, प्रत्येक मंगलवार की बैठक में एक अलग विषय को कवर किया जाता है। मोरी खुद को "आखिरी शिक्षक" के रूप में याद रखना चाहता है, और वह मिच के साथ अपने समय को अपने मौके के साथ "प्रयोग" से अपने सबक को साझा करने का अवसर मानता है।


ओजे सिम्पसन ट्रायल

चूंकि मिच अपने अंतिम महीनों में मॉरीरी पर जा रहे हैं, यह ओजे सिम्पसन हत्या के मुकदमे के ठीक बीच में है, जिसने लगभग पूरे साल के लिए राष्ट्र का ध्यान आकर्षित किया। मिच अक्सर अपनी यात्रा के दौरान परीक्षण के कवरेज को देखता है, और फैसले भी Morrie की यात्रा के दौरान आता है हालांकि, मिच इस तथ्य का जुड़ाव करने के लिए परीक्षण का उपयोग करता है कि पूरे देश में हत्या का मुकदमा है, लेकिन कोई भी वास्तव में मोरी जैसे मामलों के लिए ज़िंदगी पर ध्यान केंद्रित नहीं कर रहा है।



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

स्टोरीबोर्ड बनाएं जो मंगलवार को मॉरी के साथ आवर्ती विषयों की पहचान करता है प्रत्येक थीम के उदाहरणों को समझाएं और प्रत्येक कक्ष के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।


  1. असाइनमेंट से "इस टेम्पलेट का उपयोग करें" क्लिक करें
  2. मॉरीड के साथ मंगलवार से विषय (ओं) को पहचानें जो आप "थीम 1" टेक्स्ट को शामिल करना और बदलना चाहते हैं।
  3. इस थीम का प्रतिनिधित्व करने वाले उदाहरणों के लिए एक चित्र बनाएं
  4. उदाहरणों में से प्रत्येक का विवरण लिखें
  5. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।
कुशल इमर्जिंग शुरू सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)
सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।
ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।
अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।
कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण
उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।
उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण
विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।
अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।
वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।
स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।





स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण

सीमित समय

परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
इसमें शामिल हैं:
  • 1 स्कूल
  • एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
  • 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.

30 दिन की मनी बैक गारंटी • केवल नए ग्राहकों के लिए • परिचयात्मक ऑफर के बाद पूरी कीमत • एक्सेस 1 कैलेंडर वर्ष के लिए है


*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/मिच-अल्बम-द्वारा-मॉरीज-के-साथ-मंगलवार/विषय-प्रतीक-मूल-भाव
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है