Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
Esempio "Il gatto nero" Schema Plot
Esposizione
Il narratore racconta la sua storia come un uomo condannato, lampeggiante di nuovo all'inizio. Era un ragazzo particolare, particolarmente amante degli animali. Ha sposato giovane e sua moglie ha fatto in modo che avevano molti animali, specialmente uno particolarmente grande gatto nero di nome Pluto. Il narratore confessa che lui è un alcolizzato, e questo lo ha reso violento verso tutti - la moglie ei suoi animali, ma era in grado di mantenere se stesso di abusare di Plutone.
Conflitto
Una notte, in uno stupore ubriaco, il narratore pensa Pluto lo sta evitando, così lui lo afferra e taglia fuori uno dei suoi occhi. Lui si vergogna nel presente della sua azione, ma allora, la sua vergogna è durato solo un breve periodo. Plutone, naturalmente, ha evitato il narratore e il narratore ha cominciato ad essere irritato da questo.
Azione in aumento
Il narratore diventa così arrabbiato con evitamento di Plutone che un giorno, decide di appendere gli da un albero. Più tardi quella notte, tutta la casa del narratore brucia. Il giorno seguente, il narratore visita le rovine della casa e trova sulla parete di uno in piedi l'immagine di un gatto con una corda intorno al collo. Il narratore spiega via, ma è comunque scosso. Egli comincia a cercare un nuovo gatto, e trova una grande nero con una macchia bianca sul petto in una delle taverne che frequenta.
Culmine
Il gatto segue la casa di narratore. Il gatto ama il narratore, ed a causa della sua colpevolezza da azioni passate, il narratore comincia a detestare il gatto. Il gatto manca anche un occhio, come Plutone. Quanto più il narratore evita il gatto, più egli lo segue. Il punto sul petto comincia ad assomigliare a una forca, spaventando il narratore. Un giorno, sulla strada per la cantina, il gatto viaggi il narratore sulle scale e lui alza un'ascia di ucciderlo; viene fermato dalla moglie, e in preda alla rabbia, la uccide con l'ascia, invece.
Azione di caduta
Le pareti narratore moglie entro la parete della cantina. Il gatto sembra essere fuggito, e il narratore dorme pacificamente per la prima volta in un tempo lungo. Tre o quattro giorni passano, e la polizia, infine, vengono a cercare i locali. Il narratore, però, è unbothered perché sa che troveranno mai la moglie.
Risoluzione
Mentre la polizia è in procinto di lasciare la cantina e le premesse per una buona, il narratore prende il bastone e colpi sulla parete della cantina di vantare circa la costruzione della casa. In quel momento, un pianto e urla proviene da dietro l'intonaco. La polizia ha aperto il muro e trovare la moglie del narratore, insieme con il gatto bianco e nero, che il narratore aveva accidentalmente murata con il suo corpo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare un diagramma diagramma visivo di "Il gatto nero".
- Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
- Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente 25 Points | Emergenti 21 Points | Inizio 17 Points | Riprovare 13 Points | |
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Elementi Descrittivi e Visivi | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, e di fornire al lettore una rappresentazione vivida. | Le cellule hanno molti elementi descrittivi, ma il flusso delle cellule potrebbe essere stato difficile da capire. | Le cellule hanno pochi elementi descrittivi, o che hanno effetti visivi che rendono il lavoro di confusione. | Le cellule hanno poche o nessuna elementi descrittivi. |
Grammatica / Ortografia | Textables hanno tre o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno quattro o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno cinque o meno errori / grammatica di ortografia. | Textables hanno sei o più errori / grammatica di ortografia. |
La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha fatto sia tra pari e la modifica insegnante. | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. Studente ha o insegnante o la modifica dei pari, ma non entrambi. | Studente ha fatto né pari né la modifica insegnante. | Il lavoro mostra alcuna prova di sforzo. |
Tracciare | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma. | Tutte le parti della trama sono inclusi nel diagramma, ma uno o più è confuso. | Le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama difficile da seguire. | Quasi tutte le parti della trama mancano dal diagramma, e / o alcuni aspetti del diagramma rendono la trama molto difficile da seguire. |
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