Traži
  • Traži
  • Moje Ploče s Pričama
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hr/lesson-plans/vještine-odlučivanja/posljedice
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Dio donošenja odluka je razmišljanje o posljedicama svakog izbora. U ovoj će se aktivnosti studentima predstaviti nekoliko scenarija. Oni bi trebali ilustrirati posljedice negativne odluke i donijeti pozitivnu odluku. Nadamo se da su ovi scenariji s kojima se nadamo neće se suočiti, ali da će sada biti spremni za njih. Primjer predloška imat će tri različite vrste pritisaka zbog kojih će se brzo donijeti odluka.

Tri početna scenarija mogu se izmijeniti ili prilagoditi obrazovnim ciljevima vaše učionice. Pruženi su različiti pritisci vršnjaka. Zamoliti svoje studente da razviju vlastite scenarije može vam pomoći u prilagođavanju cilja učenja i navesti ih da razmišljaju o scenarijima za koje vide da će se susresti u budućnosti.


Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Nastavite ploču s knjigama da biste pokazali negativne posljedice i pozitivno odlučivanje.


  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Analizirajte odluke vršnjačkih pritisaka i prikažite kakve bi negativne posljedice mogle biti ako glavni lik donese pogrešnu odluku.
  3. Stvorite ono što bi izgledalo i zvučalo kao da napravite bolji izbor u ćelijama s pozitivnim odlukama.
  4. U svakom okviru s opisom pružite kratko objašnjenje onoga što se događa u svakoj ćeliji.
  5. Spremite i pošaljite zadatak.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Thinking About Consequences
Students will be creating visuals of negative consequences and better decision making.
Proficient
25 Points
Emerging
19 Points
Beginning
13 Points
Negative Consequences
All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions.
1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions.
At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision.
Positive Choice
All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making.
1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making.
At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision.
Descriptions
All six descriptions effectively reinforced the message from each cell.
3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell.
Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.


Pregled Aktivnosti


Dio donošenja odluka je razmišljanje o posljedicama svakog izbora. U ovoj će se aktivnosti studentima predstaviti nekoliko scenarija. Oni bi trebali ilustrirati posljedice negativne odluke i donijeti pozitivnu odluku. Nadamo se da su ovi scenariji s kojima se nadamo neće se suočiti, ali da će sada biti spremni za njih. Primjer predloška imat će tri različite vrste pritisaka zbog kojih će se brzo donijeti odluka.

Tri početna scenarija mogu se izmijeniti ili prilagoditi obrazovnim ciljevima vaše učionice. Pruženi su različiti pritisci vršnjaka. Zamoliti svoje studente da razviju vlastite scenarije može vam pomoći u prilagođavanju cilja učenja i navesti ih da razmišljaju o scenarijima za koje vide da će se susresti u budućnosti.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Upute za studente

Nastavite ploču s knjigama da biste pokazali negativne posljedice i pozitivno odlučivanje.


  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Analizirajte odluke vršnjačkih pritisaka i prikažite kakve bi negativne posljedice mogle biti ako glavni lik donese pogrešnu odluku.
  3. Stvorite ono što bi izgledalo i zvučalo kao da napravite bolji izbor u ćelijama s pozitivnim odlukama.
  4. U svakom okviru s opisom pružite kratko objašnjenje onoga što se događa u svakoj ćeliji.
  5. Spremite i pošaljite zadatak.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Thinking About Consequences
Students will be creating visuals of negative consequences and better decision making.
Proficient
25 Points
Emerging
19 Points
Beginning
13 Points
Negative Consequences
All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of negative consequences when making poor decisions.
1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of negative consequences when making poor decisions.
At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a negative consequence when making a poor decision.
Positive Choice
All three cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict three examples of positive decision making.
1-2 cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict examples of positive decision making.
At least one cell used an inappropriate scene, characters, and text to depict an example of a positive decision.
Descriptions
All six descriptions effectively reinforced the message from each cell.
3-5 descriptions effectively reinforced the message from each cell.
Fewer than three descriptions effectively reinforced the message from each cell.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.





Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje

Cijene za Škole i Okruge

Ponuda za Uvodnu Školu
Uključuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelja za jednu godinu
  • 1 sat virtualne PD

30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu


*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hr/lesson-plans/vještine-odlučivanja/posljedice
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a