Panoramica Delle Attività
Spesso in letteratura, i personaggi devono fare scelte importanti, anche quando i risultati sono altrettanto sgradevole. Questo si chiama un dilemma , e molti studenti saranno in grado di identificare con essere bloccato "tra l'incudine e il martello", proprio come i personaggi sono nei loro vari conflitti in una storia. Chiedere agli studenti di analizzare il dilemma il narratore incontra in "Il pozzo e il pendolo", come si leggono e speculare sui possibili esiti delle scelte del narratore. Li hanno incorporano le loro scoperte in uno storyboard, come nell'esempio qui sotto.
introduzione
Il narratore è sfuggito dal pendolo, ma si vede che al momento della sua fuga, il pendolo si ferma oscillante ed è tirata indietro fino al soffitto. Sa che è in ora. Inizia a notare l'odore rovente delle pareti bruciano, e il movimento delle pareti come cambiano la forma della camera. Ha paura della fossa, ma di abbracciare le pareti saranno anche ucciderlo.
problema 1
Se il narratore cerca di spingere indietro contro le pareti o correre in loro, morirà, ma non morirà cadendo in un pozzo buio.
problema 2
Se il narratore permette alle pareti di spingerlo verso la fossa, in ultima analisi, non avrà altra scelta che cadere sul lato.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che analizza un dilemma che un personaggio si trova di fronte a "Il pozzo e il pendolo".
- Identificare il problema e raffigurano nella cella "Introduzione".
- Show e discutere le possibili scelte del carattere sotto "Problema 1" e "Problema 2".
- Salvare e inviare l'assegnazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esemplare 25 Points | Competente 21 Points | Lodevole 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Scelta di Scene | descrive accuratamente le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | Per lo raffigura le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | raffigura Vagamente le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | L'orzo o non descrive le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. |
| Didascalie | Le didascalie sono accuratamente legati al dilemma e storia. I collegamenti sono molto facili da capire. | Le didascalie sono per lo più legati al dilemma e storia. I collegamenti sono facili da capire. | Le didascalie sono vagamente collegati al dilemma e la storia. I collegamenti non sono facili da capire. | Le didascalie non si riferiscono bene alle scene, o non sono collegate al dilemma e la storia. I collegamenti sono molto difficili da capire. |
| Personaggi | I personaggi principali sono accuratamente e chiaramente identificati. Le loro azioni sono ben abbinati alle loro azioni nella storia. | I personaggi principali sono per lo più chiari e identificati. Le loro azioni sono per lo più abbinati alle loro azioni nella storia. | I personaggi principali sono vagamente definiti o identificati. Le loro azioni sono un po 'abbinati alle loro azioni nella storia | I personaggi principali sono carenti chiarezza o non sono identificati. Le loro azioni sono poco abbinati alla storia. |
| Ortografia, Punteggiatura e Grammatica | Non ci sono errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono alcuni errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono molti errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono troppi errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. |
Panoramica Delle Attività
Spesso in letteratura, i personaggi devono fare scelte importanti, anche quando i risultati sono altrettanto sgradevole. Questo si chiama un dilemma , e molti studenti saranno in grado di identificare con essere bloccato "tra l'incudine e il martello", proprio come i personaggi sono nei loro vari conflitti in una storia. Chiedere agli studenti di analizzare il dilemma il narratore incontra in "Il pozzo e il pendolo", come si leggono e speculare sui possibili esiti delle scelte del narratore. Li hanno incorporano le loro scoperte in uno storyboard, come nell'esempio qui sotto.
introduzione
Il narratore è sfuggito dal pendolo, ma si vede che al momento della sua fuga, il pendolo si ferma oscillante ed è tirata indietro fino al soffitto. Sa che è in ora. Inizia a notare l'odore rovente delle pareti bruciano, e il movimento delle pareti come cambiano la forma della camera. Ha paura della fossa, ma di abbracciare le pareti saranno anche ucciderlo.
problema 1
Se il narratore cerca di spingere indietro contro le pareti o correre in loro, morirà, ma non morirà cadendo in un pozzo buio.
problema 2
Se il narratore permette alle pareti di spingerlo verso la fossa, in ultima analisi, non avrà altra scelta che cadere sul lato.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che analizza un dilemma che un personaggio si trova di fronte a "Il pozzo e il pendolo".
- Identificare il problema e raffigurano nella cella "Introduzione".
- Show e discutere le possibili scelte del carattere sotto "Problema 1" e "Problema 2".
- Salvare e inviare l'assegnazione.
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| Esemplare 25 Points | Competente 21 Points | Lodevole 17 Points | Riprovare 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Scelta di Scene | descrive accuratamente le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | Per lo raffigura le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | raffigura Vagamente le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. | L'orzo o non descrive le scene che mostrano il dilemma principale del personaggio. |
| Didascalie | Le didascalie sono accuratamente legati al dilemma e storia. I collegamenti sono molto facili da capire. | Le didascalie sono per lo più legati al dilemma e storia. I collegamenti sono facili da capire. | Le didascalie sono vagamente collegati al dilemma e la storia. I collegamenti non sono facili da capire. | Le didascalie non si riferiscono bene alle scene, o non sono collegate al dilemma e la storia. I collegamenti sono molto difficili da capire. |
| Personaggi | I personaggi principali sono accuratamente e chiaramente identificati. Le loro azioni sono ben abbinati alle loro azioni nella storia. | I personaggi principali sono per lo più chiari e identificati. Le loro azioni sono per lo più abbinati alle loro azioni nella storia. | I personaggi principali sono vagamente definiti o identificati. Le loro azioni sono un po 'abbinati alle loro azioni nella storia | I personaggi principali sono carenti chiarezza o non sono identificati. Le loro azioni sono poco abbinati alla storia. |
| Ortografia, Punteggiatura e Grammatica | Non ci sono errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono alcuni errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono molti errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. | Ci sono troppi errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica. |
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