Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s Ghostom Jasona Reynoldsa .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Studenti će stvoriti Spider mapu od 3-5 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka će stanica sadržavati pojam, njegovu definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjeri rječnika iz Ghost , Jasona Reynoldsa:
- Adrenalin
- Albino
- Svađa
- Mesarski nož
- Dijabetes
- Fartlek
- Ljestve
- Lotiranje
- Flebotomija
- Rap list
- Salisbury odrezak
- Dapped
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira vokabular iz Ghost-a .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječi vokabulara točno su definirane. | Značenje riječi iz vokabulara može se razumjeti, ali je donekle nejasno. | Riječ iz rječnika nije jasno definirana |
| Ilustracije | Ilustracije na ploči scenarija jasno prikazuju značenje riječi iz rječnika. | Ilustracije se odnose na značenje riječi iz vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane sa značenjem riječi iz rječnika. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s Ghostom Jasona Reynoldsa .
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Studenti će stvoriti Spider mapu od 3-5 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka će stanica sadržavati pojam, njegovu definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjeri rječnika iz Ghost , Jasona Reynoldsa:
- Adrenalin
- Albino
- Svađa
- Mesarski nož
- Dijabetes
- Fartlek
- Ljestve
- Lotiranje
- Flebotomija
- Rap list
- Salisbury odrezak
- Dapped
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira vokabular iz Ghost-a .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire za opis upišite definiciju pojma.
- Napravite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i izađite kada završite.
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 7 Points | U Nastajanju 4 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječi vokabulara točno su definirane. | Značenje riječi iz vokabulara može se razumjeti, ali je donekle nejasno. | Riječ iz rječnika nije jasno definirana |
| Ilustracije | Ilustracije na ploči scenarija jasno prikazuju značenje riječi iz rječnika. | Ilustracije se odnose na značenje riječi iz vokabulara, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane sa značenjem riječi iz rječnika. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
Kako Predstaviti Vokabular u Kontekstu
Pomozite Učenicima da Pregledaju Popis Kako bi Vidjeli što Znaju
Prije lekcije vokabulara trebali biste pregledati popis riječi s učenicima kako biste vidjeli što već znaju. Možda znaju neke definicije u potpunosti ili mogu sastaviti dijelove riječi kako bi razumjeli određene riječi. Aktiviranje predznanja donosi uspjeh na početku aktivnosti, što je od velike pomoći studentima koji uče.
Naučite Učenike da Koriste Kontekstne Natuknice dok Čitaju Riječ u Tekstu
Postoji niz strategija pronalaženja konteksta koje možete naučiti učenike kako bi mogli razumjeti kontekst riječi. Od tehnike sinonima/antonima do objašnjenja ugrađenog u tekst, učenici će moći razumjeti što riječi znače na temelju toga kako se odnose na druge riječi u rečenici.
Učvrstite razumijevanje aktivnošću koja uključuje pisanje i crtanje
Učenici najbolje uče radeći, pa ako im stvarno želite pomoći u učenju vokabulara, neka napišu definiciju ili primjer rečenice, kao i nacrtaju ilustraciju riječi ili scenu koja prikazuje riječ u djelu. Ovo pomaže učenicima da zadrže razumijevanje.
Često postavljana pitanja o aktivnosti Ghost Vocabulary za studente
Zašto je učenje vokabulara u kontekstu tako važno?
Kada učenici uče vokabular u kontekstu, umjesto da samo pamte definicije popisa riječi, veća je vjerojatnost da će zadržati svoje znanje i koristiti kontekst za daljnje povezivanje s riječima. Ovo pomaže u sadašnjem i budućem učenju.
Kako učenici mogu koristiti prethodno znanje za razumijevanje vokabulara?
Prije predstavljanja definicija, korisno je da učenici aktiviraju prethodno znanje o riječima iz vokabulara koje već znaju. Ova dublja povezanost s predmetom pomoći će učenicima da dugoročno bolje pamte riječi.
Pomažu li crteži u zadržavanju znanja?
Crteži su izvrstan način da se učenicima pomogne u učenju i pamćenju. Aktiviranjem kreativnije strane mozga riječi i njihove definicije lakše se ugrađuju u učenikov leksikon.
Više Storyboard That Aktivnosti
Duh
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
