Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Tantermi tevékenységként a diákok nyomon követték William Shakespeare gazdag szimbolikáját a Macbeth-en . A fenti példaképes billentyűzetben az alkotó a Shakespeare-nél a játékban látható víziók használatára összpontosított. Ennek a motívumnak az egész játékban való megismétlése bizonyítja annak jelentőségét. Mivel Macbeth cselekedetei súlyosan mérik a tudatosságát, nem meglepő, hogy van néhány második gondolata. A Macbeth és a felesége következetesen látják az egész játékot, hogy folyamatosan emlékeztessék ambícióikat és korrupciójukat.
Témák és ötletek a megvitatáshoz
A dolgok nem azok, amiket látnak
Az egész játék során megismétlődik az a gondolat, hogy a „tisztességes a szabálytalanság és a szabálytalanság tisztességes”. Amire számíthatsz, nem az, ami fog jönni.
Természet a háborúban önmagával / ember megy a természetével szemben
Egy másik kedvenc téma az, hogy a természet baljós, és előjeli és utánozza, mi lesz a Macbeth és Macbeth cselekedetei.
nagyravágyás
Macbeth és a felesége személyes törekvése, hogy irányítsa a koronát, végső soron végigvezeti őket.
A keresendő motívumok és képek
Természetfölötti
A játékban a szellemek, boszorkányok és szeszes italok a gyanú és a feszültség érzését szolgálják.
Vér
A Macbeth ambíciója miatt kiömlött vér folyamatosan újra megjelenik, mint fizikai emlékeztető, hogy nem tudja elmosni a gonosz cselekedeteit.
Sanity / Insanity
Ahogy a korrupciója kezeli őt, Macbeth és felesége elcsúszik a valóságtól és a harc között az egészség és az őrület között.
Rend / rendetlenség
A rend és a rendellenesség körülveszi az új királyt és királynőt. Szabályuk sorrendje összeütközik az általa okozott káoszral. Ez a témához kapcsolódik, hogy a dolgok nem azok, amiket úgy látszanak.
Alvó / Insomnia
Az alvás (vagy álmatlanság) motívuma körülveszi a zsarnokokat, mert küzdenek tetteik leküzdésében.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák, szimbólumok és motívumok Macbeth. Eseteket illusztrálnak az egyes és írjon egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k) a Macbeth kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet egy példát, amely ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Add további sejteket, ha szükséges.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
A témák, szimbólumok és motívumok minden irodalmi munka értékes szempontjai, és gazdagságot adnak a történeteknek. A Közös Core ELA szabványok egy része ezeknek a komplex fogalmaknak a bevezetése és magyarázata. Azonban elvont gondolatok gyakran nehézkesek a tanulóknak segítség nélkül elemezni. Egy storyboard segítségével a diákok vizuálisan demonstrálhatják a fogalmak megértését és az irodalmi elemek mesterséges elemzését. A legjobb gyakorlatokért tekintse meg a kiegészítő cikkünket, amely konkrét lecke-terv lépéseket tartalmaz az osztályterem és a témák, szimbólumok és motívumok tanításához szükséges tevékenységek létrehozására.
Tantermi tevékenységként a diákok nyomon követték William Shakespeare gazdag szimbolikáját a Macbeth-en . A fenti példaképes billentyűzetben az alkotó a Shakespeare-nél a játékban látható víziók használatára összpontosított. Ennek a motívumnak az egész játékban való megismétlése bizonyítja annak jelentőségét. Mivel Macbeth cselekedetei súlyosan mérik a tudatosságát, nem meglepő, hogy van néhány második gondolata. A Macbeth és a felesége következetesen látják az egész játékot, hogy folyamatosan emlékeztessék ambícióikat és korrupciójukat.
Témák és ötletek a megvitatáshoz
A dolgok nem azok, amiket látnak
Az egész játék során megismétlődik az a gondolat, hogy a „tisztességes a szabálytalanság és a szabálytalanság tisztességes”. Amire számíthatsz, nem az, ami fog jönni.
Természet a háborúban önmagával / ember megy a természetével szemben
Egy másik kedvenc téma az, hogy a természet baljós, és előjeli és utánozza, mi lesz a Macbeth és Macbeth cselekedetei.
nagyravágyás
Macbeth és a felesége személyes törekvése, hogy irányítsa a koronát, végső soron végigvezeti őket.
A keresendő motívumok és képek
Természetfölötti
A játékban a szellemek, boszorkányok és szeszes italok a gyanú és a feszültség érzését szolgálják.
Vér
A Macbeth ambíciója miatt kiömlött vér folyamatosan újra megjelenik, mint fizikai emlékeztető, hogy nem tudja elmosni a gonosz cselekedeteit.
Sanity / Insanity
Ahogy a korrupciója kezeli őt, Macbeth és felesége elcsúszik a valóságtól és a harc között az egészség és az őrület között.
Rend / rendetlenség
A rend és a rendellenesség körülveszi az új királyt és királynőt. Szabályuk sorrendje összeütközik az általa okozott káoszral. Ez a témához kapcsolódik, hogy a dolgok nem azok, amiket úgy látszanak.
Alvó / Insomnia
Az alvás (vagy álmatlanság) motívuma körülveszi a zsarnokokat, mert küzdenek tetteik leküzdésében.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák, szimbólumok és motívumok Macbeth. Eseteket illusztrálnak az egyes és írjon egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Határozza meg a téma (k) a Macbeth kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
- Készítsen egy képet egy példát, amely ezt a témát.
- Írja le részletesen az egyes példákat.
- Add további sejteket, ha szükséges.
- Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
|---|---|---|---|---|
| Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek) | Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet. | A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. | A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen. | Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását. |
| Példák és Leírása | Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet. | A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
| Ábrázolás | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
| Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Hogyan tanítsunk témákat, szimbólumokat és motívumokat speciális igényű tanulóknak
Bevezetés és Eljegyzés
Kezdje azzal, hogy megvitatja a témák, szimbólumok és motívumok fogalmát az irodalomban, hangsúlyozva, hogy ezek az elemek segíthetnek a tanulóknak megérteni és jobban élvezni a történeteket. Használjon vizuális segédleteket és egyszerű, konkrét példákat a kifejezések magyarázatához, például mutasson képeket, amelyek gyakori szimbólumokat ábrázolnak, vagy használjon valós tárgyakat szimbólumként. Beszéljétek meg az óra konkrét céljait és elvárásait, és tisztázzák az egyes elemek (témák, szimbólumok és motívumok) fontosságát a Macbeth megértésében.
Egyszerűsített Olvasás és Megjelenítés
A tartalom hozzáférhetőbbé tétele érdekében egyszerűsített változatokat vagy kivonatokat nyújtson a tanulóknak a Macbethből. Használjon vizuális ütemezéseket vagy időzítőket az idő kezeléséhez és a tanulók elkötelezettségének biztosításához. Olvass fel hangosan egy rövid részt, majd bátorítsd a tanulókat, hogy azonosítsák és beszéljék meg az általuk felismert témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Használjon vizuális segédeszközöket és tapintható anyagokat a szimbólumok vagy motívumok megjelenítéséhez a szövegből. Például mutasson meg egy korona szimbólumot, amely a hatalom és az ambíció témáit képviseli.
Gyakorlati Tevékenységek és Személyre Szabott Támogatás
Vonja be a tanulókat a sajátos szükségleteikre szabott gyakorlati tevékenységekbe. Például: Készítsen tapintható storyboardot texturált szimbólumokkal vagy motívumokkal. Használjon kisegítő technológiát (pl. szövegfelolvasó szoftvert), hogy segítse a tanulókat a tartalom feldolgozásában. Bátorítsa a tanulókat, hogy rajzoljanak vagy színezzenek ki szimbólumokat és motívumokat, amelyeket azonosítottak. Szükség esetén egyéni vagy kiscsoportos támogatást nyújtson a megértés és a részvétel biztosítása érdekében.
Megbeszélés és Konszolidáció
Bátorítsa a tanulókat, hogy osszák meg észrevételeiket és értelmezéseiket az osztállyal. Használja a táblát, hogy vizuális összefoglalót készítsen az órán megbeszélt témákról, szimbólumokról és motívumokról. Tekintse át a lecke főbb pontjait, és emelje ki a Macbeth megértésében elért előrehaladást témákon és szimbólumokon keresztül. Osszon egyszerűsített vizuális útmutatót vagy összefoglalót, hogy megerősítse a kulcsfontosságú fogalmakat, és referenciát biztosítson a tanulóknak.
Gyakran Ismételt Kérdések a Macbeth témáiról, szimbólumairól és motívumairól
Mi a "Macbeth" központi témája, és hogyan irányítja a cselekményt?
A "Macbeth" központi témája az ambíció. Macbeth kielégíthetetlen hatalmi ambíciója és felesége bátorítása pusztító cselekedetek sorozatához vezet, beleértve a gyilkosságot és az árulást. Ez az ambíció mozgatja a cselekményt, miközben elindítja az események láncolatát, amely végül káoszt, halált és Macbeth saját bukását eredményezi. A darab a féktelen ambíció és a hatalom korrupt befolyásának következményeit kutatja.
Milyen más irodalmi művek vannak, amelyek hasonló témákat, szimbólumokat és motívumokat használnak, mint a „Macbeth”?
Sok irodalmi mű olyan témákat, szimbólumokat és motívumokat dolgoz fel, amelyek hasonlóak a Macbethben találhatóakhoz. Az egyik figyelemre méltó példa William Shakespeare "Hamletje", amely szintén az ambíció, a bűntudat és a természetfeletti témáival foglalkozik. Ezenkívül F. Scott Fitzgerald "The Great Gatsby"-je az ambíció, a gazdagság és az amerikai álom témáit vizsgálja. Ami a szimbolikát illeti, a vér és a sötétség használata a "Macbeth"-ben párhuzamokat talál Edgar Allan Poe "The Tell-Tale Heart" című művében. Hasonlóképpen a megtévesztés motívumai és a hatalom korrupt természete nyilvánvaló George Orwell „Állatfarm” című művében.
Milyen munkalapötletek vezetik a tanulókat a „Macbeth” témáinak kritikai elemzéséhez és megvitatásához?
A munkalapötletek magukban foglalják a karakterelemzést, a téma-összehasonlításokat, a szimbólumok felfedezését, a csoportos beszélgetéseket és az esszéfelhívásokat, amelyek mindegyike a „Macbeth” témakörének mélyreható elemzését szolgálja.
További Storyboard That Tevékenységek
Tragédiája Macbeth
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
