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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica
Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificano temi e simboli del romanzo e sostengono le loro scelte con i dettagli del testo.


I temi del Mercoledì Guerre da cercare e discutere

Le persone non sono sempre quelle che sembrano

Quando matura, Holling cambia le proprie opinioni sulle persone che lo circondano. In un primo momento, crede che la signora Baker è una malvagia macchina da insegnare, ma scopre poi che è un'atleta olimpica con un cuore morbido. Holling scopre anche che il suo idolo, Mickey Mantle, non è in realtà un ragazzo simpatico. Infine, si rende conto che il padre non è così saggio come una volta. Altri personaggi sopportano anche questo tema. Heather scopre che il suo ragazzo non è la persona meravigliosa che aveva pensato dopo che lo lasciò da solo a Minneapolis. La comunità scolastica di Holling, e in particolare la signora Bigio, impara anche che è sbagliato giudicare Mai Thi sulla base delle sue origini vietnamite. Anche se la associano con i loro nemici all'estero, alla fine capiscono che, all'interno, non è diversa da nessuna delle bambine americane della sua età.


Dobbiamo scegliere le nostre identità

Durante le Guerre Mercoledì, Holling sta lottando per trovare la sua identità. A casa, è l'erede del Hoodhood, doveroso successore alla ditta architettonica del padre. A scuola, però, comincia ad esplorare i suoi punti di forza e pensare a se stesso mentre legge la Shakespeare che assegna la signora Baker. Come lo sprite Ariel, che desidera essere libero, Holling deve sfuggire ai confini di aspettativa per vivere il suo destino. Alla fine del libro, ha cominciato a rendersi conto quando decide di non voler essere come suo padre. Dimostra la sua indipendenza nella mente quando dice coraggiosamente a suo padre cosa significa essere un uomo dopo il bar mitzvah di Danny.



I motivi e simboli del Mercoledì guarda e discutono

Collant giallo di Holling con piume bianche

I collant Holling è costretto a indossare per il suo ruolo di Ariel rappresentano umiliazioni. Il fratello di Doug Swieteck umilia Holling quando intona la foto del giornale di Holling nelle sue collant in tutta la scuola. Le collant portano anche Mickey Mantle, eroe di Holling, a deridere e rifiutare di fornire un autografo. Le collant sono anche un segno delle insicure e della mancanza di fiducia di Holling all'inizio dell'anno. Osserva ciò che gli altri penseranno a lui e scoraggia i suoi amici a partecipare al gioco a causa del suo costume.


Il soffitto crollato nella casa perfetta

Il soffitto crollato rappresenta la distruzione della "casa perfetta". Mentre il signor Hoodhood continua a perseguire la sua carriera ignorando le esigenze dei suoi figli, Holling inizia a rendersi conto che la sua casa è ben lungi dal perfetto. Infatti, le tensioni nella sua casa hanno reso la sua famiglia piuttosto fragile. Questo diventa sempre più chiaro quando Heather scappa e i genitori di Holling smettono di parlare l'uno con l'altro. Il crollo della casa di Holling rispecchia il crollo della sua famiglia.


I giochi di Shakespeare

I drammi shakespeariani sono un motivo ricorrente in tutto il The Wednesday Wars . Le opere di Shakespeare affrontano molte delle questioni che Holling affronta nella sua vita quotidiana, tra cui l'amore, la giustizia, il tradimento, la paura, la speranza e l'identità. La signora Baker assegna Holling solo commedie e tragedie, che si adattano a un libro che mescola i fumetti comici del settimo grado di Holling con le gravi questioni della guerra del Vietnam, del movimento dei diritti civili e delle morti di MLK e RFK. Il romanzo è chiaramente contrassegnato come commedia, comunque, alla sua conclusione. La signora Baker dice a Holling che "la commedia riguarda i personaggi che osano sapere che dopo tutto possono scegliere un finale felice". Nell'ultimo capitolo, Holling osa stare al suo padre e scegliere il proprio futuro. Ancora più discorrente, l'ultima scena del romanzo mostra a Mrs. Baker che gioisce con gioia con suo marito, paragonando le conclusioni romantiche delle commedie di Shakespeare.



Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per studenti

Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in The Wednesday Wars . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
  2. Identificare i temi da The Wednesday Wars che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
  3. Crea un'immagine per esempi che rappresenta questo tema.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Temi, simboli e motivi (gradi 9-12)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
Competente Emergenti Inizio Ha Bisogno di Miglioramento
Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s)
Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia.
La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete.
La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti.
Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati.
Esempi e Descrizioni
Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia.
La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia.
La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia.
Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare.
Raffigurazione
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene.
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene.
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene.
La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene.
Convenzioni Inglese
Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia.
Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze.
Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia.
Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione.


Panoramica Delle Attività


Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificano temi e simboli del romanzo e sostengono le loro scelte con i dettagli del testo.


I temi del Mercoledì Guerre da cercare e discutere

Le persone non sono sempre quelle che sembrano

Quando matura, Holling cambia le proprie opinioni sulle persone che lo circondano. In un primo momento, crede che la signora Baker è una malvagia macchina da insegnare, ma scopre poi che è un'atleta olimpica con un cuore morbido. Holling scopre anche che il suo idolo, Mickey Mantle, non è in realtà un ragazzo simpatico. Infine, si rende conto che il padre non è così saggio come una volta. Altri personaggi sopportano anche questo tema. Heather scopre che il suo ragazzo non è la persona meravigliosa che aveva pensato dopo che lo lasciò da solo a Minneapolis. La comunità scolastica di Holling, e in particolare la signora Bigio, impara anche che è sbagliato giudicare Mai Thi sulla base delle sue origini vietnamite. Anche se la associano con i loro nemici all'estero, alla fine capiscono che, all'interno, non è diversa da nessuna delle bambine americane della sua età.


Dobbiamo scegliere le nostre identità

Durante le Guerre Mercoledì, Holling sta lottando per trovare la sua identità. A casa, è l'erede del Hoodhood, doveroso successore alla ditta architettonica del padre. A scuola, però, comincia ad esplorare i suoi punti di forza e pensare a se stesso mentre legge la Shakespeare che assegna la signora Baker. Come lo sprite Ariel, che desidera essere libero, Holling deve sfuggire ai confini di aspettativa per vivere il suo destino. Alla fine del libro, ha cominciato a rendersi conto quando decide di non voler essere come suo padre. Dimostra la sua indipendenza nella mente quando dice coraggiosamente a suo padre cosa significa essere un uomo dopo il bar mitzvah di Danny.



I motivi e simboli del Mercoledì guarda e discutono

Collant giallo di Holling con piume bianche

I collant Holling è costretto a indossare per il suo ruolo di Ariel rappresentano umiliazioni. Il fratello di Doug Swieteck umilia Holling quando intona la foto del giornale di Holling nelle sue collant in tutta la scuola. Le collant portano anche Mickey Mantle, eroe di Holling, a deridere e rifiutare di fornire un autografo. Le collant sono anche un segno delle insicure e della mancanza di fiducia di Holling all'inizio dell'anno. Osserva ciò che gli altri penseranno a lui e scoraggia i suoi amici a partecipare al gioco a causa del suo costume.


Il soffitto crollato nella casa perfetta

Il soffitto crollato rappresenta la distruzione della "casa perfetta". Mentre il signor Hoodhood continua a perseguire la sua carriera ignorando le esigenze dei suoi figli, Holling inizia a rendersi conto che la sua casa è ben lungi dal perfetto. Infatti, le tensioni nella sua casa hanno reso la sua famiglia piuttosto fragile. Questo diventa sempre più chiaro quando Heather scappa e i genitori di Holling smettono di parlare l'uno con l'altro. Il crollo della casa di Holling rispecchia il crollo della sua famiglia.


I giochi di Shakespeare

I drammi shakespeariani sono un motivo ricorrente in tutto il The Wednesday Wars . Le opere di Shakespeare affrontano molte delle questioni che Holling affronta nella sua vita quotidiana, tra cui l'amore, la giustizia, il tradimento, la paura, la speranza e l'identità. La signora Baker assegna Holling solo commedie e tragedie, che si adattano a un libro che mescola i fumetti comici del settimo grado di Holling con le gravi questioni della guerra del Vietnam, del movimento dei diritti civili e delle morti di MLK e RFK. Il romanzo è chiaramente contrassegnato come commedia, comunque, alla sua conclusione. La signora Baker dice a Holling che "la commedia riguarda i personaggi che osano sapere che dopo tutto possono scegliere un finale felice". Nell'ultimo capitolo, Holling osa stare al suo padre e scegliere il proprio futuro. Ancora più discorrente, l'ultima scena del romanzo mostra a Mrs. Baker che gioisce con gioia con suo marito, paragonando le conclusioni romantiche delle commedie di Shakespeare.



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per studenti

Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti in The Wednesday Wars . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
  2. Identificare i temi da The Wednesday Wars che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
  3. Crea un'immagine per esempi che rappresenta questo tema.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


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(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Temi, simboli e motivi (gradi 9-12)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
Competente Emergenti Inizio Ha Bisogno di Miglioramento
Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s)
Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia.
La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete.
La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti.
Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati.
Esempi e Descrizioni
Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia.
La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia.
La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia.
Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare.
Raffigurazione
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene.
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene.
Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene.
La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene.
Convenzioni Inglese
Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia.
Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze.
Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia.
Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione.





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