Veiklos Apžvalga
Romanuose ir poezijoje dažnai yra įvairių simbolių ir motyvų, kuriuos mokiniai gali atpažinti ir analizuoti. Simbolizmas yra tada, kai objekto ar situacijos yra daugiau, nei atrodo paviršiuje. Autorius jį naudoja, kad pavaizduotų kažką gilesnio ir prasmingesnio. Motyvai – tai autoriaus naudojama technika, kai jie per visą istorijos eigą pakartoja tam tikrą elementą daugiau nei vieną kartą. Šis elementas turi simbolinę reikšmę ir yra skirtas atkreipti skaitytojo dėmesį ir nušviesti gilesnę istorijos prasmę, kai ji kartojama. Bet kokie literatūros elementai gali būti perteikti personažais, aplinka, dialogu, siužetu ar deriniu. Šioje veikloje mokiniai atpažins „Poeto X“ simbolius ir motyvus bei iliustruos pavyzdžius iš teksto. Mokiniai gali tyrinėti šiuos elementus atpažindami patys arba atlikdami „ voko veiklą “, kurioje jiems suteikiama vieną ar daugiau sekti per visą skaitymo laiką. Tada jie sukurs vorų žemėlapį, iliustruojantį tai, ką jie rado! Mokytojai gali paprašyti mokinių iliustruoti kelis vienos temos, simbolio ar motyvo pavyzdžius arba iliustruoti po vieną kiekvienos temos, simbolio ar motyvo pavyzdį.
„Poeto X“ simbolių ir motyvų pavyzdžiai
- Xiomaros poezijos sąsiuvinis
- Mami randuoti pirštai
- Xiomara kūdikio apyrankė
- Obuoliai
- Muzika
- Dūmų parkas
- Metro
- Poeto kavinė
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų pasikartojančius simbolius arba istorijoje aptinkamus motyvus. Iliustruokite kiekvieną ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite temas, simbolius ar motyvus iš istorijos, kurią norite įtraukti, ir įveskite juos į pavadinimo laukelį viršuje.
- Sukurkite paveikslėlį pavyzdžiams, vaizduojantiems kiekvieną simbolį, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Juodame teksto laukelyje parašykite kiekvieno pavyzdžio aprašymą.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Identifikuoti Simbolį (-ius) | Visi simboliai teisingai identifikuojami kaip objektai, vaizduojantys ką nors kita aukštesniame istorijos lygmenyje. | Dauguma simbolių yra teisingai identifikuoti, tačiau kai kurių objektų trūksta arba jie neteisingai identifikuojami kaip reikšmingi simboliai. | Jokie simboliai nėra tinkamai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai | Visi pavyzdžiai patvirtina identifikuotus simbolius. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių atitinka identifikuotus simbolius. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų simbolių. Aprašymai neaiškūs. |
| Vaizdavimas | Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su simboliais ir padeda suprasti. | Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti simbolius, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti. | Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti simbolių. |
Kaip naudoti vorų žemėlapį, kad padėtų mokiniams mokytis apie simbolius
Aptarkite Simbolius Knygoje „Poetas X“.
Padėkite mokiniams suprasti simbolius, vesdami visą klasės diskusiją šia tema. Aptarkite populiarų simbolį, pvz., Ksiomaros užrašų knygelę arba Mami randuotus pirštakaulius. Paaiškinkite tiesioginę reikšmę (kas tai iš tikrųjų yra) ir perkeltinę reikšmę (ką ji reiškia).
Padėkite Mokiniams Rasti Gilesnę Prasmę
Studentams dažnai prireiks pastolių, kai jie randa ir analizuoja simbolius. Padėkite jiems panaudoti aplinkos, veikėjų ir dialogo kontekstą, kad įprasmintų simbolius.
Sukurkite Vorų Žemėlapį
Vadovauti mokiniams kurti vorų žemėlapį, kad jie rastų konkrečius pavyzdžius iš teksto ir priderintų juos prie iliustracijų, kuriose išsamiau analizuojami simboliai ir motyvai.
Dažnai užduodami klausimai apie simbolius ir motyvus knygoje „Poetas X“.
Kaip mokiniai gali geriausiai suprasti simbolių reikšmę?
Mokiniai gali analizuoti siužeto, charakteristikos, dialogo ir kt. elementus, kad suprastų simbolio reikšmę. Simbolis yra objektas, kuris yra daugiau nei tik tai, kas atrodo iš pirmo žvilgsnio, o ieškant simbolių mokiniai turi pažvelgti į įvairius istorijos elementus, kad rastų gilesnę prasmę.
Koks yra simbolių ir motyvų santykis?
Simbolis yra objektas, vaizduojantis kažką už savęs ribų, o motyvas yra simbolio kartojimas tekste kelis kartus. Jie abu parodo gilesnę objekto prasmę, susijusią su siužeto linija ir ypač tema.
Kodėl autoriai naudoja simbolius?
Autoriai mėgsta įsigilinti, kad įprasmintų savo žodžius. Naudodami simbolius, jie prašo skaitytojo įsigilinti į istoriją, veikėjus ir jų motyvus bei temą analizuoti ir mąstyti.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Poetas X
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
