Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa „Harrison Bergeron” Plot Diagram
Kiállítás
Abban az évben, 2081, a valódi egyenlőség végre elértük: senki sem intelligensebb, jobban néz ki, vagy erősebb, mint bárki más. Ez egyenlőség kiszabott és fenntartható az hátrányokkal, vagy elem, hogy a polgárok viselni, hogy hozzon létre a fizikai akadályok, hogy azok egyenlő másoknak, és végre az Egyesült Államok handicapper Általános.
összeütközés
Áprilisban 2081 szerek handicapper Általános vett Hazel és George Bergeron tizenéves fia Harrison el, hogy börtönbe gyanúja megpróbálta megdönteni a kormányt. A Bergerons vannak szórványosan szomorú, mert nem gondol rá sokáig. George gondolatai rutinszerűen megszakított adó fülébe bocsát ki, hogy hangos zajok 20 másodpercenként; Hazel intelligencia korlátozza eszébe, hogy rövid permetezésre a gondolat.
Emelkedő akció
Hazel és George nézése balettelőadás a televízióban. A balerinák hátrányban vannak a súlyok és maszkot viselnek kiegyenlíteni néz. George visel egy 47 font zacskó Birdshot nyaka körül. A közlemény jön a képernyőn, és bejelenti, hogy Harrison Bergeron megszökött a börtönből. 14, ő 7 láb magas, és kinőtte a legtöbb hátrányok a HG ügynökök rendelt neki. Hihetetlenül erős és jó megjelenésű, és fenyegetést jelent a kormány egyenlőség ideális.
tetőpont
A közepén a közlemény Harrison borul a TV stúdió, szakító le az ajtót a sarkaiból. Kezdi sikoltozva, „Én vagyok a császár!”, És letépi a hátrányok. Azt kéri, hogy császárné és egy gyönyörű balerina emelkedik, és csatlakozik hozzá. Harrison leveszi hátrányokat, és azok a zenészek, és megparancsolja nekik, hogy zenélni. Ő és a balerina elkezdenek táncolni, ugrani, és pörög a készülék körül.
Falling Action
A közepén a tánc, Diana Moon Glampers a handicapper Általános érkezik egy puskát, és lő a balerina és Harrison, megölve mind a kettőt. Abban a pillanatban, a televízió kimegy a Bergerons'.
Felbontás
George ment a konyhába egy sört, és úgy tűnik, hogy kimaradt a fia meggyilkolását. Hazel aggódik a televízió blackout. George észreveszi, hogy sír, de ő nem emlékszik, miért - csak, hogy volt valami szomorú a tévében. Ő is megfejt a gondolatok a fejében, és George nem tudja, hogy van értelme semmit, mert abban a pillanatban, az audio adó blast a hang egy lebilincselő pisztolyt a fejét.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza „Harrison Bergeron”.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
További Storyboard That Tevékenységek
Harrison Bergeron
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában