Tanulói tevékenységek a következőhöz: Alap Sejtek
Tanári háttér az alapvető cellákban
Minden élő anyag sejtekből készül. Egyes élő szervezetek csak egy sejtből készülnek, például szalmonellából, és ezeket egysejtű organizmusoknak nevezik. Más összetettebb organizmusok sokféle típusú sejtből készülnek; ezeket az organizmusokat többsejtűnek nevezik. A fű, a kígyók és az emberek mind példák a többsejtű szervezetekre. A sejtek sok különböző összetevőből készülnek, úgynevezett organellák . Az állati és növényi sejteknek sok közös organellája van, de néhány szervnek vannak olyan tulajdonságai is, amelyek a növényi sejteken eltérőek.
Organellák mind az állati, mind a növényi sejtekben
A mag a sejt azon része, amely a genetikai információkat tartalmazza. A genetikai információkat egy DNS-ben (dezoxiribonukleinsav) ismert vegyi anyagban tárolják. A DNS kettős spirál alakja hasonló a spirális létrához. A sejtmaggal rendelkező sejteket eukarióta sejteknek nevezzük.
A citoplazma az, ahol a legtöbb kémiai reakció zajlik. Főleg citoszolból, egy vizes anyagból készül, és a sejt azon része, amelyet a membrán vesz körül, amely nem a mag.
A sejtmembrán (más néven plazmamembrán) egy félig áteresztő bőr, amely ellenőrzi, hogy mi lép be és távozik a sejtbe. Egy vékony lipidrétegből áll.
A mitokondriumokat gyakran a sejt hatalomának nevezik. Itt fordul elő a legtöbb légzési reakció. A légzés egy kémiai reakció, amelyet az élő dolgok használnak az energia felszabadítására a glükózból. Az aerob légzés olyan légzés, amely oxigént használ fel. Az anaerob légzés oxigén nélkül történik.
A riboszómák olyan sejtek, amelyekben a fehérje szintézis zajlik. A riboszómák összekapcsolják az aminosavakat, hogy fehérjemolekulákat hozzanak létre, amint azt egy "messenger RNS" néven ismert vegyi anyag határozza meg.
Organellák, csak a növényi sejtekben találhatók
A sejtfal összeállítja a növényi sejt külsejét. Cellulózból készül, és erõsíti a sejtet.
A kloroplasztok helyezik a fotoszintézist. Klorofilt tartalmaznak, amely adja a növények zöld színét. A növények autotrofikusak, vagyis saját magukat készítik. Ennek érdekében a növények felszívják a napfényt, és arra használják, hogy a szén-dioxid vízzel reagáljon glükóz és oxigén előállítására.
(6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 )
A vákuum a sejt azon része, amelyben a sejtlé eltárolódik. Ez egy kifelé mutató hidrosztatikus nyomást hoz létre, amely megőrzi a cellát. Vakuolák megtalálhatók az összes növényi és gombás sejtben, és ezek megtalálhatók néhány állati sejtben.
Vegye figyelembe, hogy több organell található, mind a növényi, mind az állati sejtekben. Ezeket a tanítás egyszerűsítése érdekében elhagyták. Ha el akarja állítani a haladóbb hallgatóit, vegyen fel további vagy bonyolultabb organellákat.
Tekintse meg a Specialized Cells lecketervünket is a különféle sejttípusok megnézéséhez.
Hogyan Vonjuk be a Tanulókat Olyan Gyakorlati Tevékenységekbe, Mint Például Modellek Vagy Interaktív Diagramok Létrehozása, Hogy Megerősítsék az Organellumokról és Azok Funkcióiról Való Megértést.
Mutassa be az Organellumokat és a Funkciókat
Kezdje a fő sejtszervecskék és funkcióik bemutatásával. Adjon rövid áttekintést és magyarázza el ezen organellumok fontosságát a sejt általános működésében.
Rendeljen Organelle Szerepeket
Oszd a tanulókat kis csoportokra, és mindegyik csoporthoz rendelj egy adott organellumát, amelyre összpontosítani kell. Bátorítsa őket, hogy végezzenek kutatást, vagy hivatkozzanak tankönyveikre vagy más forrásokra, hogy információkat gyűjtsenek az organellum szerkezetéről és működéséről.
Modellek Vagy Interaktív Diagramok Létrehozása
Utasítsa a tanulókat, hogy készítsenek modelleket vagy interaktív diagramokat, amelyek a hozzárendelt organellumokat ábrázolják. Olyan anyagokat használhatnak, mint a kézműves kellékek, agyag, újrahasznosított anyagok vagy digitális eszközök. Ösztönözze a kreativitást és a részletekre való odafigyelést az organellum szerkezetének megismétlésében és funkciójának megjelenítésében.
Mutasd be és Magyarázd el
Adjon lehetőséget minden csoportnak, hogy bemutassa modelljeit vagy diagramjait az osztálynak. Előadásuk során magyarázzák el az organellum szerkezetét és működését, hangsúlyozva, hogyan járul hozzá a sejt általános működéséhez.
Peer Interaction and Evaluation
Bátorítsa a tanulókat, hogy vegyenek részt a peer-to-peer interakcióban. Kérje meg őket, hogy tegyenek fel kérdéseket, adjanak visszajelzést, és beszéljék meg a bemutatott különböző organellumokat. Ez lehetővé teszi a tanulók számára, hogy tanuljanak egymástól, elmélyítsék megértésüket, és együttesen erősítsék a fogalmakat.
Tükröződés és Csatlakozás
Fejezd be a tevékenységet egy elmélkedés segítésével. Kérje meg a tanulókat, hogy egyénileg gondolják át, mit tanultak a modellek vagy diagramok elkészítése során, és hogyan javította ez a sejtszervecskék megértését. Ezután vezessen egy osztálybeszélgetést, ahol a tanulók kapcsolatot teremthetnek az organellumok, funkcióik és a sejten belüli együttműködésük között.
Gyakran ismételt kérdések a növényi és állati sejtekkel kapcsolatban
Mi a célja a növényi és állati sejtek tanulmányozásának?
A növényi és állati sejtek tanulmányozása segít megérteni az élet alapvető struktúráit és funkcióit. A különböző organellumok és szerepük megismerésével a tanulók mélyebben megérthetik a sejtszintű biológiai folyamatokat.
Rendelkezésre állnak online források a növényi és állati sejtekkel kapcsolatos oktatáshoz?
Igen, Storyboard That egy fantasztikus online forrás, amely segíti a növényi és állati sejtekkel kapcsolatos tanítást. Interaktív storyboard eszközöket kínál, amelyek segítségével részletes és lebilincselő vizualizációkat készíthet növényi és állati sejtekről egyaránt. A tanulók használhatják ezt az eszközt saját sejtjeik megtervezésére, organellumok megjelölésére, és bemutathatják, hogy megértik a sejt szerkezetét és működését. Ez a digitális eszköz különösen hasznos a vizuális tanulók számára, és nagyszerű kiegészítője lehet a gyakorlati tevékenységeknek.
Hogyan építhetem be az óratervembe a növényi és állati sejtek tanulmányozását?
Ezt a tanulmányt különféle tevékenységekbe építheti be, például sejtmodelleket készíthet, tárgylemezeket készíthet mikroszkópos megfigyeléshez, vagy digitális eszközöket használhat virtuális sejtfelderítéshez. Ezek a tevékenységek segíthetnek a tanulóknak elképzelni a sejtszerkezetet és megérteni az egyes organellumok működését.
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában