Veiklos Apžvalga
Bet kurioje klasėje žodynas yra esminis mokinio žinių plitimo komponentas. Puikus būdas mokiniams lavinti žodyno įgūdžius – kurti siužetus, kuriuose būtų parodytas žodžio vartojimas realiame kontekste arba vaizdžiai pavaizduota žodžio reikšmė. Kai mokiniai apibrėžia žodį ir vartoja jį kontekste, jie geriau išlaiko jį kaip savo žodyno dalį.
Žodyno žodžiai iš „Varnos“
- apmąstyti
- niūrus
- kaltas
- repuoti
- maldaujantis
- žetonas
- kadaise
- mien
- Pallas
- negražus
- taikliai
- dirgina
- viliojantis
- būrimas
- smilkytuvas
- plunksna
- blyškus
- mesti
Mokytojų pastaba: Yra du būdai, kaip galite naudoti Poe žodyną mokydami savo klasę. Galite paprašyti mokinių sugalvoti originalų sakinį, kuriame vartojamas žodis, arba jie gali rasti žodį tekste ir pavaizduoti, ką žodis reiškia.
Vizualiai pavaizduotos žodžių reikšmės iš „Varnos“:
- Kartą vidurnakčio niūrus, o aš susimąsčiau, silpnas ir pavargęs...
- Ak, aiškiai prisimenu, kad tai buvo niūrų gruodį...
- Ir kiekviena atskira mirštanti žarija numetė savo vaiduoklį ant grindų...
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių "The Raven", sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Veiklos Apžvalga
Bet kurioje klasėje žodynas yra esminis mokinio žinių plitimo komponentas. Puikus būdas mokiniams lavinti žodyno įgūdžius – kurti siužetus, kuriuose būtų parodytas žodžio vartojimas realiame kontekste arba vaizdžiai pavaizduota žodžio reikšmė. Kai mokiniai apibrėžia žodį ir vartoja jį kontekste, jie geriau išlaiko jį kaip savo žodyno dalį.
Žodyno žodžiai iš „Varnos“
- apmąstyti
- niūrus
- kaltas
- repuoti
- maldaujantis
- žetonas
- kadaise
- mien
- Pallas
- negražus
- taikliai
- dirgina
- viliojantis
- būrimas
- smilkytuvas
- plunksna
- blyškus
- mesti
Mokytojų pastaba: Yra du būdai, kaip galite naudoti Poe žodyną mokydami savo klasę. Galite paprašyti mokinių sugalvoti originalų sakinį, kuriame vartojamas žodis, arba jie gali rasti žodį tekste ir pavaizduoti, ką žodis reiškia.
Vizualiai pavaizduotos žodžių reikšmės iš „Varnos“:
- Kartą vidurnakčio niūrus, o aš susimąsčiau, silpnas ir pavargęs...
- Ak, aiškiai prisimenu, kad tai buvo niūrų gruodį...
- Ir kiekviena atskira mirštanti žarija numetė savo vaiduoklį ant grindų...
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių "The Raven", sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Kaip Padėti Mokiniams Analizuoti Kalbos Vartojimą Kuriant Dramą, Edgaras Allanas Poe
Išanalizuokite Tekstą
Pradėkite pasirinkdami Edgaro Allano Poe tekstą ir paprašykite mokinių bendrai išanalizuoti tekstą ir išreikšti, kaip jaučiasi perskaitę tekstą. Mokiniai gali aptarti įvairius teksto aspektus, tokius kaip struktūra, siužeto kryptis, konfliktas ir sprendimas, kad susipažintų su autoriaus rašymo stiliumi.
Aptarkite Atmosferą ir Nuotaiką
Kai mokiniai bus geriau susipažinę su tekstu, paprašykite išanalizuoti nuotaiką ir atmosferą, kurią skaitydami gali pajusti skaitytojai. Pavyzdžiui, perskaitę „Varną“, skaitytojai gali pajusti Varnos pasirodymo paslaptį, bet taip pat užjausti pasakotoją ir jo netekties bei beprotybės jausmus. Kitas jausmas, kurį patiria skaitytojai, yra baisumas dėl pagrindinių temų.
Išnagrinėti Žodyną ir Sakinių Struktūrą
Padėkite mokiniams pasirinkti konkretų žodyną, kuris jiems atrodo sudėtingas ar įdomus. Paprašykite mokinių nurodyti žodžius, kurie sukuria nuotaiką ir atmosferą. Aptarkite sakinio sandaros reikšmę valdant teksto atmosferą ir toną. Studentai taip pat gali eksperimentuoti su žodynu ir sakinių struktūra savo kūrybinio rašymo veiklai.
Paryškinkite Literatūrinius Elementus
Literatūros elementai taip pat vaidina svarbų vaidmenį nustatant teksto toną ir nuotaiką. Mokiniai gali išskirti literatūrinius elementus ir juos atpažinti, pvz., panašumus, metaforas, personifikaciją ir pan. Aptarkite, kaip kiekvienas iš šių elementų prisideda prie bendro teksto žanro ir kaip jis papildo paslaptį ir įtampą.
Aptarkite ir Apmąstykite
Skatinkite mokinius aptarti savo išvadas klasėje. Pakvieskite juos aptarti, kaip Poe kalbiniai sprendimai veikia bendrą dramatišką istorijos efektą, ir pasiūlyti savo interpretacijas bei mintis.
Dažnai užduodami klausimai apie Edgaro Allano Po žodyną „Varnas“
Kokius žodžius Poe pasirinko, kad padidintų įtampą ir paslaptį savo eilėraštyje?
Poe kalbiniai pasirinkimai „Varnas“ papildo tamsų ir slegiantį eilėraščio toną. Eilėraščio siaubingą ir paslaptingą toną sustiprina įmantrus ir pasenęs žodynas, kuris taip pat prisideda prie nesenstančios kokybės. Mokiniai gali analizuoti kai kuriuos iš šių sudėtingų terminų ir išplėsti savo žodyną, taip pat naudoti šiuos terminus savo raštuose.
Kaip vardai vaidina svarbų vaidmenį filme „Varnas“?
Seniai prarasta kalbėtojo meilė pavadinta „Lenore“. Tai jo liūdesio ir troškimo kilmės simbolis. Jos vardas keletą kartų pasirodo eilėraštyje, pabrėždamas jo stiprų liūdesį ir nenorą paleisti savo prisiminimus. Pavadinimas taip pat reiškia „šviesa“, o tai rodo, kad Lenore buvo jo gyvenimo šviesa, todėl dabar be Lenorės jo gyvenimas alsuoja sielvartu ir tamsa.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Varnas
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
