Trama Parallela e Narrativa non Lineare

Il termine storie parallele , dette anche narrazioni parallele o trame parallele, denota una struttura di storie in cui lo scrittore include due o più narrazioni separate collegate da un personaggio, un evento o un tema comune. Le storie parallele arricchiscono un'opera e sono state usate dai drammaturghi e dai romanzieri per secoli. Mentre la forma della moderna alfabetizzazione continua a cambiare, tuttavia, gli scrittori stanno sperimentando sempre più la forma e la voce narrativa. Ciò ha portato ad un recente aumento dei romanzi che si avvalgono di molteplici prospettive e storie parallele.

La caratteristica essenziale di un romanzo con storie parallele è che non è lineare . Una trama lineare segue uno o più protagonisti dall'introduzione di un conflitto alla sua soluzione in ordine cronologico. Una trama non lineare salta intorno, saltando tra timeline e protagonisti. Lo schema specifico varierà in base allo scopo delle narrazioni parallele, che possono includere la tensione di costruzione, la creazione di un'ironia drammatica, la distrazione di un mistero, la rivelazione della motivazione del personaggio o la visualizzazione di più prospettive. Le varie strutture delle narrazioni non lineari sono spesso fonte di confusione per i giovani lettori. Aiutare gli studenti ad abbattere strutture complesse della storia può facilitare la comprensione della lettura e l'analisi letteraria. Gli storyboard di seguito forniscono suggerimenti per la creazione di visualizzazioni utili di diversi tipi di narrazioni non lineari.

Storie consecutive e molteplici protagonisti

Le varianti di storie parallele sono contrassegnate da molti nomi diversi e seguono una varietà di schemi. Il più semplice di questi è una combinazione di due trama fondamentale in cui due storie separate sono raccontate nello stesso romanzo. Questi possono essere raccontati consecutivamente, uno dopo l'altro, oppure possono essere intrecciati avanti e indietro in una sorta di struttura "intrecciata". Generalmente, gli eventi delle due narrazioni si sovrappongono in tutto il romanzo o si combinano nel climax o risoluzione del romanzo. Strutture di storie più complesse possono contenere tre o più storie parallele, spesso contenenti un nuovo punto di vista narrativo in ogni segmento di trama.

Lo storyboard di esempio qui sotto illustra l'intersezione delle storie consecutive in The Prince and the Pauper di Mark Twain. I modelli aggiuntivi forniscono altre varianti strutturali per le combinazioni di due grafici. Per creare o modificare questi storyboard da soli, inizia con una T-chart e usa la forma quadrata bianca come una sovrapposizione per coprire le caselle separate e unirle in una sola. Lo stesso può essere fatto per le intestazioni e le caselle di testo allungando una casella di testo o aggiungendo testo in forma libera su una forma quadrata allungata. Per rappresentare tre o più grafici paralleli è sufficiente aggiungere colonne al grafico.

flashbacks

Un'altra forma comune di storia parallela è il flashback esteso. Alcuni flashback veloci inseriti in una storia non sono generalmente considerati narrazioni parallele. Alcune storie, tuttavia, si basano su flashback per raccontare gran parte della storia. Queste storie ruotano avanti e indietro tra il presente e il passato della storia. Questa struttura narrativa è un modo efficace per creare suspense mentre i flashback in un primo momento approfondiscono e alla fine chiariscono i misteri nella presente narrazione. I flashback possono anche aiutare a evidenziare i temi o lo sviluppo del personaggio che appaiono nel presente della storia. Per fare in modo che gli studenti analizzino le connessioni tra una narrazione flashback e la narrativa principale di una storia, usa uno storyboard T-chart o two-columns. Per ogni elemento significativo della trama del flashback, chiedi agli studenti di trovare una connessione alla trama attuale. L'esempio seguente illustra le connessioni tra la narrativa principale nei fori di Louis Sachar e una delle narrazioni flashback del romanzo.

Altri lavori che fanno molto affidamento su grafici paralleli e flashback:

• Moon over Manifest di Clare Vanderpool
• Flipped da Wendelin Van Draanen
• Meraviglia di RJ Palacio
• La storia di Despereaux di Kate DiCamillo
• Echo di Pam Munoz Ryan
• Sogno di una notte di mezza estate di William Shakespeare
• Il mercante di Venezia di William Shakespeare
• Tutta la luce che non possiamo vedere di Anthony Doerr
• A Study in Scarlet di Sir Arthur Conan Doyle
• The Valley of Fear di Sir Arthur Conan Doyle
• 13 motivi per cui Jay Asher
• Hiroshima di John Hersey
• Wuthering Heights di Emily Brontë
• Come I Lay Dying di William Faulkner
• The Sound and the Fury di William Faulkner
• Il ponte di San Luis Rey di Thornton Wilder

Fonti e collegamenti di riferimento

• https://scholar.lib.vt.edu/ejournals/ALAN/v36n3/koss.html
• https://www.scribophile.com/blog/parallel-plotting-mirror-mirror-on-the-wall/
• https://www.lindaaronson.com/six-types-of-parallel-narrative.html

Domande frequenti su trama parallela e narrazioni non lineari

Quali sono alcuni vantaggi dell'utilizzo di storie parallele in classe?

Le storie parallele possono aiutare gli studenti a sviluppare capacità di pensiero critico analizzando e confrontando diverse narrazioni. Possono anche favorire l'empatia consentendo agli studenti di vedere gli eventi da diverse prospettive. Inoltre, le storie parallele possono rendere l'apprendimento più coinvolgente e interattivo fornendo opportunità di discussione, dibattito e scrittura creativa.

Come posso utilizzare i fogli di lavoro delle storie parallele in classe?

I fogli di lavoro sulle storie parallele possono essere utilizzati per guidare gli studenti nell'analisi e nel confronto di diverse narrazioni. Possono includere domande che spingano gli studenti a identificare somiglianze e differenze nella trama, nello sviluppo del personaggio, nell'ambientazione e nel tema. Gli insegnanti possono anche utilizzare fogli di lavoro con storie parallele per incoraggiare la scrittura creativa chiedendo agli studenti di creare le proprie storie parallele.

Ci sono limiti di età per l'utilizzo di storie parallele in classe?

Le storie parallele possono essere utilizzate con studenti di tutte le età, anche se la complessità delle storie e l'analisi richiesta potrebbero dover essere adattate in base all'età e al livello di abilità degli studenti.

Le storie parallele possono essere utilizzate per insegnare materie specifiche, come la storia o la scienza?

Sì, le storie parallele possono essere utilizzate per insegnare una varietà di materie. Ad esempio, le storie parallele potrebbero essere utilizzate per insegnare la storia presentando diverse prospettive su eventi storici o per insegnare la scienza presentando diverse narrazioni sulle scoperte scientifiche.