Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/a-ráncok-időben-madeleine-l'engle/téma-szimbólum-motívum
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a feladatban a diákok azonosítani témák, motívumok és szimbólumok a regény, és segítik a választást, és részleteket a szövegben. Akkor alkalmazkodni a feladat számának megadásával az egyes kategóriákban a diákok meg kell találni, vagy kérve őket, hogy megtalálja és bemutassa több példára egy téma vagy motívum.


A ráncok in Time Témák hogy keressék ki és beszéljék

Jó vs. Evil

A fő konfliktus egyetlen ránc idő köré harc jó és rossz között. Ez egy kozmikus harc egy nagyon szó szerinti értelemben. A evil Dark Thing előzés különböző bolygók az egész Naprendszerben, ami a háború, a szegénység és a szenvedés ezek a bolygók. Van egy javaslat, hogy a sok háború a 20. század és a növekvő totalitarizmus a Földön voltak ennek eredményeként sötét jelenléte és / vagy segített bővíteni megközelíthető. Pontosabban, a karakterek találkozik gonosz, mert testesíti meg a férfi a Red Eyes és azt Camazotz. A könyv hangsúlyozza, hogy a szabadság elvesztése az egyik legnagyobb rossz. A Mr. Murry, ezt a veszteséget úgy a szó bebörtönzések. Polgárai számára Camazotz, a szabadság hiánya hatással van a látszat, akciók, és még a gondolatait. IT cél az, hogy a „béke” lényegében agymosás a lakosok Camazotz. Ennek eredményeképpen senki Camazotz tapasztalatok szeretet, kíváncsiság, vagy egyéniség. Meg és szövetségesei harcot segítségével a hatalom a különböző és egyedi személyiségek és a szeretet kifejezésének.


Látszat csal

A dolgok nem, mert úgy tűnik, az egész univerzum egy ránc az időben. A fő emberi trió mind rosszul ítélte meg a társadalom. Meg tekinthető buta és makacs, de ő valójában nagyon világos, és szívesen tanulnak. Charles Wallace tűnik furcsának és lassan fejlődnek, de ő egy zseni, és a természetfeletti képességeket az érzékelés. Calvin tűnik, mint a tipikus középiskolai atléta, aki élvezi a népszerű társasági élet, de valójában le és boldogtalan. Ez a minta a megbízhatatlan látszat megismétlődik az egész könyvet: a Mrs. W néni Beast, és az egész bolygó Camazotz mind különböző megjelenésű és a valóság. A diákok is találnak kisebb példák is, mint például az élelmiszer, a banketten Camazotz megjelenő finom, de nem létező valóság.


A szerelem ereje

A ráncok in Time hangsúlyozza a szeretet erejével, hogy harci gonosz. Szerelem apjuk vezet Meg és Charles Wallace kockáztatják az életüket. Az az érzés, a szeretet és elfogadás Calvin érzi a Murrys hajtja őt, hogy hagyja a saját hideg otthoni és kaland ember alig tudja. Szerelem hozza fájdalom vele természetesen. Ez azért van, mert Meg szereti apját annyira, hogy ő annyira szánalmas, amikor eltűnik. A boldog Medium megragadja ezt a fájdalmat, amikor azt mondja: „Ha nem kap kedveli lehetnék boldog egész idő alatt.” A gyerekek felfedezzék Camazotz azonban, hogy a szeretetlen élet értelmetlen és üres. Végső soron ez a szeretet, amely lehetővé teszi, hogy legyőzze Meg IT és mentési Charles Wallace hipnotikus karmaiból.



A ráncok in Time motívumok és szimbólumok kell keresni, és beszéljétek

Fény és Sötétség Motif

Fény a ránc az időben szimbolizálja a jóságot, míg a sötétség a gonosz. A diákok nyomon követni a világos és a sötét motívumok egész regény. A legnyilvánvalóbb képviselete a sötét, mint a gonosz Sötét dolog, ami szó szerint egy fekete köd beborító problémás bolygók. A képviselet a fény, mint a jóság akkor jelentkezik, amikor csillagok harcot a sötét dolog, és legyőzi a sötétséget egy időben (ahogy a Happy Medium kristály labda). Mrs. Ki hivatkozik a gonosz győzelméhez egy utalás Jézusra, idézve: „És a világosság fénylik a sötétben, és a sötétség megértette azt nem.” Az ő lény formájában, Mrs. Whatsit írja le a „készült szivárvány fény után a víz, a költészet.” Később, amikor a gyermekek látogatása Camazotz, látják a fények a városban villódzás, ami arra utal, hogy a jóság törékeny és veszélyben az oltása a Camazotz. A diákok találják meg ezeket és sok más példát, hogy elfog a motívum.


Science and Space Motif

Fele egy ránc az időben zajlik térben - akár átutazóban, vagy látogató néhány nagyon különleges bolygó. Bár a tudomány a könyv kissé homályos, hogy fontos a fizika és a matematika az űrutazás van kijelölve. Írásbeli során űrverseny, a könyv tesz pontot arra utal, hogy az utazás az űrben nem pusztán eleme a fantázia, de megalapozott tudományos elmélet. A koncepció egy négydimenziós kockának, sőt, még nem találták fel a L'Engle, bár ő játszott nagy szerepet népszerűsítésében is. L'Engle továbbá rávilágít a tudomány azáltal mind Mr. és Mrs. Murry tudósok, akiknek munkája vezetett Mr. Murry veszélybe. Ez az állítás egészíti egzotikus és misztikus fellebbezést a szakma fizikus!


Mrs. Ki van Szemüveg, mint egy szimbólum

Sok ránc az időben foglalkozik a koncepció lát. Sok szempontból a szabad szemmel korlátozott: a karakterek és a beállítások nem feltétlenül azok, aminek látszanak lenni. A Ixchel, Meg megvalósítja a nyájas, szürkés-barna felszíne a bolygó, hogy ő érzékeli csak egy kis része a bolygó valóság. A lények ott támaszkodnak más értelemben, hogy megtapasztalják a világot. Mrs. Ki szemüvege egyik módja, hogy túl a korlátozásokat a szabad szemmel, és érzékelik az igazság. Ezek lehetővé teszik mind Meg az apja, hogy a falakon belül a hengeres börtönben csapdába esett. Bár tudták, hogy a fizikai valóság, Mr. Murry használja a szemüveget, hogy ezen kívül ő fogságából, és ezért menekülni. Mivel a szemüveg segít Mr. Murry látni a sötétben, hogy elkerülje a börtönt, ők is képviselik a reményt.



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák egy ránc az időben. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.


  1. Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
  2. Határozza meg a téma (k), szimbólumok (s), vagy motívum (ok) egy ránc az időben fel kíván venni, és cserélje ki a „téma, szimbólum vagy motívum” szöveget.
  3. Készítsen egy képet példát, amely ezt a témát, szimbólum vagy motívum.
  4. Írja le részletesen az egyes példák a fekete mezőbe.
  5. Mentés és küldje el storyboard. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Témák, Szimbólumok és Motívumok Rovatcím Middle School
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák, szimbólumok és / vagy motívumok a történet. Eseteket illusztrálnak az egyes és írjon egy rövid leírást, amely elmagyarázza a példa jelentőségét.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Határozza Téma (k)
Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet.
Néhány téma megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy nincs értelme a történetet.
Nincs téma megfelelően azonosították.
Határozza Jelölés (ek)
Minden szimbólum helyesen objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet.
A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hibásan azonosított jelentős szimbólumok.
Nem szimbólumokat megfelelő azonosítását.
Határozza Motif (ek)
Minden motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet.
Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányzik vagy hibás.
Nem motívumok megfelelő azonosítását.
Példák
Minden példák is alátámasztják az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. Leírások világosan elmagyarázza, hogy a példák csatlakozni a szélesebb körű témák, szimbólumok és motívumok.
A legtöbb példa illeszkedjen az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A legtöbb leírások próbálja megmagyarázni, hogy a példák csatlakozni a szélesebb körű témák, szimbólumok és motívumok.
A legtöbb példa nem illeszkednek az azonosított témák, szimbólumok és motívumok. A leírások nem tisztázott.
Ábrázolás
Storyboard sejtek világosan mutatják témáival kapcsolatban, szimbólumok és motívumok és segíteni a megértést.
A legtöbb storyboard sejtek segítenek megmutatni a témák, szimbólumok és motívumok, de néhány storyboard sejteket nehéz megérteni.
Storyboard sejtek nem segít megérteni a témák, szimbólumok és motívumok.





Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/a-ráncok-időben-madeleine-l'engle/téma-szimbólum-motívum
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában