Panoramica Delle Attività
Spesso, abbiamo una conoscenza di base di un argomento o una ricerca sull'argomento nel corso del tempo in cui leggiamo i nostri libri. Le finzioni storiche sono libri che usano un luogo e un tempo reali come ambientazione di una storia di fantasia. Queste storie sembrano spesso realistiche e possono essere basate su resoconti reali di qualcosa che è realmente accaduto. È importante per gli studenti avere un contesto mentre leggono Number the Stars , e questa attività combina la ricerca con il romanzo, in quanto gli studenti dovranno selezionare eventi importanti nel libro e ricercare le loro controparti storiche.
In Number the Stars , l'occupazione della Danimarca da parte della Germania e il loro previsto sequestro di tutti gli ebrei è realmente accaduto. Il movimento di resistenza danese era anche reale. I personaggi di Lowry, pur facendo molte delle cose che Danes ha fatto per aiutare gli ebrei danesi, sono fittizi. Erano basati su persone reali, ma a differenza del racconto di Il diario di Anna Frank , questi personaggi non sono mai vissuti realmente.
Lo sforzo di salvataggio danese
Numera le stelle
Nel libro ci sono molti pescatori che hanno anche contribuito a salvare la vita delle persone cacciate dai nazisti. Peter era un membro attivo della resistenza danese, e lo zio Henrik era uno dei pescatori che salpavano per la sicurezza in Svezia.
Vita reale
Oltre 7.200 cittadini ebrei di Danimarca sono stati salvati a causa degli sforzi del Movimento di resistenza danese. I pescatori hanno contrabbandato i danesi ebrei in Svezia.
Detenzione nazista
Numera le stelle
Le persone venivano raccolte dalle strade e inviate ai campi di detenzione, semplicemente per essere ebrei.
Vita reale
I nazisti cacciarono e imprigionarono gli ebrei. Hanno segregato le persone in base a religione, genere e razza. Molte persone a cui i nazisti non piacevano furono mandate nei campi di prigionia.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard confrontando Number the Stars con la storia.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Seleziona due (o più) eventi storici dal libro.
- Nella prima colonna, identifica quegli eventi, insieme a una citazione dal libro.
- Nella seconda colonna, descrivi l'evento come accade in Numera le stelle .
- Nella terza colonna, descrivi l'evento come accade nella storia.
- Illustra ogni evento con scene, personaggi e oggetti appropriati. In alternativa, usa Photos for Class per le immagini storiche.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Analisi di Confronto | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione delle somiglianze e / o delle differenze tra le categorie o gli argomenti. Questi confronti vanno oltre gli elementi superficiali e mostrano una forte comprensione degli elementi della storia. | Il testo e le immagini includono una spiegazione delle somiglianze e / o delle differenze tra le categorie o gli argomenti, ma la spiegazione può mancare di chiarezza o mostrare solo una comprensione superficiale in alcuni quadrati. | Il testo e le immagini possono non includere alcuna spiegazione di somiglianze e / o differenze, oppure possono fare solo confronti superficiali o inaccurati. |
| Spiegazione Testuale | Il testo descrive in modo chiaro e preciso tutte le scene e i concetti rappresentati. | Il testo descrive in modo chiaro e accurato la maggior parte delle scene e dei concetti raffigurati. | Il testo non riesce a descrivere la maggior parte delle scene in modo chiaro e preciso. |
| Immagine e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo per trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica del libro. La scena è chiaramente identificabile in base alla rappresentazione grafica. | Lo studente tenta di trasmettere l'ambientazione, i personaggi e la scena specifica attraverso l'uso della grafica, ma la raffigurazione può essere confusa, disordinata o priva di dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente l'impostazione, i personaggi e la scena. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa l'ortografia e la grammatica esemplari. Non ci sono errori | Lo studente fa uno o due errori minori nell'ortografia e nella grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
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Conta le Stelle
- Copenhagen • Moyan_Brenn • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- No Escape • c@rljones • Licenza Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
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