Veiklos Apžvalga
Jei studentai išsirinks mėgstamiausią knygos citatą ar sceną, jie galės išreikšti, kurios istorijos dalys jiems asmeniškai atsiliepė. Tokiu būdu studentai užmezga tekstą tarpusavyje, kuris parodo jų supratimą apie veikėjus ir jų raidą ar romano temas. Vėliau studentai gali pasidalinti savo siužetiniais vaizdais ir trumpai aptarti, ką jiems reiškia citatos.
Kai kurie studentai gali pasirinkti tą pačią citatą, tačiau turi skirtingą požiūrį. Studentams tai visada įdomu pamatyti ir gali pradėti diskusiją, kaip ne visi gali skaityti tas pačias eilutes vienodai, remdamiesi savo požiūriu ir asmenine patirtimi.
Elijaus iš Buxtono citatų pavyzdžiai
"Lijah, tu turi išmokti kontroliuoti save ir mesti būti tokiam silpnam, mielam ... esi silpniausias kaulas, kurį Ma turi pasiimti su manimi". (10 p.)
"Dažniausiai ji bandė tai paskatinti kalbėdama šią temą arti mirties. Ir, viskas nesuvokiama, tokiu būdu išmokusi pamoką tiesiog nelipsi į galvą." (11 p.)
- Na, Elija, man atrodo, kas yra padažas žąsims, tai padažas kiaunėms. (20 p.)
"Supratau, kad šis darbas derėjo su Buxton Settlement Creed:" Vienas padeda vienam pakelti visus ". Tai, kaip mes visi gyvenvietėje atkreipiame dėmesį į vieną „ne. Mes nieko nelaukiame mainais ... Iš to visada kyla gerų dalykų“. (30 p.)
"Kai aš pasakiau Pa, kas pasirodė pamokslininkui, jis paklausė:" Kaip gi Jėzus gali pasirinkti tik tam tikrus žmones, su kuriais kalbėti tiesiai šviesiai? O kaip gi jie visada yra tie, kuriems nėra nieko bendra su Biblija? " (p. 41)
"Tu, Elijas, visada turi atsiminti, kad aš suaugęs, o tu ne. Tu turi visada būti" nariu, kad mums viskas gerai ", bet aš nesu tavo draugas. Man rūpi, kad tu, kaip tu, esi mano paties berniukas, bet tu visada turėjai man pagerbti. Jūs sakote, kad šis žodis nerodo pagarbos man, jis nerodo jokios pagarbos savo žmonėms, jis nerodo jokios pagarbos sau. ir tai nerodo jokios pagarbos niekam, kam tas žodis buvo spjovęs, kol jie buvo mušami kaip gyvūnas “. (p. 101)
"Aš paklausiau pamokslininko, ar jūs vis dar esate vergas, jei neprieštaraujate dirbti kažkam ir neturite kur daugiau eiti. Vienintelis dalykas, kurį jis pasakė, buvo:" Taip, jūs vis dar esate vergas. Bet tu blogesnis už vergą. Tu neišmanėlis vergas. “(P. 148).
"Atleisk, pone. Vaikas teisus? Tai čia tikrai Buxtonas?" "Rytas. Taip, pone, taip yra, ir jūs visi tikrai laisvi!" "Aš žinau, kad tai nebuvo lengva, bet jūs radote ten, kur turėtumėte būti. Jūs esate namuose." (P. 160–161)
"Kiekvieną kartą, kai žmonės, atvykę gyventi į Buxtoną, dvidešimt kartų skambiname kiekvienam iš jų. Dešimt kartų skambiname savo senam gyvenimui, o dar dešimt - naujam, laisvam gyvenimui. Tada mes paprašykite naujųjų žmonių po vieną lipti bokšto laiptais ir kairiąja ranka patrinti varpą. Daugeliu atvejų, kai darote ką nors svarbaus, turėtumėte naudoti dešinę ranką, bet mes prašome " jiems naudoti kairę ranką, nes tai arčiausiai jų širdies. "(p. 171)
„Ma pasakė:„ Na, kūnas niekada neištveria, ar ne? Bet aš tikiuosi ... Naw, aš žinau, kad kažkas mūsų visų viduje yra toks stiprus, kad jo negalima sustabdyti. Jis skraido amžinai. " (P. 199)
" Dveji metai po dvejų metų mane vėl suvedė į De-troit, ir aš žinojau, kai mes palikome vagoną, ir pabučiavau savo mamą, kad niekada daugiau jos nebepamatysiu. " (p. 211)
"Dėl mano vyro Johno Holtono meilės, kuris praėjo 1859 m. Gegužės 7 d., Bet vis dar gyvena. Kūnas nėra priverstas ištverti. Viduje yra kažkas tokio stipraus, kad jis skrenda amžinai". (p. 221)
"Tegul tai bus jums pamoka. Jūs galite leisti savo troškimams apakinti, kas yra tiesa. Jūs visada turite į viską žiūrėti taip, kaip yra, o ne taip, kaip norite." (P. 252)
Nepaisant to, kad tai buvo tavo paskutinė naktis, jis pasisuko į pirmą. " (335 p.)
"Na, sūnau, tu padarei tai, ką sakei anksčiau. Jūs įrodėte, kad jei norite ko nors pakankamai siaubingo, kartais sapnai gali jus rasti. Jūs padarėte man sunkų, nei bet kokį vagoną akmenų, nuo mano širdies, Elijas Buxtonas . Ačiū." (337 p.)
"Pažvelk ten, pažvelk į tą kraštą! Pažvelk į tuos medžius! Ar jūs kada nors matėte ką nors tokio brangaus? Tai laisvųjų kraštas! ... Šiandien jūs esate tikrai laisvas ir pasirinkote gražiausią, tobuliausią dieną tai darau! " (p. 341)
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų jūsų mėgstamiausią Elijas iš Bukstono citatą ar sceną. Iliustruokite savo citatą ir parašykite, ką ji jums reiškia.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pasirinkite mėgstamiausią Elijah of Buxton citatą ar sceną.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį šią citatą, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Aprašymo laukelyje parašykite citatą ir bent vieną sakinį apie tai, ką ši citata jums reiškia.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: citata, iliustracija, 1-2 sakiniai apie tai, ką tai reiškia jums.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 7 Points | Atsiranda 4 Points | Pradžia 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Paaiškinimas | Paaiškinimas, ką citata reiškia mokiniui, yra aiškus ir bent du sakiniai. | Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, gali būti suprantamas, bet šiek tiek neaiškus. | Paaiškinimas, ką citata reiškia studentui, yra neaiškus ir susideda ne iš dviejų sakinių. |
| Iliustracijos | Iliustracija vaizduoja citatą arba paaiškinimą naudojant atitinkamas scenas, personažus ir elementus. | Iliustracija susijusi su citata arba paaiškinimu, tačiau ją sunku suprasti. | Iliustracija nėra aiškiai susijusi su citata ar paaiškinimu. |
| Pastangų Įrodymas | Darbas gerai parašytas ir apgalvotas. | Darbas rodo tam tikrus pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai pastangų. |
Kaip sukurti „Elijas iš Bukstono“ plakatą
Pasirinkite Simbolį
Apibendrinkite pasakojimą apie „Elijas iš Bukstono“ mokiniams kaip būdą sustiprinti sąvokas ir idėjas ir priminti jiems apie pagrindinius ir antrinius istorijos veikėjus. Paprašykite mokinių išrinkti vieną personažą, kuris jiems labiausiai patinka arba rasti įdomiausią, kad būtų galima sukurti veikėjo plakatą. Trumpai supažindinkite mokinius, kas yra simbolių plakatas ir ką jis apima.
Išstudijuokite Charakterį
Kai mokiniai pasirinks personažą, paprašykite jų atlikti nuodugnią charakterio analizę, kad sužinotumėte daugiau apie pasirinktus personažus, kad jie galėtų įtraukti šią informaciją į plakatą. Veikėjų analizė gali apimti tokius dalykus kaip veikėjų asmenybės ir charakterio bruožų tyrimas per jų veiksmus ir pokalbius bei veikėjų motyvų ir tikslų analizavimas.
Suplanuokite Detales
Prieš pradedant plakatą, mokiniai turėtų būti skatinami sudaryti kontūrą. Gali būti įtraukta dalis, skirta veikėjo vardui, jų funkcijų santrauka, skyrius, kuriame aptariamos jų fizinės savybės ir asmenybė, ir bet kokie svarbūs komentarai ar incidentai, susiję su veikėju. Kad būtų įdomiau, mokiniai taip pat gali pridėti jiems patinkančią citatą iš veikėjų ir jos reikšmę pasakojime.
Įtraukti Vaizdinius
Paprašykite mokinių į savo plakatus įtraukti įvairių vaizdų, kad jie būtų įdomesni. Pagal knygoje minimų personažų aprašymą mokiniai gali patys pasidaryti savo plakatų personažų dizainą.
Pristatykite ir Dalinkitės
Suteikite mokiniams galimybę pasidalinti savo personažų plakatais su klase. Mokiniai gali tai padaryti pateikdami trumpus pristatymus, kuriuose jie išskirs pagrindinius pasirinkto veikėjo komponentus ir aptars plakate įtrauktas detales.
Dažnai užduodami klausimai apie „Elijah of Buxton“ citatos ryšį
Kaip šis pratimas ugdo mokinių kritinio mąstymo gebėjimus, kai tam tikras citatas sieja su personažų augimu ir siužetu?
Prašant mokinius įvertinti citatas ir susieti jas su istorija bei charakterio raida, pratimas lavina kritinio mąstymo gebėjimus. Tai paaštrina jų gebėjimą suprasti literatūrinę interpretaciją ir užmegzti prasmingus ryšius.
Kokiais būdais personažų citatų plakatų kūrimas gali padėti mokiniams kūrybiškai išreikšti save ir paskatinti saviraiškos laisvę?
Kurdami plakatus studentai gali naudoti dizainą, šriftų pasirinkimą ir vaizdinius komponentus, kad parodytų savo kūrybiškumą. Juos labiau asmeniškai įtraukia ši kūrybinė erdvė, kuri padidina ugdymo proceso malonumą ir svarbą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Elijas iš Buxtono
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
