Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/a-legveszélyesebb-játék/irodalmi-konfliktus
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


Az irodalmi konfliktusokat gyakran tanítják az ELA egységei alatt. Fontos, hogy az előzetes ismeretekre építve elsajátítsuk hallgatóinkkal a mesteri szintet. Kiváló módja annak, hogy a különböző típusú irodalmi konfliktusokra összpontosítson, a storyboard. Ha a diákok kiválasztanak egy példát minden irodalmi konfliktusra, és ábrázolják a storyboard készítő segítségével, ez nagyszerű módja annak, hogy megerősítse a leckét!

Ebben a történetben a legnagyobb konfliktusok Zaroff tábornok embervadászatából fakadnak.


Példák irodalmi konfliktusra a „Legveszélyesebb játék” -ból

Férfi kontra férfi: Rainsford kontra Zaroff

A konfliktusok nagy része Zaroff és Rainsford közötti fogadása köré összpontosul. Ha Rainsford három napig túlélheti a szigetét vadászat közben, Zaroff segítségével elhagyhatja a Hajócsapda -szigetet.


EMBER vs TERMÉSZET: Rainsford vs. Nature

Rainsfordnak többször kell legyőznie és túlélnie a természetet. Példák: leesik a csónakról, és ki kell jutnia a partra, és három napig túl kell élnie a dzsungelben.


FÉRFI VAGY ÖN: Rainsford vs. Ő maga

A történet elején Rainsford intenzíven csodálja a vadászatot. Azonban, amint zsákmányává válik, más oldalról látja a sportágat, és elkezdi megváltoztatni nézeteit.


EMBER vs TÁRSASÁG: Zaroff kontra társadalom

Zaroff életszemlélete és vadászata elzárkózásra kényszerítette a Hajócsapda szigetén. Miután unatkozott a vadászó állatokkal, elkezdett vadászni az emberekre, "a legveszélyesebb vadra", amely illegális, és a társadalom rosszallja.



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus „a legveszélyesebb Game”.


  1. Határozza konfliktusok „a legveszélyesebb Game”.
  2. Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
  3. Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a történet.
  4. Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
  5. Mentés és küldés a megbízást.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Típusai Irodalmi Conflict Rovatcím
Hozzon létre egy storyboard, amely azt mutatja, legalább három formáját irodalmi konfliktus a történet. Támogatás a választást, és bizonyítékokat a szöveget.
Jártas Feltörekvő Kezdet Próbáld Újra
Konfliktus Azonosítása
Student azonosítja a helyes nagyobb konfliktusok, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás.
Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást.
Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás.
Hallgató nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat.
Megértés Eredménye
Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből.
Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű.
Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték.
Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket.
Karakter
Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat hozzáadásával további részleteket.
Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket.
Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket.
Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket.
Storyboard
Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv
Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű.
Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet.
Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet.
Helyesírás és Nyelvhelyesség
Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba.
Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani.
Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani.
Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás.


Hogyan hasonlítsuk össze a „A legveszélyesebb játékban” szereplő karaktereket

1

Vizsgálja meg a Perspektívákat

Segíts a tanulóknak a történetben jelenlévő szereplők különböző perspektíváinak vizsgálatában. A tanárok előzetesen kérdéseket tehetnek fel a tanulóknak megbeszélésre, majd a tanulók megvitathatják ezeket a kérdéseket a szereplők szemszögéből. Például olyan kérdéseket, mint: Mi a vadászat jelentősége a karakterek számára?

2

Konfliktusok Azonosítása

Kérje meg a tanulókat, hogy vizsgálják meg a történetben jelenlévő különböző típusú konfliktusokat. A tanulók mind a szereplők belső, mind külső konfliktusaira összpontosíthatnak, például Rainsford és Zaroff konfliktusaira vagy a karakterek belső konfliktusaira. A tanulók akár a főszereplők közötti interakciót is megvizsgálhatják a jobb megértés érdekében.

3

Elemezze a Motivációkat és a Célokat

Vegye figyelembe az egyes karakterek mögöttes motivációit. A narratíva során mit remélnek elérni, elkerülni vagy megszerezni? Például míg Zaroffot elsősorban a vadászat izgalma, Rainsfordot leginkább a túlélés vezérli.

4

Kapcsolódjon Tágabb Témákhoz

Beszéljétek meg a nagyobb ötleteket vagy tanulságokat, amelyek a karakterek interakciója és jellemnövekedése során jönnek létre. Például a narratíva aggályokat vet fel a vadászat moráljával, az emberiség lényegével, a pszichológiával és a gondolkodással kapcsolatban. A tanulók meghatározhatják, hogy az egyes karakterek hogyan járulnak hozzá a témához, és hogyan hatnak egymásra a témák és a karakterek a cselekmény fejlődése érdekében.

5

Összefoglalni és Tükrözni

Kérje meg a tanulókat, hogy írjanak összefoglalót eredményeikről és kutatásaikról. Beszéljen arról, hogy mit tanultak a karakterek interakcióiról, és hogyan adják hozzá a történet végső értelmét. Bátorítsd a tanulókat, hogy gondolkodjanak el a történet általános üzenetén és a szereplők tettei mögött meghúzódó jelentésen.

Gyakran Ismételt Kérdések a Belső és Külső Konfliktusokról a Legveszélyesebb Játékban

Milyen belső vívódásokat vívnak a szereplők az elbeszélésben?

A "The Most Dangerous Game" belső zűrzavarának fő forrása Sanger Rainsford saját erkölcsi és túlélési ösztönei elleni harca. Hogy megmentse magát, kénytelen megfontolni Zaroff meggyilkolását. Miután Rainsford maga válik prédává, megváltozik a perspektívája, és fokozódnak belső küzdelmei.

Mi a legfontosabb külső konfliktus a történetben?

Sanger Rainsford és Zaroff tábornok harca, mind fizikailag, mind pszichológiailag a történet kulcsfontosságú külső konfliktusa. Veszélyes vadászatuk és túlélésük a Hajócsapda-szigeten mindennek a középpontjában áll.

Milyen szerepet játszik a külső konfliktus a környezetben?

A Ship-Trap Island távoli és veszélyes elhelyezkedése fokozza a külső konfliktust. Veszélyes környezetet kínál, ahol Rainsfordnak ravasz és túlélő képességekkel kell túljárnia és túljárnia az ellenfelek eszén.




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/a-legveszélyesebb-játék/irodalmi-konfliktus
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában