Pregled Aktivnosti
Ova aktivnost, koja uključuje glavnu ideju ili glavnu ideju romana, pokazat će razumijevanje teksta učenika i može se prikazati kroz tri ili više događaja.
Prvi značajni događaj je kada Milo izražava svoju dosadu i nezainteresiranost sa svime na svijetu. Ovdje čitatelj počinje zaključiti da će se nešto s Milom dogoditi da ga ne bi dosadilo.
Slijedeće, Milo je prebačen na Zemlje izvan, gdje ide od jedne avanture do druge. Kroz ta iskustva, Milo shvaća da postoji vrijednost u učenju, čitanju i gledanju stvari oko njega.
Na kraju, Milo je došao puni krug; On se vratio u svoju sobu misleći da je sve dosadno. Međutim, taj je osjećaj kratkotrajan. Dobio je pismo od The Lands Beyond, potičući ga da pronađe svoju avanturu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite ploču scenarija s prikazom tri događaja koji sažimaju glavnu ideju Phantom Tollbooth .
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Odaberite i opišite tri glavna događaja u romanu.
- Ilustrirajte svaku scenu s odgovarajućim likovima, scenama i predmetima.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Zemljište | Svaka od ćelija predstavlja različiti dio sažetka. Stanice su poredane od početka do kraja. Rečenice točno sažimaju svaki dio. | Jedna ćelija nije u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili dvije ili tri ćelije nisu u redu. |
| Slike | Ćelije sadrže slike koje pomažu u sažimanju i ne smetaju razumijevanju. | Neke od slika pomažu u sažetku. Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Slike nemaju smisla sa sažetkom. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako raspravljati o središnjoj ideji prisutnoj u "Fantomskoj naplatnoj kućici"
Pročitajte i Analizirajte Priču
Potaknite učenike da čitaju "The Phantom Tollbooth" kao razred ili pojedinačno kako bi bili sigurni da su svi upoznati s glavnim idejama, likovima i zapletom. Učenici mogu voditi bilješke tijekom rasprava i istaknuti važne dijelove priče za kasniju raspravu.
Ispitajte Simbole i Teme
Razgovarajte o temama koje se ponavljaju u romanu. Značaj znatiželje, vrijednost obrazovanja, negativni učinci monotonije, izražajna moć jezika i proces samootkrivanja samo su neke od mogućih tema. Ispitajte alegorije i simbole u pripovijesti. Na primjer, sama naplatna postaja može predstavljati ulaz u nove susrete i razumijevanja. Razgovarajte o mogućim simboličkim tumačenjima drugih likova i mjesta u priči.
Razgovarajte o Utjecaju na Likove
Ispitajte kako su se Milo, glavni lik i drugi važni likovi mijenjali kroz priču. Razgovarajte o tome kako se Milo mijenja dok putuje i kako susreti mijenjaju njegov karakter.
Napiši Drugu Priču
Nakon što se učenici bolje upoznaju sa središnjom idejom Fantomske naplatne kućice, zamolite ih da napišu vlastitu priču koristeći istu središnju ideju. Učenici mogu stvoriti vlastite likove, razviti potpuno drugačiji zaplet ili čak koristiti drugačiji žanr, ali koristiti istu središnju ideju. To će pomoći učiteljima da procijene svoje razumijevanje ideje i njezinu primjenu.
Razmislite i Raspravljajte
Na kraju lekcije, pitajte učenike što su naučili iz Milove priče i jesu li izvukli neku važnu lekciju iz stvarnog života iz pripovijesti. Učenici se mogu osvrnuti na Milovo putovanje i kako ono uči važnost učenja i slijeđenja novih avantura. Potaknite učenike da među sobom raspravljaju o relevantnosti ovih ideja i njihovom značaju u priči.
Često postavljana pitanja o središnjoj ideji u "Fantomskoj naplatnoj kućici"
Oko koje središnje ideje priča se vrti?
Putovanje samootkrivanja, učenja i znatiželje neke su od glavnih ideja prisutnih u priči. Narativ naglašava vrijednost sudjelovanja, kreativnosti i potrage za znanjem.
Kakva veza postoji između glavne ideje priče i teme dosade?
Milovu avanturu pokreće dosada. Prema glavnoj ideji, zanimanje i uključenost u različite životne avanture mogu pomoći u borbi protiv dosade, koja je nusprodukt neangažiranosti.
U kojoj mjeri glavni koncept odgovara stvarnim iskustvima učenika?
Usredotočujući se na osobni rast, učenje i znatiželju, glavna premisa poziva učenike da razmotre vlastita iskustva. Od njih se traži da razmisle o načinima na koje sudjelovanje i otvorenost mogu poboljšati njihovo iskustvo učenja.
Više Storyboard That Aktivnosti
Phantom Tollbooth
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
