Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer "Harrison Bergeron" Dijagram točke
Izlaganje
Godine 2081. ostvarena je istinska jednakost: nitko nije inteligentniji, bolji gledatelj, niti jači od bilo koga drugoga. Ova jednakost nametnuta je i održavana korištenjem nedostataka ili stavki koje građani nose kako bi stvorili fizičke prepreke kako bi ih postali jednaki drugima, a provodio ih je Generalni handicap za United States.
Sukob
U travnju 2081. godine, agenti za generalni muškarac podigli su Hazel i George Bergeron tinejdžerni sin Harrison u zatvor zbog sumnje da pokušavaju svrgnuti vladu. Bergeroni su sporadično tužni jer se ne mogu dugo razmišljati. Georgeove misli rutinski prekida odašiljač u uhu koji emitira bučne zvukove svakih 20 sekundi; Hazelova inteligencija ograničava svoj um kratkim rasprsima misli.
Podizanje akcije
Hazel i George promatraju baletnu izvedbu na televiziji. Balerine su hendikepirane utezima i maskama za nošenje radi izjednačavanja izgleda. George nosi torbu od 47 kilograma ptica oko vrata. Bilten dolazi na zaslon i objavljuje da je Harrison Bergeron pobjegao iz zatvora. Sa 14 godina, visok je 7 stopa i prerastao je većinu hendikepa koje su mu agenti HG-a dodijelili. Nevjerojatno je jak i lijep i predstavlja prijetnju idealu ravnopravnosti vlade.
Vrhunac
U sredini biltena, Harrison prasne u televizijski studio, izvlačeći vrata od svojih šarki. Počinje vrištati: "Ja sam car" i suzu njegove hendikepove. On poziva na caricu i lijepa balerina diže se i pridružuje mu se. Harrison uklanja svoje nedostatke i one glazbenika i zapovijeda im da sviraju glazbu. On i balerina počinju plesati, skakati se i kovitlati oko skupa.
Pada djelovanje
Usred plesa, Diana Moon Glampers, generalni hendikep, stigne s puškom i puca balerinu i Harrisona, ubivši ih oboje. U tom trenutku, televizor izlazi na Bergerons '.
rezolucija
George je otišao u kuhinju za pivo i čini se da je propustio ubojstvo njegova sina. Hazel je zabrinut zbog televizijskog zamračenja. George primjećuje da plače, ali se ne sjeća zašto - samo da je na TV-u bilo nešto tužno. Ona može odgonetnuti misli u njezinu umu, a George ne može ništa smisliti, jer u tom trenutku zvučni odašiljač eksplodira zvuk pištolja za zakivanje u glavu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite dijagram vizualne grafikon "Harrison Bergeron".
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Harrison Bergeron
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a