Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az események egy regény. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív újszerű egy hat cellás storyboard tartalmazó fő részeit a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa "A Scarlet Ibis" Plot Diagram
Kiállítás
A beállítás a déli amerikai állam, egy kis ültetvény, ahol az elbeszélő és az új kisöccse élni.
Major felbujtóként Conflict
Az elbeszélő kistestvére, Doodle, születik a fogyatékos és az egészségi állapot. Az elbeszélő nem tudja elfogadni bátyja fizikai kihívásokat.
Emelkedő akció
Miután a narrátor rájön, hogy „beragadt” a doodle, büszkeségét meggyőzi őt, hogy tanítsa Doodle, hogy „normális”. Miután sikeresen tanítja Doodle járni, hisz ez lehet tanítani Doodle egyéb dolgokat, és tolja neki nehezebb. Egy nap a nyár folyamán, a család úgy találja, skarlátvörös ibis hogy meghal a saját udvarán. Doodle for fejleszti a kapcsolatot ez a madár, és azt akarja, hogy eltemették.
tetőpont
Az utolsó napon a képzés, Doodle azt mutatja, hogy túl gyenge ahhoz, hogy továbbra is a képzés. Az elbeszélő felborul, és úgy döntenek, hogy menjen haza, vihar tekercsek. A narrátor futni kezd otthon, Doodle azonban nem tud lépést tartani, és kéri ki: „Testvér, ne hagyj el.”
Falling Action
Az elbeszélő fordul, hogy menjen vissza a testvére, és úgy találja, hogy meghalt egy bokor alatt, hasonló helyzetben a ibis.
Felbontás
Az elbeszélő emlékeztet arra, hogy az önző büszkesége ölte Doodle.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata The Scarlet Ibis.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az események egy regény. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti fontosabb eseményeket, és segít a diákok fejlesztésére nagyobb megértést irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív újszerű egy hat cellás storyboard tartalmazó fő részeit a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa "A Scarlet Ibis" Plot Diagram
Kiállítás
A beállítás a déli amerikai állam, egy kis ültetvény, ahol az elbeszélő és az új kisöccse élni.
Major felbujtóként Conflict
Az elbeszélő kistestvére, Doodle, születik a fogyatékos és az egészségi állapot. Az elbeszélő nem tudja elfogadni bátyja fizikai kihívásokat.
Emelkedő akció
Miután a narrátor rájön, hogy „beragadt” a doodle, büszkeségét meggyőzi őt, hogy tanítsa Doodle, hogy „normális”. Miután sikeresen tanítja Doodle járni, hisz ez lehet tanítani Doodle egyéb dolgokat, és tolja neki nehezebb. Egy nap a nyár folyamán, a család úgy találja, skarlátvörös ibis hogy meghal a saját udvarán. Doodle for fejleszti a kapcsolatot ez a madár, és azt akarja, hogy eltemették.
tetőpont
Az utolsó napon a képzés, Doodle azt mutatja, hogy túl gyenge ahhoz, hogy továbbra is a képzés. Az elbeszélő felborul, és úgy döntenek, hogy menjen haza, vihar tekercsek. A narrátor futni kezd otthon, Doodle azonban nem tud lépést tartani, és kéri ki: „Testvér, ne hagyj el.”
Falling Action
Az elbeszélő fordul, hogy menjen vissza a testvére, és úgy találja, hogy meghalt egy bokor alatt, hasonló helyzetben a ibis.
Felbontás
Az elbeszélő emlékeztet arra, hogy az önző büszkesége ölte Doodle.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális cselekmény vázlata The Scarlet Ibis.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Hogyan Kell Megbeszélést Folytatni a Párhuzamos Telkek Elemzéséről
Magyarázza el a Fogalmat
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a tanulóknak a párhuzamos cselekmények fogalmát. Tisztítsa meg a zavarokat, és bátorítsa a tanulókat, hogy tegyenek fel minél több kérdést. Adjon érdekes példákat a tanulóknak, például a „Némo keresése” párhuzamos cselekményét, és adjon lebilincselő magyarázatokat.
Hasonlítsa Össze a Telkeket
Kérje meg a tanulókat, hogy végezzenek összehasonlító elemzést a parcellákról. Egy Venn-diagram segítségével hasonló és eltérő elemeket találhatnak mindkét rajzban. Mielőtt elolvasná az állásfoglalást, kérdezze meg a tanulókat, hogy szerintük miért választotta a szerző ezt a két cselekményt egymás mellé, és szerintük ezek a cselekmények hogyan kapcsolódnak egymáshoz.
Keresse meg a Linket
Minden párhuzamos cselekményű történet egy közös linken keresztül kapcsolódik össze. Ez a link lehet maguk a karakterek vagy a film fő témája. Kérd meg a tanulókat, hogy azonosítsák és elemezzék ezt a kapcsolatot, és határozzák meg kapcsolatát a történettel.
Keresse meg a fő Történetre Gyakorolt Hatást
Beszéljen a történet általános hatásáról és jelentéséről a párhuzamos narratívák fényében. Hozzáteszik-e a narratíva bonyolultságát, vagy sok nézőpontot kínálnak egy kulcsfontosságú ötlethez? A tanárok osztálybeszélgetést szervezhetnek, és megkérhetik a tanulókat, hogy adjanak betekintést a témába.
Írj egy Történetet
Vonja be a tanulókat olyan tevékenységekbe, mint például egy érdekes, párhuzamos cselekményt tartalmazó történet írása. A tanulók különböző idővonalakkal kísérletezhetnek, és optimalizálhatják képzeletüket. Egy másik érdekes tevékenység az, hogy a tanárok egy koncepciót és egy struktúrát adnak a tanulóknak, a tanulók pedig történetet írnak a közös téma köré. A végén a tanulók különböző történeteket kombinálhatnak párhuzamos cselekmények létrehozásához.
Gyakran ismételt kérdések a "The Scarlet Ibis" cselekménydiagram tevékenységgel kapcsolatban
Mi történik a "The Scarlet Ibis"-ben a végén?
Amikor a narrátor felfedezi Doodle testét, rájön, hogy büszkesége és brutalitása okozta bátyja halálát. Mélységesen sajnálja a veszteséget, és engesztelést végez azzal, hogy egy skarlát íbiszre emlékeztető bíbor madarat fektet Doodle testére.
Milyen erkölcsi leckét ad nekünk a "The Scarlet Ibis"?
A történet tanulsága az arrogancia veszélyei, valamint annak jelentősége, hogy másokat olyannak öleljünk és szeressünk, amilyenek. Hangsúlyozza azt a borzalmat is, amely akkor történhet, ha valakit túl messzire löknek.
Mit tanulhatnak a tanulók a „The Scarlet Ibis” tervrajzi tevékenységéből?
A tanulók különféle dolgokat tanulhatnak a cselekménydiagram-tevékenységből, például hogyan oszthatják fel szakaszokra a történetet, és ennek megfelelően fejlesszék ki a megértést. Megtanulhatják azt is, hogyan kell sorrendbe állítani az eseményeket és egy esemény hatását a teljes történetre. Ezen a tevékenységen keresztül az összefoglaló és átfogalmazó készségek is fejleszthetők.
További Storyboard That Tevékenységek
A Scarlet Ibis
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
