Panoramica Delle Attività
L'Odissea sfida gli studenti più di molte altre storie. L'ambientazione e i personaggi cambiano continuamente, e la narrazione inizia in media , cioè nel mezzo delle cose. La storia è non lineare. I lettori incontrano Odisseo a metà del suo viaggio verso casa, poi racconta gli eventi degli ultimi 20 anni. Alla fine, il lettore raggiunge l'attuale giorno dell'eroe e la storia continua fino alla sua conclusione.
La creazione di una mappa delle impostazioni consente agli studenti di documentare il viaggio di Ulisse. Nell'esempio qui sotto, la storia inizia con Ulisse che dice ad Alcinomo, il Re Fueone, dei suoi viaggi. Poi elenca le fermate sulla strada di casa per Itaca:
Troy
La storia inizia con la battaglia di Troia, dove ha combattuto per dieci anni.
Ciconi
Quindi, sbarcò sull'isola dei Ciconi, dove i suoi uomini saccheggiarono la città. Invece di fuggire rapidamente, sono rimasti e sono stati massacrati dai cavalieri Cicones in cerca di vendetta.
Isola dei mangiatori di loto
Spinto dalle tempeste, la nave di Odisseo atterrò sull'isola dei mangiatori di loto. Lì, i suoi uomini mangiarono fiori di loto che li rendevano smemorati.
Isola dei Ciclopi
Dopo aver liberato il suo equipaggio, Ulisse si fermò sull'isola dei Ciclopi. Lui ei suoi uomini furono catturati da Polifemo, il figlio di Poseidone. Per sfuggire, Odisseo ei suoi uomini accecarono il ciclope. Mentre salpano, Polifemo chiede a suo padre di maledire Ulisse per non tornare mai più a casa.
Isola di Eolo
Successivamente, andarono sull'isola di Eolo, dio del vento. Eolo diede a Ulisse un sacco di vento per aiutarli a tornare a casa. Mentre si avvicinavano a Itaca, gli avidi marinai aprirono la borsa, pensando che Odisseo si nascondesse d'oro. Il vento è sfuggito e li ha riportati a Eolo. A questo punto, Eolo credeva che Odisseo fosse maledetto e rifiutò di aiutarlo ulteriormente.
Lestrigoni
La flotta di Odisseo si avvicinò all'isola dei Laestrygonians, una razza di cannibali che scagliò rocce contro le navi, affondando tutte tranne una.
Circe
Per sfuggire ai Lestrygoniani, salparono e atterrarono sull'isola di Circe. Qui gli uomini di Odisseo furono trasformati in porci e fu nominato l'amante di Circe.
Terra dei morti
Dopo essere stata con lei un anno, Ulisse gli fu detto che se avesse mai voluto tornare a casa, doveva viaggiare nella Terra dei Morti alla ricerca del profeta, Tiresia.
Scilla e Cariddi
Odisseo tornò con successo dagli inferi e salpò navigando per l'isola delle Sirene. Tra Scilla, un mostro a sei teste e Cariddi, un gigantesco gorgo, quasi tutti gli uomini di Odisseo morirono.
Isola di Thrinacia
I viaggiatori stanchi sbarcarono sull'isola di Thrinacia, dove viveva il dio del bestiame del sole, Helios. Nonostante un avvertimento a non mangiare le mucche, alcuni degli uomini di Odisseo lo disobbedirono, e di nuovo lo pagarono con le loro vite.
Calypso's Island
Successivamente, raggiungono l'isola di Calipso. Offrì l'immortalità di Odisseo e lo catturò come suo amante per quasi sette anni. Alla fine, Zeus intervenne e la costrinse a lasciarlo andare.
Isola di Scheria
Qui la storia arriva, e il lettore e Ulisse si trovano nello stesso scenario: la terra dei Feaci, sull'isola di Scheria. È il re e la regina di quest'isola che finalmente porta Ulisse a casa a Itaca, dove altri ostacoli lo attendono.
Itaca
Odysseus finalmente ritorna a casa. Tuttavia, arriva a trovare la sua casa invasa da pretendenti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare una mappa impostazione del viaggio di Ulisse '. Fai clic su "Aggiungi Cells" per cambiare il numero di cellule.
- Determinare le diverse posizioni a cui Ulisse va.
- Creare una visualizzazione per ogni posizione.
- Identificare l'impostazione, fare una descrizione, ed elencare ogni prefigurazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 20 Points | Emergenti 15 Points | Inizio 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Impostazione Descrizione | Lo studente descrive efficacemente l'impostazione identificando il luogo, il tempo, e l'atmosfera. | Lo studente descrive due elementi della cornice. | Lo studente descrive solo un aspetto della regolazione. |
| Ruolo di Impostazione | Lo studente identifica in modo efficace come l'impostazione contribuisce allo sviluppo della trama, i personaggi, l'umore, e il tema. | Lo studente è in grado di identificare come l'impostazione contribuisce allo sviluppo di due aspetti del romanzo: trama, personaggi, l'umore, o il tema. | Lo studente è in grado di identificare come l'impostazione contribuisce allo sviluppo di un aspetto del romanzo: trama, personaggi, l'umore, o il tema. |
| Spostamenti in Impostazione | Lo studente identifica come i cambiamenti di impostazione e l'effetto che questo cambiamento ha sulla trama, il carattere, l'umore e lo sviluppo del tema. | Lo studente è in grado di identificare come i cambiamenti di impostazione, e l'effetto che questo cambiamento ha su due aspetti dello sviluppo del romanzo (trama, carattere, l'umore, o il tema). | Lo studente è in grado di identificare come i cambiamenti di impostazione, e l'effetto che questo cambiamento ha su un aspetto dello sviluppo del romanzo (trama, carattere, l'umore, o il tema). |
| Aspetto | prodotto finale contiene accurate rappresentazioni visive di impostazione e caratteri. | Il prodotto finale dimostra un tentativo di ritrarre con precisione le impostazioni e personaggi anche se alcuni aspetti sono confuse e / o imprecise. | prodotto finale contiene immagini irrilevanti. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura e gli errori grammaticali. | prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica che non alterano il significato del testo. | prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura, o la grammatica. |
Panoramica Delle Attività
L'Odissea sfida gli studenti più di molte altre storie. L'ambientazione e i personaggi cambiano continuamente, e la narrazione inizia in media , cioè nel mezzo delle cose. La storia è non lineare. I lettori incontrano Odisseo a metà del suo viaggio verso casa, poi racconta gli eventi degli ultimi 20 anni. Alla fine, il lettore raggiunge l'attuale giorno dell'eroe e la storia continua fino alla sua conclusione.
La creazione di una mappa delle impostazioni consente agli studenti di documentare il viaggio di Ulisse. Nell'esempio qui sotto, la storia inizia con Ulisse che dice ad Alcinomo, il Re Fueone, dei suoi viaggi. Poi elenca le fermate sulla strada di casa per Itaca:
Troy
La storia inizia con la battaglia di Troia, dove ha combattuto per dieci anni.
Ciconi
Quindi, sbarcò sull'isola dei Ciconi, dove i suoi uomini saccheggiarono la città. Invece di fuggire rapidamente, sono rimasti e sono stati massacrati dai cavalieri Cicones in cerca di vendetta.
Isola dei mangiatori di loto
Spinto dalle tempeste, la nave di Odisseo atterrò sull'isola dei mangiatori di loto. Lì, i suoi uomini mangiarono fiori di loto che li rendevano smemorati.
Isola dei Ciclopi
Dopo aver liberato il suo equipaggio, Ulisse si fermò sull'isola dei Ciclopi. Lui ei suoi uomini furono catturati da Polifemo, il figlio di Poseidone. Per sfuggire, Odisseo ei suoi uomini accecarono il ciclope. Mentre salpano, Polifemo chiede a suo padre di maledire Ulisse per non tornare mai più a casa.
Isola di Eolo
Successivamente, andarono sull'isola di Eolo, dio del vento. Eolo diede a Ulisse un sacco di vento per aiutarli a tornare a casa. Mentre si avvicinavano a Itaca, gli avidi marinai aprirono la borsa, pensando che Odisseo si nascondesse d'oro. Il vento è sfuggito e li ha riportati a Eolo. A questo punto, Eolo credeva che Odisseo fosse maledetto e rifiutò di aiutarlo ulteriormente.
Lestrigoni
La flotta di Odisseo si avvicinò all'isola dei Laestrygonians, una razza di cannibali che scagliò rocce contro le navi, affondando tutte tranne una.
Circe
Per sfuggire ai Lestrygoniani, salparono e atterrarono sull'isola di Circe. Qui gli uomini di Odisseo furono trasformati in porci e fu nominato l'amante di Circe.
Terra dei morti
Dopo essere stata con lei un anno, Ulisse gli fu detto che se avesse mai voluto tornare a casa, doveva viaggiare nella Terra dei Morti alla ricerca del profeta, Tiresia.
Scilla e Cariddi
Odisseo tornò con successo dagli inferi e salpò navigando per l'isola delle Sirene. Tra Scilla, un mostro a sei teste e Cariddi, un gigantesco gorgo, quasi tutti gli uomini di Odisseo morirono.
Isola di Thrinacia
I viaggiatori stanchi sbarcarono sull'isola di Thrinacia, dove viveva il dio del bestiame del sole, Helios. Nonostante un avvertimento a non mangiare le mucche, alcuni degli uomini di Odisseo lo disobbedirono, e di nuovo lo pagarono con le loro vite.
Calypso's Island
Successivamente, raggiungono l'isola di Calipso. Offrì l'immortalità di Odisseo e lo catturò come suo amante per quasi sette anni. Alla fine, Zeus intervenne e la costrinse a lasciarlo andare.
Isola di Scheria
Qui la storia arriva, e il lettore e Ulisse si trovano nello stesso scenario: la terra dei Feaci, sull'isola di Scheria. È il re e la regina di quest'isola che finalmente porta Ulisse a casa a Itaca, dove altri ostacoli lo attendono.
Itaca
Odysseus finalmente ritorna a casa. Tuttavia, arriva a trovare la sua casa invasa da pretendenti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare una mappa impostazione del viaggio di Ulisse '. Fai clic su "Aggiungi Cells" per cambiare il numero di cellule.
- Determinare le diverse posizioni a cui Ulisse va.
- Creare una visualizzazione per ogni posizione.
- Identificare l'impostazione, fare una descrizione, ed elencare ogni prefigurazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 20 Points | Emergenti 15 Points | Inizio 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Impostazione Descrizione | Lo studente descrive efficacemente l'impostazione identificando il luogo, il tempo, e l'atmosfera. | Lo studente descrive due elementi della cornice. | Lo studente descrive solo un aspetto della regolazione. |
| Ruolo di Impostazione | Lo studente identifica in modo efficace come l'impostazione contribuisce allo sviluppo della trama, i personaggi, l'umore, e il tema. | Lo studente è in grado di identificare come l'impostazione contribuisce allo sviluppo di due aspetti del romanzo: trama, personaggi, l'umore, o il tema. | Lo studente è in grado di identificare come l'impostazione contribuisce allo sviluppo di un aspetto del romanzo: trama, personaggi, l'umore, o il tema. |
| Spostamenti in Impostazione | Lo studente identifica come i cambiamenti di impostazione e l'effetto che questo cambiamento ha sulla trama, il carattere, l'umore e lo sviluppo del tema. | Lo studente è in grado di identificare come i cambiamenti di impostazione, e l'effetto che questo cambiamento ha su due aspetti dello sviluppo del romanzo (trama, carattere, l'umore, o il tema). | Lo studente è in grado di identificare come i cambiamenti di impostazione, e l'effetto che questo cambiamento ha su un aspetto dello sviluppo del romanzo (trama, carattere, l'umore, o il tema). |
| Aspetto | prodotto finale contiene accurate rappresentazioni visive di impostazione e caratteri. | Il prodotto finale dimostra un tentativo di ritrarre con precisione le impostazioni e personaggi anche se alcuni aspetti sono confuse e / o imprecise. | prodotto finale contiene immagini irrilevanti. |
| Ortografia, Grammatica, Punteggiatura | Il prodotto finale è privo di ortografia, punteggiatura e gli errori grammaticali. | prodotto finale contiene fino a tre errori di ortografia, punteggiatura, o di grammatica che non alterano il significato del testo. | prodotto finale contiene più di tre errori di ortografia, punteggiatura, o la grammatica. |
Come Creare una Mappa di Ambientazione per Storie non Lineari
Analizza la Storia
Gli studenti dovrebbero analizzare attentamente la storia rappresentata nella poesia. Le storie non lineari sono complicate, quindi è importante che gli studenti leggano la poesia più volte e comprendano la sequenza degli eventi.
Crea una Linea Temporale
Dopo aver analizzato attentamente tutti i dettagli della storia, gli studenti possono fare un elenco degli eventi in ordine cronologico per rappresentare con precisione quando si sono verificati determinati eventi. Questa sequenza temporale può anche essere creata utilizzando una linea orizzontale e contrassegnando i periodi di tempo su quella linea. Questo li aiuterà a portare tutte le informazioni richieste su una pagina.
Segna Posizioni
Sulle stesse linee orizzontali, gli studenti possono contrassegnare i luoghi degli eventi accanto ai periodi di tempo specifici. Per questa etichettatura, gli studenti possono utilizzare colori e simboli diversi per rappresentare eventi diversi.
Converti in mappa delle impostazioni
Utilizzando linee temporali e luoghi precisi, gli studenti possono utilizzare tutte le informazioni raccolte e mappare una mappa delle impostazioni. Una mappa delle impostazioni può essere disegnata a mano o creata utilizzando modelli. Gli studenti possono usare le immagini corrette in ordine e scrivere i loro riassunti sotto le immagini e le immagini.
Domande Frequenti Sull'impostazione Della Mappa per L'Odissea
In che modo una mappa dell'ambientazione può aiutarmi a comprendere meglio "L'Odissea"?
Una mappa di ambientazione rende più facile comprendere l'estensione geografica dell'epopea, le difficoltà che Odisseo incontra in molti luoghi e il corso del suo viaggio. Migliora la tua comprensione delle componenti spaziali e cronologiche della storia. Creare la mappa è anche un modo coinvolgente per insegnare idee astratte e complesse in termini semplici.
La mappa di ambientazione dovrebbe indicare anche luoghi non importanti?
Concentrati sulle aree chiave che ospitano occasioni o difficoltà importanti per Ulisse. Luoghi minori aiutano la storia, ma averne troppi potrebbe rendere la mappa ingombra e perdere la sua attenzione. Affinché la mappa dell'ambientazione appaia ordinata e comprensibile, è importante concentrarsi su luoghi più importanti.
Quali siti significativi devono essere indicati sulla mappa di ambientazione?
Sono inclusi la Terra dei Morti, l'isola di Calipso, l'isola dei Ciclopi, Troia, l'isola di Circe, Itaca (la casa di Ulisse) e altri luoghi significativi. Questi servono come pit stop significativi durante il viaggio di Ulisse. Alcuni di questi luoghi mitici possono essere progettati utilizzando l'immaginazione di ogni individuo oppure gli studenti possono creare simboli più semplici per rappresentarli.
Function host is not running.
A seconda delle tue preferenze e della quantità di dettagli che vuoi aggiungere, la scala della mappa può cambiare. Puoi scegliere di ingrandire per enfatizzare determinati luoghi o concentrarti su regioni più grandi. Pensa a quante informazioni vuoi trasmettere.
Più Storyboard That Attività
L'odissea
Prezzi per Scuole e Distretti
- 1 Scuola
- 5 insegnanti per un anno
- 1 ora di PD virtuale
Garanzia di rimborso di 30 giorni • Solo per nuovi clienti • Prezzo intero dopo l'offerta introduttiva • L'accesso è valido per 1 anno solare
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
