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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica

Panoramica Delle Attività


In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore in Il piccolo principe e identificheranno in che modo questa visione è unica per comprendere gli elementi della storia. Mentre la storia si concentra sulle avventure del principe e dell'aviatore, è raccontata dal punto di vista del narratore, che racconta queste avventure a noi come lettori.


  • Il narratore parla direttamente al principe.
  • Il narratore parla al lettore.
  • Il narratore sta raccontando la storia dell'aviatore.
  • Il narratore sta raccontando la storia del principe.


Come attività estesa, chiedi agli studenti di pensare a come sarebbe la trama se fosse raccontata da un altro punto di vista. Gli studenti possono raccontare di nuovo una scena o anche l'intera storia dal punto di vista del principe!


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
  3. Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Save and Exit

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Punti di Vista in un Romanzo
Identifica il/i punto/i di vista nel romanzo: Punto di vista in prima persona. La prima persona è quando "io" sto raccontando la storia. Il personaggio è nella storia, raccontando direttamente le sue esperienze. Punto di vista in seconda persona. La storia è raccontata a "te". Questo punto di vista non è comune nella narrativa, ma è comunque utile saperlo (è comune nella saggistica). Punto di vista in terza persona, limitato. La storia parla di "lui" o "lei". Questo è il punto di vista più comune nella narrativa commerciale. Il narratore è al di fuori della storia e racconta le esperienze di un personaggio. Punto di vista in terza persona, onnisciente. La storia parla ancora di "lui" o "lei", ma il narratore ha pieno accesso ai pensieri e alle esperienze di tutti i personaggi della storia. Crea uno storyboard che identifichi ogni punto di vista e lo descriva utilizzando una spiegazione scritta e un'illustrazione.
Esperto
25 Points
Emergente
19 Points
Inizio
13 Points
Identificare i Punti di Vista
Lo studente ha identificato correttamente tutti i punti di vista utilizzati dall'autore nel romanzo.
Lo studente ha individuato la maggior parte dei punti di vista.
Lo studente non ha identificato il punto di vista corretto,
Spiegazioni Scritte
Le descrizioni testuali spiegano chiaramente i punti di vista usati nel romanzo e descrivono le differenze nelle loro prospettive.
Le descrizioni testuali spiegano i punti di vista, ma possono mancare di chiarezza.
Le descrizioni testuali non descrivono accuratamente i punti di vista.
Immagini Dello Storyboard
Le illustrazioni mostrano scene chiaramente collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti e utilizzano elementi visivi per mostrare una differenza tra le prospettive.
Le illustrazioni mostrano scene collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti, ma possono essere semplicistiche o prive di dettagli.
Le scene non descrivono chiaramente i punti di vista impiegati nel romanzo.
Sforzo e Montaggio
Il lavoro è completo, accurato e ordinato. L'ortografia e la grammatica sono corrette.
La maggior parte delle sezioni dello storyboard sono state almeno tentate e il lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori ortografici e/o grammaticali.
Lo storyboard è incompiuto e/o disorganizzato. Il testo contiene molti errori ortografici e/o grammaticali.





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