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La storia di Rubino Ponti Sequenza di eventi

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Panoramica Delle Attività

Modello e Istruzioni per la Classe

Rubrica

Panoramica Delle Attività

Un modo eccezionale per gli studenti di seguire una storia è per loro di tenere traccia degli eventi da esso. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti di una trama, ma rafforza anche grandi eventi, che aiuta gli studenti a sviluppare una migliore comprensione di come gli eventi si adattano insieme per fornire la struttura complessiva della storia.

Esempio La storia di Rubino Ponti Sequenza di eventi

MAIN EVENT 1

Nel 1957, la famiglia di Ruby si trasferisce a New Orleans. I suoi genitori sia ottenuto posti di lavoro e ha preso i loro figli in chiesa ogni settimana.

MAIN EVENT 2

Nel 1960, un giudice ha ordinato quattro bambini neri di andare in una scuola elementare di soli bianchi. Ruby era una delle ragazze scelti, doveva andare a una scuola sola.

MAIN EVENT 3

Rubino sarebbe a piedi ogni giorno da una folla di bianchi arrabbiati per arrivare a Frantz elementare. Lei era sorvegliato da marescialli. La cosa andò avanti per mesi.

MAIN EVENT 4

Ogni giorno Rubino è andato a scuola ed era tutto solo. I bianchi non avrebbero mandare i propri figli a scuola. Rubino non importava; che voleva imparare.

MAIN EVENT 5

Un giorno, Ruby ha dimenticato di dire che la sua preghiera al giorno prima ha avuto modo di scuola. Si fermò davanti alla folla inferocita e ha detto la sua preghiera, poi è andato a scuola. Il suo insegnante è stato colpito.

MAIN EVENT 6

Postfazione: Alcune famiglie bianche mandavano i loro figli a scuola con Ruby. Presto altri bambini neri hanno partecipato Frantz elementare insieme a quelli bianchi.

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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Click "Start Assignment".
Describe each even in detail and sequential order in the description boxes.
Add images for each descriptions using appropriate scenes, characters, and items.
Save and Exit

Modello di Sequenza Temporale di Sequenziamento

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 2-3

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Parti di una Storia

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(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Sequenza di Eventi Rubrica

Creare uno storyboard che mostra una sequenza di eventi. Sotto ogni cella, digitare una descrizione circa l'importanza di quella parte della storia.

	Competente	Emergenti	Inizio
Eventi	Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine.	Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti.	Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso.
Immagini	Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere.	La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette.	Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia.
Descrizioni	Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo.	Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione.	Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini.
Compitazione e Grammatica	Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere.	Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione.	Il testo è molto difficile da capire.

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