Traži
  • Traži
  • Moje Ploče s Pričama
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hr/lesson-plans/rat-koji-spasio-moj-život-by-kimberly-brubaker-bradley/zaplet-dijagram
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskim storyboardom koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u Ratu koji mi je spasio život . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti vizualni dijagram radnje za Rat koji mi je spasio život .

Upute za studente:

  1. Priču odvojite od naslova, izlaganja, akcije u usponu, vrhunca, akcije u padu i razlučivosti.
  2. Stvorite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku od komponenata priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
  3. Napišite dijagram svakog koraka u dijagramu.
  4. Često štedite!

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika Dijagrama Parcelacije
Napravite vizualni dijagram zapleta koji sažima priču. Ploča scenarija trebala bi imati šest ćelija: naslov, ekspozicija, rastuća radnja, vrhunac, padajuća radnja i rezolucija. Ispod svake ćelije upišite opis tog dijela priče.
Vješt U Nastajanju Početak
Oblikovati
Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama.
Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama.
Zemljište
Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja.
Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.


Pregled Aktivnosti


Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskim storyboardom koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u Ratu koji mi je spasio život . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti vizualni dijagram radnje za Rat koji mi je spasio život .

Upute za studente:

  1. Priču odvojite od naslova, izlaganja, akcije u usponu, vrhunca, akcije u padu i razlučivosti.
  2. Stvorite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku od komponenata priče koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
  3. Napišite dijagram svakog koraka u dijagramu.
  4. Često štedite!

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Rubrika Dijagrama Parcelacije
Napravite vizualni dijagram zapleta koji sažima priču. Ploča scenarija trebala bi imati šest ćelija: naslov, ekspozicija, rastuća radnja, vrhunac, padajuća radnja i rezolucija. Ispod svake ćelije upišite opis tog dijela priče.
Vješt U Nastajanju Početak
Oblikovati
Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama.
Opisi ne odgovaraju uvijek slikama.
Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama.
Zemljište
Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja.
Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije.
Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje.
Tekst je teško razumljiv.


Kako napraviti dijagram zapleta za "Rat koji mi je spasio život" koristeći Storyboard That

1

Predstavite Storyboard That

Upoznajte učenike sa Storyboard That i pokažite im kako se može koristiti za izradu dijagrama parcele i izvođenje mnogih drugih aktivnosti povezanih s nekoliko predmeta. Nastavnici mogu pokazati vodič o tome kako učenici mogu započeti, neke uzorke dijagrama i kako učenici mogu rasporediti informacije na predlošcima.

2

Objasnite Okvir

Učenicima detaljno objasniti okvir i strukturu dijagrama parcele. Učitelji mogu raditi korak po korak i u nizu kako bi objasnili sve komponente dijagrama zapleta, kao što je počevši od ekspozicije, objašnjavajući što to znači i što uključuje i završavajući primjerom kako bi prešli na radnju u usponu.

3

Prepoznajte Prekretnice

Zamolite učenike da još jednom pažljivo pročitaju priču i istaknu sve glavne točke prisutne u priči. Sve glavne točke trebale bi stati u okvir dijagrama tako da dijagram ima veću strukturu i lakše ga je razumjeti iz vanjske perspektive.

4

Odaberite Predložak

Pomozite učenicima da odaberu predložak sa stranice koji može stati u sve informacije koje učenici žele uključiti u svoje dijagrame. Učenici također mogu dodati vizualne elemente i slike kako bi poboljšali svoje dijagrame i učinili ih zanimljivijima. Zamolite učenike da poslože svoje ćelije, organiziraju informacije u ćelijama i analiziraju uklapaju li se prekretnice u okvir.

5

Odrazite se i Predstavite

Potaknite učenike da lektoriraju i ponovno provjere ima li pogrešaka u svojim dijagramima parcele i razmisle o svim konceptima koje su dosad naučili. Učenici mogu spremiti svoje dijagrame ili ih ispisati kako bi ih podijelili s ostatkom razreda.

Često Postavljana Pitanja o Ratu Koji mi je Spasio Život. Dijagram Zapleta

Koji se likovi prvi uvode u ekspoziciju priče?

Ada, glavni lik, mlada je žena s klupavim stopalima, Adin mlađi brat Jamie i njihova nasilna i okrutna biološka majka “Mam” također su predstavljeni u sklopu izložbe. Adu i Jamieja tijekom evakuacije preuzima Susan Smith koja kasnije igra ulogu njihove paziteljice.

Na koje poteškoće ili sukobe nailaze likovi dok se pripovijest razvija?

Ada nastoji razviti pozitivnu samopercepciju i naučiti vjerovati Susan. Osim toga, prvi put otkriva suosjećanje, uči hodati i jahati konja te razvija osjećaj vlastite vrijednosti.

Koje je rješenje priče?

Ada i Jamie pobjeđuju u sudskom sporu i dobivaju pravo da trajno žive sa Susan. Zajedno počinju stvarati potpuno novu, predanu obitelj. Novonastala obitelj još uvijek ima mnogo izazova, ali svoju sreću i utjehu pronalaze jedno u drugome.




Cijene za Škole i Okruge

Ponuda za Uvodnu Školu
Uključuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelja za jednu godinu
  • 1 sat virtualne PD

30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu


*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hr/lesson-plans/rat-koji-spasio-moj-život-by-kimberly-brubaker-bradley/zaplet-dijagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a