Panoramica Delle Attività
Dopo che gli studenti hanno capito i diversi stati della materia, è importante che capiscano come gli stati cambiano tra loro. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che illustra la disposizione delle particelle per ogni stato della materia e descrive i cambiamenti tra ogni stato. Usa questa attività all'inizio della lezione per fornire agli studenti una base di conoscenza o alla fine per vedere cosa hanno imparato.
Un aumento di energia termica aumenta l'energia cinetica media delle particelle in un sistema. Ciò può aumentare la temperatura del sistema o può cambiare lo stato. Il passaggio da solido a liquido o da liquido a gas. Al contrario, una diminuzione dell'energia termica diminuirà l'energia cinetica media del sistema. Questo cambiamento causerà un cambiamento di stato da un gas a un liquido o da un liquido a un solido.
Questo può anche essere un posto interessante per presentare i tuoi studenti alla sublimazione. La sublimazione è il processo in cui una sostanza passa dallo stato solido a quello gassoso senza diventare un liquido. L'anidride carbonica (CO 2 ), o ghiaccio secco, è un esempio di un materiale che lo fa. L'opposto della sublimazione è noto come deposizione di desublimazione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Illustrare la disposizione delle particelle dei diversi stati e identificare e descrivere i diversi cambiamenti di stato.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Usa le forme per disegnare particelle nei contenitori e disponile per un solido, liquido e gas.
- Usando il testo, etichettare le frecce con i nomi dei vari cambiamenti di stato.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 16 Points | Inizio 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualizzazione | Ci sono diagrammi che mostrano correttamente la disposizione delle particelle per tutti i tre stati della materia. | Ci sono diagrammi che mostrano correttamente la disposizione delle particelle per almeno due dei tre stati della materia. | Ci sono diagrammi che mostrano la disposizione corretta particelle per almeno uno dei tre stati della materia. |
| Le parole chiave etichettate | Tutti i quattro cambiamenti di stato sono etichettati correttamente. | La maggior parte dei quattro cambiamenti di stato sono etichette correttamente. | Alcuni dei quattro cambiamenti di stato sono etichette correttamente. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
Panoramica Delle Attività
Dopo che gli studenti hanno capito i diversi stati della materia, è importante che capiscano come gli stati cambiano tra loro. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che illustra la disposizione delle particelle per ogni stato della materia e descrive i cambiamenti tra ogni stato. Usa questa attività all'inizio della lezione per fornire agli studenti una base di conoscenza o alla fine per vedere cosa hanno imparato.
Un aumento di energia termica aumenta l'energia cinetica media delle particelle in un sistema. Ciò può aumentare la temperatura del sistema o può cambiare lo stato. Il passaggio da solido a liquido o da liquido a gas. Al contrario, una diminuzione dell'energia termica diminuirà l'energia cinetica media del sistema. Questo cambiamento causerà un cambiamento di stato da un gas a un liquido o da un liquido a un solido.
Questo può anche essere un posto interessante per presentare i tuoi studenti alla sublimazione. La sublimazione è il processo in cui una sostanza passa dallo stato solido a quello gassoso senza diventare un liquido. L'anidride carbonica (CO 2 ), o ghiaccio secco, è un esempio di un materiale che lo fa. L'opposto della sublimazione è noto come deposizione di desublimazione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Illustrare la disposizione delle particelle dei diversi stati e identificare e descrivere i diversi cambiamenti di stato.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Usa le forme per disegnare particelle nei contenitori e disponile per un solido, liquido e gas.
- Usando il testo, etichettare le frecce con i nomi dei vari cambiamenti di stato.
- Salva e invia il tuo storyboard.
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|---|---|---|---|
| Visualizzazione | Ci sono diagrammi che mostrano correttamente la disposizione delle particelle per tutti i tre stati della materia. | Ci sono diagrammi che mostrano correttamente la disposizione delle particelle per almeno due dei tre stati della materia. | Ci sono diagrammi che mostrano la disposizione corretta particelle per almeno uno dei tre stati della materia. |
| Le parole chiave etichettate | Tutti i quattro cambiamenti di stato sono etichettati correttamente. | La maggior parte dei quattro cambiamenti di stato sono etichette correttamente. | Alcuni dei quattro cambiamenti di stato sono etichette correttamente. |
| La Prova di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo. |
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