Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális diagramdiagramot készítenek a Fish in the Tree főbb eseményeiről. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Hal a fatábla-diagramra
Kiállítás: Ally nem szereti az iskolát. Mindig bajba kerül, és a munka túl nehéz. Amikor olvasni vagy írni próbál, a szavak táncolni látszanak, és egyszerűen nem tudja megtenni. Tanára nem érti, és az aljas lányok gúnyolódnak rajta. Amíg egy nap, amikor tanárnője szülési szabadságra megy, Ally világa megváltozik, és Mr. Daniels miatt van; nem olyan, mint a többiek. Valójában nem olyan, mint akivel Ally még soha nem találkozott.
Növekvő akció: Mrs. Hall elmegy babázni, és Daniels úr Ally új tanára. Ally-nak egyre nehezebb elrejteni előtte a küzdelmeit.
Tetőpont: Mr. Daniels kérdéseket tesz fel Ally-nak arról, milyen az, amikor elolvassa, és elmondja neki, hogy szeretné, ha diszlexia miatt tesztelnék. Iskola után elkezd segíteni Ally-nak, és megtanítja sakkozni.
Falling Action: Mr. Daniels elmondja az osztálynak azokat a híres embereket, akik diszlexiával küzdöttek. Ally osztálytársai klassznak tartják, hogy Ally olyan, mint ezek a híres emberek, és mindenki elkezd kijönni - kivéve Shay-t. Ally osztályelnök lesz. Ezenkívül Albert szembeszáll a sokáig verő zaklatókkal.
Megoldás: Ally magabiztosságot nyert, és Mr. Daniels felajánlja, hogy segít Ally bátyjának, Travisnek, hogy megtanuljon olvasni.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy vizuális diagramot a Fish in a Tree képről .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram főbb részeit tartalmazza. Ebben a tevékenységben a hallgatók vizuális diagramdiagramot készítenek a Fish in the Tree főbb eseményeiről. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Hal a fatábla-diagramra
Kiállítás: Ally nem szereti az iskolát. Mindig bajba kerül, és a munka túl nehéz. Amikor olvasni vagy írni próbál, a szavak táncolni látszanak, és egyszerűen nem tudja megtenni. Tanára nem érti, és az aljas lányok gúnyolódnak rajta. Amíg egy nap, amikor tanárnője szülési szabadságra megy, Ally világa megváltozik, és Mr. Daniels miatt van; nem olyan, mint a többiek. Valójában nem olyan, mint akivel Ally még soha nem találkozott.
Növekvő akció: Mrs. Hall elmegy babázni, és Daniels úr Ally új tanára. Ally-nak egyre nehezebb elrejteni előtte a küzdelmeit.
Tetőpont: Mr. Daniels kérdéseket tesz fel Ally-nak arról, milyen az, amikor elolvassa, és elmondja neki, hogy szeretné, ha diszlexia miatt tesztelnék. Iskola után elkezd segíteni Ally-nak, és megtanítja sakkozni.
Falling Action: Mr. Daniels elmondja az osztálynak azokat a híres embereket, akik diszlexiával küzdöttek. Ally osztálytársai klassznak tartják, hogy Ally olyan, mint ezek a híres emberek, és mindenki elkezd kijönni - kivéve Shay-t. Ally osztályelnök lesz. Ezenkívül Albert szembeszáll a sokáig verő zaklatókkal.
Megoldás: Ally magabiztosságot nyert, és Mr. Daniels felajánlja, hogy segít Ally bátyjának, Travisnek, hogy megtanuljon olvasni.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy vizuális diagramot a Fish in a Tree képről .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
További Storyboard That Tevékenységek
Hal egy Fában
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
