गतिविधि अवलोकन
Storyboard That लिए एक सामान्य उपयोग Storyboard That है Storyboard That छात्रों को एक कहानी से घटनाओं का प्लॉट आरेख तैयार करने में मदद करना है। साजिश के कुछ हिस्सों को सिखाने का यह एक शानदार तरीका है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को मजबूत करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है।
छात्र एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जो कथानक आरेख के प्रमुख भागों वाले एक छह सेल स्टोरीबोर्ड के साथ काम में वर्णनात्मक चाप पर कब्जा कर सकता है। प्रत्येक सेल के लिए, छात्रों को एक दृश्य बनाते हैं जो कहानी का अनुसरण करके अनुक्रम में होता है: एक्सपोज़शन, कॉन्फ्लिक्ट, राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स , फॉलिंग एक्शन, और रेज़ोल्यूशन।
उदाहरण मंगलवार को मोरी प्लॉट आरेख के साथ
प्रदर्शनी
16 साल बाद, पत्रकार मिच अल्बॉम ने अपने पूर्व प्रेमिका ब्रैंडिस प्रोफेसर मॉरी श्वार्टज को नाइटलाइन के एक प्रकरण पर दिखाया। मोरी, एक बार सक्रिय और चंचल प्रोफेसर जो बोस्टन में साप्ताहिक नृत्य करते थे, का निदान एएलएस, एक विनाशकारी प्रगतिशील तंत्रिका संबंधी रोग के साथ किया गया है। मैच पश्चिम के न्यूटन, मैसाचुसेट्स में अपने घर में आने के लिए मोरी और मक्खियों के संपर्क में आए।
संघर्ष
हालांकि मिच और मोरी ब्रेटेइस में मिच के कार्यकाल के दौरान करीबी थी, मिच ने एक बार वे आदर्शों से दूर चले गए हैं। अब वह अपने काम में लपेटता है, एक बात वह नियंत्रित कर सकती है, और अधिक धन के साथ और अधिक होने की संस्कृति में। मॉरी को मिच को अपनी कहानी को अंतिम कक्षा या अंतिम थीसिस के रूप में बताने की आवश्यकता महसूस होती है, ताकि वह जीवन के बारे में और अपने शोध से मरने के बारे में सीख सकें - अपने ही मौत
बढ़ती कार्रवाई
चूंकि डेट्रॉइट में मिच का अखबार हड़ताल पर है, इसलिए वह मंगलवार को मॉरी पर जाने के लिए बाहर निकलता है। हर हफ्ते, वे एक अलग विषय को कवर करते हैं जो मिच ने लिखा है और मिच टेप अपने सत्र को रिकॉर्ड करता है, लेकिन प्रत्येक सप्ताह मोरी की बीमारी तेजी से बदतर हो जाती है मिच अपने जीवन के मार्ग के बारे में बहुत गलती रखता है, और वह अपनी भावनाओं से बहुत सुरक्षित है। मॉरी अपनी भावनाओं को स्वीकार करने और एक और अधिक सार्थक जीवन जीने का पथ खोजने में मदद करने के लिए निर्धारित किया जाता है।
उत्कर्ष
मिचरी को मोरी की पत्नी से शब्द मिलते हैं ताकि वह अक्टूबर के अंत में उनकी यात्रा कर सकें। मिच आने के बाद, वह मोरे बिस्तर में पड़े, बहुत पतले और कमजोर लग रहा है, अब अच्छी तरह से साँस लेने में असमर्थ है। मिच मोरी का हाथ रखती है और मॉरीरी अपने हृदय पर रखती है और रोता है मिच ने उसे पकड़ लिया और वादा किया कि वह अगले सप्ताह वापस आ जाएगा। जैसे ही वह चले जाते हैं, उन्हें पता चलता है कि मोरी ने आखिरकार रोने के लिए उन्हें रोका है
पतन क्रिया
मिरी के बाद मॉरी एक कोमा में गिर जाता है और अगले शनिवार को गुजरता है। वह तब तक इंतजार कर रहा था जब तक कि उसके सभी परिवार ने अपने अंतिम सांस को आकर्षित करने के लिए कमरे से बाहर नहीं छोड़ा, और मिच का मानना है कि मोरी ने इस उद्देश्य से किया था
संकल्प
मिच स्पेन में अपने भाई से संपर्क करता है, जो अग्नाशयी कैंसर से जूझ रहा है, और अतीत को फिर से बहाल करने की कोशिश करने की बजाय, वह उसके साथ एक नया रिश्ता बनाते हैं। मिच अपने जीवन में मॉरी से सीखते हैं और अपने परिवार में ध्यान केंद्रित करने के लिए और एक सार्थक जीवन जीने के लिए पैसे का पीछा छोड़ते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
मॉरीड के साथ मंगलवार के एक दृश्य प्लॉट आरेख बनाएँ
- प्रदर्शनी, संघर्ष, राइजिंग एक्शन, क्लाइमैक्स , फॉलिंग एक्शन और रिज़ोल्यूशन में कहानी को अलग करें ।
- एक ऐसी छवि बनाएं जो प्रत्येक महत्वपूर्ण घटकों के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं का सेट दर्शाता है।
- प्लॉट आरेख में प्रत्येक चरण का विवरण लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल 25 Points | इमर्जिंग 21 Points | शुरू 17 Points | पुनः प्रयास करें 13 Points | |
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वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं। | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है। | प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है। | प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है। |
व्याकरण / वर्तनी | Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। |
प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है। | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है। | छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है। | काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता। |
भूखंड | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं। | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है। | साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं। | लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं। |
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