Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti di ricerca presidenti da un determinato periodo di tempo. Utilizzando lo storyboard linea temporale, gli studenti possono tracciare quando ogni presidente ha tenuto ufficio. È possibile dare agli studenti tempi di 20, 50 o addirittura 100 anni. Gli studenti possono utilizzare l'indice nella parte posteriore di modo che si desidera per essere presidente? , Per sapere quando ogni presidente ha tenuto l'ufficio e un fatto interessante su di loro.
L'esempio seguente mostra i presidenti da un lasso di tempo 20 anni, 1900-1920. Scritto nella casella di descrizione è l'informazione contenuta nell'indice, ma si potrebbe avere gli studenti usano Internet per la ricerca di ogni presidente specifica e scoprire fatti circa il loro tempo in ufficio.
Ecco un esempio:
William McKinley
- Presidente dal 1897-1901
- Nato a Niles, Ohio 1843
- Deceduto nel 1901 - William McKinley fu assassinato dopo gli Stati Uniti ha acquisito territorio d'oltremare vincendo la guerra ispano-americana.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Research a specific time period and map out when each president help office.
- Click "Start Assignment".
- Write the time period in the title box.
- Write the president's name in each cell title.
- Add the date when presidency began.
- Write a brief summary of the president's accomplishments in the description.
- Add an image of the president in each cell.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Più Storyboard That Attività
Così si Vuole per Essere Presidente?
- [President Theodore Roosevelt Being Escorted into Yellowstone National Park by Park Superintendent, Major John Pitcher] • SMU Central University Libraries • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Two protraits of President William McKinley • DC Public Library Commons • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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