Veiklos Apžvalga
Be šios veiklos, studentai gali rodyti simbolius į istoriją, ypatingą dėmesį į fizines savybes ir charakterio bruožų didelių ir nedidelių ženklų. Studentai taip pat turėtų pateikti išsamią informaciją apie personažo veiksmus, ir kaip jie įtakos sklypą. Studentai gali nustatyti, kaip konkretūs įvykiai sukėlė charakterį keisti, o personažų sklypo reikšmę.
Tariamų Miesto kalėjimas Veikėjai įtraukti į šį simbolių žemėlapyje:
- milo
Jaunas herojus - tock
A sarginis šuo " - nesąmonė
Pagyrūniškas asmuo, kuris atrodo šiek tiek kaip vabalas - Rimas & Priežastis
Dvi seserys įkalintas pilyje ore - silpnai Macabre
A, kuri " - karalius Azaza
Valdovas Dictionopolis - Mathemagician
Brolis Azaza ir valdovas Digitopolis - Alec Bings
Berniukas kuris mato per dalykų ir auga žemyn, o ne iki
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
- Nustatyti svarbiausius simbolius Tariamų Miesto kalėjimas ir įveskite savo vardus į skirtingas pavadinimas dėžutes.
- Pasirinkite Storyboard That personažas atstovauti kiekvieną iš literatūros personažų.
- Pasirinkite spalvas ir poza tinkama istoriją ir charakterio bruožų.
- Pasirinkite sceną ar foną, kad prasminga charakterį.
- Užpildykite Textables Fizinių bruožų, charakterio veiksmai, keitimas po Dictionopolis, ir svarbus citata.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Be šios veiklos, studentai gali rodyti simbolius į istoriją, ypatingą dėmesį į fizines savybes ir charakterio bruožų didelių ir nedidelių ženklų. Studentai taip pat turėtų pateikti išsamią informaciją apie personažo veiksmus, ir kaip jie įtakos sklypą. Studentai gali nustatyti, kaip konkretūs įvykiai sukėlė charakterį keisti, o personažų sklypo reikšmę.
Tariamų Miesto kalėjimas Veikėjai įtraukti į šį simbolių žemėlapyje:
- milo
Jaunas herojus - tock
A sarginis šuo " - nesąmonė
Pagyrūniškas asmuo, kuris atrodo šiek tiek kaip vabalas - Rimas & Priežastis
Dvi seserys įkalintas pilyje ore - silpnai Macabre
A, kuri " - karalius Azaza
Valdovas Dictionopolis - Mathemagician
Brolis Azaza ir valdovas Digitopolis - Alec Bings
Berniukas kuris mato per dalykų ir auga žemyn, o ne iki
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
- Nustatyti svarbiausius simbolius Tariamų Miesto kalėjimas ir įveskite savo vardus į skirtingas pavadinimas dėžutes.
- Pasirinkite Storyboard That personažas atstovauti kiekvieną iš literatūros personažų.
- Pasirinkite spalvas ir poza tinkama istoriją ir charakterio bruožų.
- Pasirinkite sceną ar foną, kad prasminga charakterį.
- Užpildykite Textables Fizinių bruožų, charakterio veiksmai, keitimas po Dictionopolis, ir svarbus citata.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip išanalizuoti veikėjų sąveiką su „The Phantom Tollbooth“ nustatymais
Identifikuokite Veikėjus
Paprašykite mokinių atidžiai perskaityti istoriją ir nustatyti pagrindinius ar pagrindinius pasakojimo veikėjus, kurie vaidina svarbų vaidmenį plėtojant temas ir perduodant moralinę pamoką. Mokiniai taip pat gali pabrėžti šių veikėjų buvimą skaitydami istoriją ir pamatyti, kaip jie yra susiję su istorija platesniame kontekste.
Aptarkite Nustatymus
Su mokiniais aptarkite įvairias pasakojimo aplinkybes. Mokiniai pirmiausia gali pradėti nuo Milo kambario, kuriame jis randa paslaptingą rinkliavų stotelę, o tada pereiti į Dictionopolį ir kitas panašias fantazijos vietas, kurias Milo aplanko savo kelionės metu. Aptarkite, kaip kiekviena aplinka yra unikali istorijai ir vaidina svarbų vaidmenį plėtojant pasakojimą bei veikėjus.
Išnagrinėkite Elgesį
Padėkite mokiniams išsiaiškinti, kaip keičiasi veikėjų elgesys jiems judant įvairiomis aplinkybėmis. Ar jie labiau atsipalaidavę, ar jaučiasi labiau įsitempę ir prislėgti tam tikroje aplinkoje? Nurodykite mokinius skaityti tarp eilučių ir pastebėkite šiuos nedidelius pokyčius, kurie padės jiems suprasti istoriją ir veikėjus giliau.
Analizuoti Charakterio Raidą
Aptarkite, kaip personažai vystosi dėl juos supančios aplinkos. Išnagrinėkite, kaip Milo raidai ir veikėjų santykiams įtakos turi įvairių šalių sunkumai ir aplinka. Įtraukite mokinius į lyginamąją skirtingų aplinkų, su kuriomis Milo susiduria kitose šalyse, analizę ir analizuokite jo raidą šiose aplinkose.
Apmąstykite ir Padarykite Išvadą
Skatinkite mokinius pasidalyti mintimis apie vietovių ir veikėjų santykį, palengvindami klasės diskusijas. Tirdami, kaip aplinka veikia bendrą pasakojimo patirtį, paskatinkite mokinius atkreipti dėmesį į įvairius požiūrius, kad užbaigtų analizę.
Dažnai užduodami klausimai apie „The Phantom Tollbooth“ veikėjus
Kas yra pagrindinis pasakojimo veikėjas?
Milo, jaunas berniukas, kuris suranda stebuklingą rinkliavų būdelę ir leidžiasi į fantazijos kelionę po žemes anapus, yra pagrindinis istorijos veikėjas.
Kokios asmenybės Milo yra istorijos pradžioje ir kaip ji vystosi istorijai vystantis?
Milo parodomas kaip neįdomus, apatiškas ir anksti nuobodus. Jo patirtys ir susitikimai keliaujant po žemes anapus ugdo smalsumą, asmeninį tobulėjimą ir atnaujintą meilę mokytis.
Kas yra kiti svarbūs istorijos veikėjai?
Tikras sarginis šuo Tokas ir vabalą primenantis padaras Humbugas yra du Milo draugai. „Tock“ reiškia punktualumo ir susikaupimo vertę, o „Humbug“ apsunkina ir suteikia humoro grupės dinamikai.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Phantom Miesto Kalėjimas
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
