प्रयोगात्मक डिजाइन सिखाने और छात्रों को अपने स्वयं के प्रश्न और परिकल्पना विकसित करने में समय लगता है। इन सामग्रियों को प्रायोगिक डिजाइन में प्रमुख विचारों को सुधारने पर शिक्षकों को ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देने के लिए प्रक्रिया को मचान और संरचना करने के लिए बनाया गया है।
एक सुरक्षित वातावरण में छात्रों को विकसित करने और अभ्यास करने के लिए निर्णय लेना एक महत्वपूर्ण जीवन कौशल है। कठिन निर्णय लेना एक चिंता-उत्तेजक अभ्यास हो सकता है, और यह प्रक्रिया को छात्रों के लिए अधिक सुलभ बनाने में मददगार है। निम्नलिखित गतिविधियों को छात्रों को परिदृश्यों की कल्पना करने और सकारात्मक निर्णय निर्माताओं को विकसित करने में मदद करने के तरीके प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
कोई निर्णय तब नहीं होता है जब कोई आपके लिए फैसला करता है मेरे कोच ने मुझे इस गेम में पिच करने का फैसला किया
एउचितनिर्णय तब होता है जब कोई व्यक्ति विकल्पों का वजन करता है और सर्वोत्तम संभव चुनाव करता है मैंने विकल्पों को तौला और पता था कि मुझे तेजी से गेंद के साथ बल्लेबाज को मारने का बेहतर मौका था।
स्नैप का निर्णय तब होता है जब विकल्प के वजन के बिना निर्णय लिया जाता है। बल्लेबाज के परिणामों का वजन करने और बस घूमने के लिए कोई समय नहीं था।