Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/ozymandias-által-percy-bysshe-shelley/theme-csatlakozás
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások

Tevékenység Áttekintése


Néha nehéz a diákok, hogy csatlakozzanak a témákat a költészetben, amíg el őket egy valós környezetben. Tekintsük a következő tevékenység a diákok storyboard a „Ozymandias”.

Ozymandias szobra állt a csúcsra a civilizáció és az emberi fejlődés, az ősi Egyiptom. A szobrot faragott, mint egy tisztelgés Ramses II, egy erős vezető, aki valószínűleg azt gondolta, hogy az ő civilizáció mindig a legerősebb. A tanulók kutatni jelentős ember alkotta tereptárgyak és struktúrák a világon. Van nekik kiválasztani a (ak) szeretik a legjobban, és némi kutatást, hogy miért ezeket a struktúrákat építettek. Voltak olyan adót? A vallásos darab? A szent temetkezési helye a halott? A jel a hatalom? A szerkezet a katonai védelem? Nézzék a kép a szerkezet révén a keresési sáv a forgatókönyvben Teremtő és tedd őket egy storyboard egy leírást az oka annak eredetét és minden érdekességet róla.


A Buddhák Bamiyan

  • A Buddhák Bamiyan két nagy szobrok Buddha vájt oldalán egy szikla Afganisztánban. Az eredetük úgy gondolják, hogy a korai-közép 6. században.

  • Egy Buddha kisebb, mint a másik. A nagyobb Buddha több mint 180 láb magas, és a kisebb Buddha mért több, mint 124 láb.

  • A Buddhák voltak vájt szikla ezen a helyen, mert volt egyszer egy buddhista központja aktivitást. Buddhista szerzetesek ezen az oldalon, mint a hely, hogy tanulmányozza, meditálni, és imádják. A szobrokat emeltek, mint egy tisztelgés a hatalom Buddha, és sok barlang, ahol a szerzetesek éltek vájt sziklafalon.

  • Sok volt a kísérlet, hogy elpusztítsa a Buddhák az évszázadok során, és szerencsére, a legtöbb sikertelenek voltak. Egy afgán király sikeres volt elpusztítani a nagyobb szobor arcát.

  • 2001-ben a tálibok sikeresen elpusztította a szobrok fújja őket. A tálibok nézett a szobrokat bálványimádás, és úgy döntött, hogy szemben állt a tanait azok értelmezését az iszlám. Mögött a szobrok, nagy barlangok tele gyönyörű faragványok fedeztek fel.

  • 2011-ben, annak ellenére, hogy a szobrok nyilvánvalóan javítható, UNESCO (az ENSZ Nevelésügyi, Tudományos és Kulturális Szervezete) bejelentette, hogy nem tudja megjavítani a Buddhák. Ők idézik költségek és a hiánya eredeti anyagok a rekonstrukció a döntést. Ez a nagy és erős vallási pont most csak létezik a történelem és a képeket.


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. After researching man-made landmarks and structures, choose one to create a storyboard on.
  3. Find pictures in the creator search bar, and drag them into the different cells.
  4. Write a detailed description for each picture.
  5. Save and Exit

Óravázlat Referencia





A Fényképek Forrásmegjelölések

Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/ozymandias-által-percy-bysshe-shelley/theme-csatlakozás
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában