Tevékenység Áttekintése
Ösztönözze a diákokat, hogy beszéljenek a frakciókról és arról, hogy mit jelentenek. A matematika nem a számokról és a válaszokról szól, hanem a megértésről és az érvelésről is. A tanár által vezetett kérdések és válaszok nagyon hasznosak, de az is erős, ha erős alapokat építenek, ha a tanárok és végül a diákok a matematikai fogalmakról folytatnak vitát. A frakciók kiváló kiindulópont lehetnek az ilyen beszélgetésekhez. Tegyen fel egy kérdést az osztálynak, mint például a Jack és Jill érveket a példában, hogy az osztály önállóan gondolkodjon, és megoszthassa vagy megvitasson kis csoportokban.
Még jobb, hogy a diákok hozzák létre a vitafórumokat vizuális szemléletmódként vagy képregényként.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a math related conversation between two people.
- Include a scene, characters, items, and dialogue in each cell.
- In the description boxes, pose a question for a partner or classmate to answer.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Illusztrációk | Az illusztrációk megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket használnak. | Az illusztrációk nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a feladathoz. |
Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
Tevékenység Áttekintése
Ösztönözze a diákokat, hogy beszéljenek a frakciókról és arról, hogy mit jelentenek. A matematika nem a számokról és a válaszokról szól, hanem a megértésről és az érvelésről is. A tanár által vezetett kérdések és válaszok nagyon hasznosak, de az is erős, ha erős alapokat építenek, ha a tanárok és végül a diákok a matematikai fogalmakról folytatnak vitát. A frakciók kiváló kiindulópont lehetnek az ilyen beszélgetésekhez. Tegyen fel egy kérdést az osztálynak, mint például a Jack és Jill érveket a példában, hogy az osztály önállóan gondolkodjon, és megoszthassa vagy megvitasson kis csoportokban.
Még jobb, hogy a diákok hozzák létre a vitafórumokat vizuális szemléletmódként vagy képregényként.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a math related conversation between two people.
- Include a scene, characters, items, and dialogue in each cell.
- In the description boxes, pose a question for a partner or classmate to answer.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
---|---|---|---|
Illusztrációk | Az illusztrációk megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket használnak. | Az illusztrációk nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a feladathoz. |
Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Egyezmények | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek valamennyire helyesek. | A helyesírás, a nyelvtan és az írásjelek többnyire helytelenek. |
További Storyboard That Tevékenységek
Bevezetés a Frakciókat
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában