Bendradarbiavimas Realiuoju Laiku

Dabar mokiniai gali dirbti su ta pačia siužete tuo pačiu metu .

Kai prie tos pačios siužetinės linijos dirba du ar daugiau įsitraukusių protų, rezultatas tikrai bus unikalesnis ir kūrybiškesnis nei tuo atveju, jei vienas žmogus dirbtų vienas. Kiekvienas mokinys į užduotį atsineša savo žinių ir įgūdžių, sukurdamas tikrai nuostabų rezultatą.

Tegul kūryba prasideda!

Nauja bendradarbiavimo veikla

Šios veiklos buvo sukurtos atsižvelgiant į studentų bendradarbiavimą. Nukopijuokite į savo paskyrą ir priskirkite savo mokiniams.

Suporuoti Scavenger Hunt

Peržiūrėti Veiklą

Viskas Apie mus

Peržiūrėti Veiklą

Klasės Portretas

Peržiūrėti Veiklą

Populiariausia veikla – iš naujo sukurta!

Storyboard That turi daug mokytojo išteklių , iš kurių galima rinktis. Dar kartą peržiūrėkite kai kuriuos iš mūsų mėgstamiausių ir sužinokite, kaip galite įtraukti studentų bendradarbiavimą!

Herojaus Kelionė

Peržiūrėti Veiklą

Braižymo Diagrama

Peržiūrėti Veiklą

Personažai

Peržiūrėti Veiklą

Kodėl bendradarbiavimas?

Bendradarbiavimas mokymosi aplinkoje yra labai svarbus ir turi daug privalumų. Vienas iš šių privalumų yra tai, kad tai leidžia studentams mąstyti giliau ir pagerina jų bendravimo įgūdžius, kai jie planuoja ir kalbasi apie užduotį su kitais. Kitas bendradarbiavimo privalumas yra tai, kad mokiniai išmoksta gerbti ir suprasti kitų požiūrį bei stiprina savo klausymo ir samprotavimo įgūdžius. Dirbdami kartu mokiniai mokosi eiti į kompromisus, eiti pakaitomis, dalytis atsakomybe, spręsti problemas, planuoti ir deleguoti vaidmenis; visa tai yra svarbūs įgūdžiai, kuriuos reikia turėti visą gyvenimą.

Bendradarbiavimas realiuoju laiku taip pat suteikia galimybę studentams dirbti kartu, kad ir kur jie būtų. Mokytojai gali skirti namų darbus ir projektus, kuriuos galima atlikti ne pamokoje arba jei mokiniai dėl kokios nors priežasties turi būti nutolę. Be to, mokytojai gali dirbti su mokiniais ar mokinių grupėmis savo siužetinėse lentose. Tai naudinga, jei mokiniams reikia pagalbos dėl nurodymų, redagavimo ar pataisymų užduotyje.

Dažni klausimai

1. Kaip įgalinti studentų bendradarbiavimą atliekant užduotį?
   

   Sukūrę arba nukopijavę užduotį, spustelėkite laukelį „ Leiskite mokiniams bendradarbiauti atliekant šią užduotį Redaguoti Paskyrimą “.






2. Kiek mokinių vienu metu gali dirbti su siužetu?
   

   Nors nėra nustatytas naudotojų, galinčių vienu metu dirbti su siužetu, skaičiaus apribojimas, rekomenduojame penkis ar mažiau naudotojus, kad būtų pasiektas optimalus našumas.



3. Ar bet kuris mokinys gali redaguoti kieno nors kito siužetinę liniją?
   

   Mokiniai turi duoti leidimą klasės draugams, su kuriais jie norėtų bendradarbiauti.



4. Kaip sužinoti, kas dirbo su siužetu?
   

   Kai spustelėsite skirtuką „Peržiūrėti mokinio darbus“, spustelėkite mokinio vardą ir viršutiniame dešiniajame kampe bus rodomas tas, kuris dirbo su ta siužete. Mėlyna spalva bus rodomas mokinys, kuris pradėjo kurti siužetinę liniją ir leido kitiems bendradarbiauti.



5. Kaip mokiniai, dirbantys su tuo pačiu projektu, gali pateikti „Google Classroom“?
   

   Mokinys, pradėjęs kurti siužetinę liniją, galės pateikti savo darbą „Google Classroom“ kaip ir atlikdamas bet kokią užduotį. Visi bendradarbiaujantys mokiniai bus išvardyti kaip tos siužetinės lentelės autoriai.

Susisiekite su mumis adresu support@storyboardthat.com arba (US) +1-617-607-4259.