A Understanding By Design egy keretrendszer és egy hozzá tartozó tervezési folyamat az óratervezés határozott gondolkodásához. Az UBD-vel a végső cél az, hogy visszafelé gondolkodjunk, a nagy képre összpontosítva: az egység végén mi az a lényeges kérdés, amelyre a hallgatóknak meg kell válaszolniuk?
A teljesítményfeladat arra kéri a tanulókat, hogy mutassák be a készségüket valami végrehajtásával vagy előállításával: Pl.) Hárompontos lövés
Az egyéb bizonyítékok sok elemet tartalmazhatnak: Pl.) John edzője átnézte a játéklapokat, és John öt hárompontos lövést lőtt. A statisztika a hagyományos értékelések példája.