Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/maniac-magee-jerry-spinelli/szójegyzék
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


Ebben a tevékenységben a hallgatók képesek bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a szöveg. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.


Példa mániákus Magee Vocabulary szavak

  • zűrzavar
  • fecskefarkas
  • veering
  • nyársra húzott
  • hízelgő beszéd
  • gazdagság
  • nevetséges
  • csípős
  • elagyabugyál
  • trükk
  • ösztökélte
  • felbolydulás
  • hadarás
  • könyörög
  • peng
  • összetart


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincset a mániákus Magee által vizualizáció.


  1. Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
  3. Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
  4. Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  5. Mentés és küldje el storyboard.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Szó: 1 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.


Hogyan Ösztönözzük az Újonnan Tanult Szókincs Használatát a Mindennapi Életben

1

Használja a Vocabulary Journalokat

A tanárok bátoríthatják a tanulókat, hogy vezessenek egy szókincsnaplót, amelybe jelentéssel együtt feljegyzik a napi szinten tanult összes szókincset. A tanulók naponta többször is átlapozhatják ezt a naplót.

2

Szülők Együttműködése

A szülők napi beszélgetéseikbe beépíthetik a gyermekeik által tanult szókincset. A tanárok küldhetnek nekik egy listát a szókincsről, amelyet minden nap gyakorolnak.

3

Megbeszélések Szervezése

Kérd meg a tanulókat, hogy találjanak ki egy véletlenszerű témát a megbeszélésekhez vagy vitákhoz, például: „Jók vagy rosszak a videojátékok”. A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy használják az általuk tanult szókincset a szókincsnaplójuk segítségével.

4

Mutassa be a Gyakorlati Partnereket

Osszuk az osztályt párokra úgy, hogy minden tanulónak legyen gyakorlótársa. Ezután a tanár minden párnak bevezethet egy témát. Ezután a párnak a szókincset kell használnia egy napi beszélgetéshez, például „Elmagyarázni, mit csináltak tegnap” vagy „Milyen volt a múlt heti parkban tett látogatásuk” stb.

5

Adj Dicséretet és Motivációt

A tanárok dicsérhetik diákjaik erőfeszítéseit, és motiváló szavakkal láthatják el őket az eredmények megőrzése érdekében.

Gyakran Ismételt Kérdések a Maniac Magee Szókincsének Meghatározásáról

Hogyan kereshetek definíciókat az új szavakhoz a "Maniac Magee"-ben?

Használhat szótárt, legyen az fizikai vagy online forrás, hogy megkeresse a „Maniac Magee” új szavak definícióit. Egyes könyvváltozatok végén egy szószedet is található, amely meghatározza a kiválasztott szókincs szavait. Ezenkívül a tanulók segítséget kérhetnek szüleiktől és tanáraitól, és megtalálhatják az új szavak jelentését.

Milyen stratégiákat használhatnak a tanárok, hogy segítsenek a gyerekeknek megérteni és megtartani a „Maniac Magee” új szókincsszavait?

A tanárok számos technikát alkalmazhatnak, hogy segítsék a tanulókat az új szókincs megértésében és emlékezésében. A látványelemek használata, beleértve a szóhasználati tevékenységeket, a mese használata kontextus biztosítására, valamint a tanulók arra való ösztönzése, hogy használják a szavakat saját írásukban és beszédükben.

Vannak olyan szókincsek a "Maniac Magee"-ben, amelyeket az olvasók nehezen értenek meg?

Az olvasó életkorától és nyelvi készségeinek szintjétől függően a szókincsben szereplő kifejezések összetettsége változó lehet. Lehetnek olyan szavak a "mániás mágus"-ban, amelyek nehézségeket okoznak néhány olvasó számára a kontextus, a karakter háttér vagy a regionális dialektus miatt.

Milyen szókincsgyakorlatokkal tanítható a „mániákus mágus” fiatalabb diákoknak?

A „Maniac Magee” olvasásakor a tanárok szókincsgyakorlatokat adhatnak hozzá, például szókincsnaplókat, szófalakat, szótérképeket, vetélkedőket és vitákat. Ezek a gyakorlatok javítják a tanulók szövegértését és érdeklődését. A fiatalabb diákok a gyakorlatok és tevékenységek révén is jobban tanulnak, mivel gyorsabban megragadják a figyelmüket.




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/maniac-magee-jerry-spinelli/szójegyzék
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában