Tevékenység Áttekintése
A zaklatás és a verbális zaklatás különbözik. Amit az interneten mondnak, soha nem mondják hangosan, különösen az áldozat arcára. Sok különféle tényező hozzájárul ehhez a különbséghez, ideértve azt is, hogy nem látják, miközben a gépelés megszünteti a zaklató észlelt bűntudatát. A zaklató úgy érzi, hogy az, amit mondanak vagy tesznek, nem nagy ügy. Lehet, hogy nem ismerik fel semmilyen következményét cselekedeteikre. Ezenkívül, ha nem látja a szavak sérülését, el is távolíthatja az elhangzottak hatását. Amikor szöveges üzeneteket küld, szociális médiában felad, stb., A kiuszkodók azonnali kielégülést érezhetnek a támadások ellen. Ezek mind fontos fogalmak a tizenévesek számára, hogy megértsék a technológiát. Ez a tevékenység segít nekik önmagukban felfedezni ezeket az ötleteket.
Ebben a tevékenységben a hallgatók szemléltetik az internetes zaklatás és a verbális zaklatás helyzeteit, és elmagyarázzák, miért könnyebb kiválasztani egymást. Ez egy tökéletes vitaindító is az osztály számára. Tegyen fel kérdéseket a hallgatókkal, mint például: levágna-e valakit az élelmiszerbolt sorába? A diákoknak mind mondaniuk kell nem. Akkor kérdezd meg tőlük, miért vágják el az autókban az emberek egymást? A hallgató általában felsorolja az okokat, például nem látja az arcát, stb. Végül kérdezze meg tőlük, hogy ezek az okok is megkönnyítik-e az internetes zaklatást?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Diákigazolványok
Létrehozza és elemzi az internetes zaklatást és a szóbeli zaklatás helyzetét.
- Kattintson a "Használja ezt a sablont" a hozzárendelésből.
- A CYBER oszlopban hozzon létre két példát a számítógépes zaklatásról.
- A második oszlopban vegye ki ezeket a szavakat a cyberbully-ból, és szóbeli zaklatás forgatókönyvet készítsen.
- A MAGYARÁZAT oszlopban magyarázatot ad két okra, amelyek miatt könnyebb megfogalmazni az online kommenteket, szemben személyesen.
- Mentse és küldje el a megbízást. Győződjön meg róla, hogy a legördülő menüt használja a mentési cím alatt.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Cyberbullying | The cyberbullying incident cell was clearly labeled for the reader. The content in the cells depicted a realistic and appropriate story that included an effective scene, character(s), and text. | The cyberbullying incident cell was clearly labeled for the reader. The cell could have included a more effective scene, character(s), and text. | The cyberbullying incident was not labeled, the story's bullying scene, character(s), and text were inappropriate or the cell was unfinished. |
Verbal | The verbal bullying incident cell was clearly labeled for the reader. The content in the cells match the previous cyber cell. | The verbal bullying incident cell was not clearly labeled for the reader. The content in the cells match the previous cyber cell. | The verbal bullying incident cell was not clearly labeled for the reader. The content in the cells do not match the previous cyber cell. |
Explanation | Both explanations were effectively written and fully answered the question. Understanding the differences between cyber bullying and verbal is clear. | Both explanations answered the question showing a moderate understanding of the differences between cyber bullying and verbal bullying. | One or more explanations did not answer the question. |
Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but content understanding is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
További Storyboard That Tevékenységek
Anti-Bullying Tevékenységek
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában