Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/a-kincs-lemon-brown-walter-dean-myers/távlati
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!

Használja ezt az óravázlatot az osztályával!

másolja ezt a tevékenységet
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások

Tevékenység Áttekintése


Egy másik nagyszerű módja annak, hogy a hallgatókat olyan storyboard-ok létrehozásával hozzák létre, amelyek a rövid történet minden karakterének perspektíváját ábrázolják. Az egyes karakterek szemszögéből vizsgálva a diákok mélyebben megnézhetik a szerző jelentését.

T-Chart segítségével példákat jeleníthet meg arról, hogy a rossz szerencse két karaktert jelent. Az egyik oldalon mutasson példákat Lemon életéből, és a másik oldalon mutasson példákat Gregről. A leíró dobozok segítségével megmagyarázhatja az egyes perspektívák vagy nézetek szemléltetését, amelyeket létrehoz.

Ha a "Használja ezt a hozzárendelést", a fenti példát és egy üres sablont a fiókjába másolja. Nyugodtan használhatod, ahogy van, vagy szerkesztheted az osztályod szintjét. Gyors és egyszerű módja annak, hogy a diákok munkalapként nyomtassák az olvasás során, hogy ezt a szemléletmódot beilleszthesse az osztályterembe.


A Bad Fortune perspektívái


Lemon Bad Fortune

  • Lemon fia meghal a háborúban.
  • Lemon elvesztette szenvedélyét a Blues iránt, és hajléktalannak tűnt.

Greg rossz szerencséje

  • Greg nem csatlakozhat a közösségi kosárlabda csapathoz, miután apja kapcsolatba lépett az iskolavezetővel, mert Greg elmulasztja matematikai osztályát.
  • Greg apja büntetik.

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Hallgatói utasítások

Hozzon létre egy storyboard-ot, amely a "Lemon Brown kincse" karaktereinek perspektíváját ábrázolja.

  1. Kattintson a "Feladat indítása" gombra.
  2. A címekbe írja be mindkét karakter számára a választott perspektívát.
  3. A leírásban írja be a karakter perspektíváját vagy nézetét.
  4. A cellákban hozzon létre egy olyan ábrát, amely a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével tekinthető meg a nézet szempontjából.
  5. Mentse el a storyboardot és adjon meg egy címet.

Óravázlat Referencia


Hogyan elemezzük a „The Treasure of Lemon Brown” című filmben szereplő különböző karaktereket

1

Azonosítsa a Karaktereket és a Tulajdonságokat

Segíts a tanulóknak azonosítani a történetben jelenlévő főszereplőket, mint például Greg és Lemon Brown. Kérd meg a tanulókat, hogy röviden beszéljék meg az egyes karakterek személyiségét és jellemvonásait. Ez segít a tanulóknak jobban elemezni az egyes szereplők szerepét a történetben.

2

Beszéljétek meg a Motivációt

Vizsgálja meg az egyes karakterek motivációit. Mik a vágyaik, ambícióik? Például Greg első célja az lehet, hogy egy békés területet keressen távol apja dühétől. Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék, hogyan változnak ezek a motivációk a történet során, és mit próbál elérni a szerző ezekkel a szereplőkkel.

3

Elemezze a Karakterfejlődést

Bátorítsd a tanulókat annak elemzésére, hogy az egyes karakterek hogyan változnak és hogyan tapasztalnak növekedést a történet során. Hogyan változik például Greg felfogása az apjáról? Milyen hatással van Lemon Brown Gregre, ami jól példázza mentori szerepét? A tanulók létrehozhatnak egy karakterek előtti és utáni összehasonlító táblázatot, hogy megjelenítsék ezt a különbséget.

4

Vizsgáljuk meg a Szimbolizmus és a Témák Szerepét!

Segíts a tanulóknak megvizsgálni, hogy valamelyik karakter általánosabb fogalmak vagy témák szimbólumaként szolgál-e. Például a Lemon Brown a tudás és az élettapasztalatok értékének reprezentációjaként fogható fel. Irányítsd a tanulókat, hogy fedezzék fel a témákat és a központi ötleteket, valamint ezek jelentőségét a karakterek számára.

5

Karaktertérképek Létrehozása

Segíts a tanulóknak karaktertérképet készíteni a történetben jelenlévő szereplők számára. Ez segít a diákoknak abban, hogy összefoglalják az eddig tárgyalt megbeszélési szempontokat, és vizuálisan ábrázolják a karaktereket. A tanulók a térkép segítségével megérthetik a különböző karakterek közötti kapcsolatokat és interakciókat is.

Gyakran ismételt kérdések a perspektívák összehasonlításával kapcsolatban „A citrombarna kincse” című filmben

Hogyan teheti érdekesebbé a történetet az olvasók számára a szereplők nézőpontjainak összehasonlítása?

Az olvasók többet tudhatnak meg a szereplők motivációiról, érzéseiről és hiedelmeiről, ha szembeállítják nézőpontjaikat. Rávilágít arra, hogy a különböző események hogyan alakítják az emberek nézőpontját. A „Citrombarna kincse” perspektíváinak elemzése szintén segít abban, hogy mélyre merüljünk a szerző elméjében és a perspektívák elemzésében.

Milyen különbségek vannak Greg és Lemon Brown személyes kincsekkel kapcsolatos nézetei között?

Greg és Lemon Brown másképp érzékeli a személyes kincseket. Greg kezdetben kézzelfogható tárgyaknak, például pénznek vagy ékszernek tekintette őket. Nézőpontjaik szembeállításával láthatjuk, hogy a kincs nem mindig az anyagi javakról szól, hanem az emlékekről és a tapasztalatokról is.

Milyen módokon változik meg Greg nézőpontja, amikor a narratíva véget ér?

Greg fejlődése a történet végén kiderül. Megváltozik a családról és a személyes gazdagságról alkotott nézete, és Lemon bölcsességének és perspektívájának köszönhetően újból megbecsüli apja erőfeszítéseit.




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/a-kincs-lemon-brown-walter-dean-myers/távlati
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában