Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/illés-of-buxton-christopher-paul-curtis/szójegyzék
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


Kezdjen el egy egységet vagy órát azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók az olvasási segédeszközeiben látni fognak az általános megértés és megtartás szempontjából. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti a Buxtoni Illéshez kapcsolódó kulcsszókincset

A hallgatók megtekintik a fogalmakat és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ez megtehető az egyes fejezetek elején, hogy a hallgatók megtekinthessék, mit fognak olvasni, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhetik. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.


Példák Buxtoni Illés szókincsére

  • megidéz
  • bilincsek
  • csóvál
  • haint
  • hántolatlan hengerek
  • abolicionisták
  • rabszolgák
  • ültetvény

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Hozzon létre egy vizuális szótárat, amely meghatározza és illusztrálja az Elijah of Buxton új szókészletét.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A címmezőkben azonosítsa a kiválasztott kulcskifejezéseket.
  3. A leírás mezőkbe írja be a kifejezés definícióját.
  4. Minden kifejezéshez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Hogyan Segíthetünk a Tanulóknak a Szövegben Használt Szavak Átvitt és Konnotatív Jelentésének Elemzésében

1

Alapvető Definíciók és Bevezetések Meghatározása

Győződjön meg arról, hogy a tanulók megértik a személyeskedés, a metafora, a hasonlat és más figuratív nyelvezet alapjait, valamint a szó érzelmi vagy kulturális konnotációira utaló konnotációt. A tanárok egyszerű definíciókat adhatnak a tanulóknak, amelyek segítségével könnyebben megérthetik a fogalmakat.

2

Mondjon Néhány Példát

Adja meg a konnotatív kifejezések és a metaforikus nyelvezet pontos példáit. Kérje meg a tanulókat, hogy ismerjék fel az általuk jobban ismert szövegek figuratív összetevőit, például egy mintaolvasó szöveget. A tanárok arra is kérhetik a diákokat, hogy mutassanak be néhány példát a témával kapcsolatos eddigi tudásuk és ismeretük értékelésére.

3

Vizsgálja meg a Kontextust

Adja ki a tanulóknak azt a feladatot, hogy keressenek utalásokat egy szó jelentésére a környező szövegben. Amikor egy kifejezést szó szerint vagy metaforikusan használnak, a szövegkörnyezet gyakran ad támpontokat. A tanárok úgy is fejleszthetik a tanulók elemzési készségeit, hogy gyakran gyakorló szövegeket adnak nekik, és megkérik a tanulókat, hogy alakítsák ki azt a szokást, hogy egy szó jelentését a környező szöveg segítségével azonosítsák.

4

Végezzen Összehasonlító Elemzést

A tanulóknak össze kell hasonlítaniuk és szembe kell állítaniuk a különböző jelentésű, de hasonló denotatív jelentésű kifejezéseket. Beszéljen arról, hogy ezek a különbségek hogyan befolyásolják a szöveg általános üzenetét vagy hangnemét. Adja meg a tanulóknak azt a feladatot, hogy különböző mondatokban és szövegkörnyezetekben hasonló, változatos konnotációjú szavakat használjanak.

5

Használjon Interaktív Tevékenységeket

A tanárok interaktív tevékenységeket használhatnak, hogy segítsenek a tanulóknak megérteni a szavak jelentését minden kontextusban. Például játékokat, például szóasszociációkat vagy szókarádokat, valamint vizuális szókincs-táblákat készít, amelyek bemutatják a szó jelentését és használatát különböző kontextusokban. Ösztönözze a tanulókat, hogy reflektáljanak ezekre a tevékenységekre, és gyűjtsenek értelmesebb meglátásokat végrehajtásuk során.

Gyakran ismételt kérdések a „Buxton Elijah” szókincsével és kapcsolódó tevékenységeivel kapcsolatban

Hogyan járulhat hozzá a szótártáblák készítése a narratíva jobb megértéséhez?

Az óra felolvasása előtt vagy után szótártáblák készítése segít a tanulóknak abban, hogy az összes összetett szókincs egy helyre gyűjtsenek, és még más szavakkal és kifejezésekkel is kapcsolatba kerüljenek, hogy azonosítsák azok jelentőségét. Ha a tanulók megértik az összetett kifejezések jelentését, a narratíva általános megértése javulni fog, és jobban képesek lesznek megérteni a szöveget.

Hogyan kapcsolódik a könyv szókincshasználata a bátorság, az identitás és a szabadság átfogó témáihoz?

A „szabadság”, „identitás” és „bátorság” kifejezéseket szándékosan alkalmazzák a szókincsben e fő gondolatok alátámasztására. A regény fő témáit ezeknek a kifejezéseknek a többszöri használata hangsúlyozza. A tanulók a szókincs használatára is összpontosíthatnak a narratívában jelenlévő témák és központi gondolatok elemzésére.




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/illés-of-buxton-christopher-paul-curtis/szójegyzék
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában