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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica

Panoramica Delle Attività


In questa attività, gli studenti di individuare un tema e sostenere il tema con evidenza dal testo. Un tema è l'avidità.


esempio Tema

Avidità

Nella favola, Midas ha già più oro di qualunque altro re, ma vuole ancora di più. Dopo essere stato avvertito che non sarebbe felice con la sua volontà, egli non esita o prendere in considerazione i possibili risultati. La mattina dopo l'incontro con la fata, si sveglia con entusiasmo per testare i suoi poteri; il re si rivolge al suo letto, sedia, tavolo, e il cibo in oro. Non è fino a quando si gira la propria figlia in oro che si rende conto il prezzo della sua avidità.



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che identifica un tema nel Golden Touch di King Midas . Dai tre esempi al testo. Illustrare e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Inizia assegnazione".
  2. Identifica un tema dal Golden Touch di King Midas che desideri includere e sostituire il testo "Tema".
  3. Crea un'immagine per un esempio che rappresenti questo tema.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Temi
Creare uno storyboard che identifica i temi nella storia. Illustrare esempi di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Competente Emergenti Inizio
Identificare Theme (s)
Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti.
Alcuni temi sono correttamente identificati.
Non temi sono correttamente identificati.
Esempi di Theme (s)
Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s).
La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s).
La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s).
Illustrare Tema
Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s).
Alcune immagini aiutano a mostrare il tema.
Le immagini non aiutano nella comprensione del tema.





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