Raudonoji Juosta studentų veikla
Raudonosios bandanos santrauka
Wellesas Crowtheris gimė 1977 m. Gegužės 17 d. Niujorke. Vyriausias iš trijų vaikų ir vienintelis sūnus Wellesas visada buvo smalsus dėl raudonos juostos, kurią tėvas visada nešiosis su savimi. Kai Wellesui buvo šešeri metai, jo tėvas padovanojo jam raudoną bandaną, kurią Wellesas išgarsės nešdamas. Kiek kas galėjo prisiminti, Wellesas svajojo tapti gaisrininku ir padėti žmonėms, o būdamas 16 metų tapo savanoriu ugniagesiu. Nors jis nebuvo didelio ūgio, jo ryžtas ir širdis buvo neišmatuojami.
1999 m. Baigęs ekonomikos studijas Bostono koledže, Wellesas prisijungė prie „Sandler O'Neill and Partners“ investicinės bankininkystės įmonės, įsikūrusios Niujorko 2 Pasaulio prekybos centro 104 aukšte. Jis pradėjo ir pasižymėjo mokslinių tyrimų srityje ir greitai tapo akcijų prekybininku. Wellesas buvo malonus, draugiškas, malonus ir protingas. Jis turėjo daug pažadų įmonėje ir buvo ieškomas, tačiau širdyje jis buvo ugniagesys. Wellesas turėjo planų sunkiai dirbti ir sutaupyti savo, kaip prekiautojo, pinigų, kad apsispręsdamas būtų finansiškai stabilus; širdyje žinojo, kad tai teisingas pasirinkimas.
2001 m. Rugsėjo 11 d. Rytą Wellesas Crowtheris nebebuvo prekybininkas. Jis buvo toks, kokiu gimė tapti; jis buvo ugniagesys. Remdamasis šeimos narių, draugų, kolegų ir kelių jo išgelbėtų žmonių, kurie iš pradžių jį pažinojo tik kaip „žmogų raudonojoje bandanoje“, sąskaitomis, „ The Red Bandanna“ skaitytojams suteikia galimybę iš arti ir asmeniškai pažvelgti į Wellesą Crowtherį , 24 metų vyras, kuris atidavė savo gyvybę, kad išgelbėtų kitų gyvybes.
Skaitydami ir aptardami „Raudonosios bandanos“ versiją jauniems suaugusiems, subursime mokinius ir mokytojus, kartu mokysime mokinius apie faktus apie tai, kas nutiko 2001 m. Rugsėjo rytą. Welles Crowther istorija, kaip ir daugelis kitų didvyriškumo ir drąsos istorijų , niekada nebus pamiršta, ir nors tiesa, kad ne visi herojai dėvi apsiaustus, kartais jie tiesiog gali dėvėti raudoną bandaną.
Šią knygą taip pat galima įsigyti tiek suaugusiesiems skirtame leidinyje „The Red Bandanna: A Life“. Pasirinkimas. Palikimas. , taip pat parašė Tomas Rinaldi, ir paveikslėlių knyga mažiems vaikams pavadinimu „Žmogus raudonoje bandanoje“, kurią parašė Welles Crowther sesuo Hope Crawther Fagan.
Esminiai klausimai „ The Red Bandanna“
- Kodėl Wellesas Crowtheris buvo herojus?
- Kaip rugsėjo 11 -oji pakeitė Ameriką?
- Kas daro žmogų didvyriu?
- Kodėl svarbu toliau kalbėti apie Rugsėjo 11 -ąją, nors tai ir yra sunki tema?
Kaip Palengvinti Diskusiją Apie Didvyriškumą ir Drąsą Klasėje
Aptarkite Didvyriškumą ir Drąsą
Pradėkite diskusiją paklausdami, kas yra didvyriškumas ir drąsa ir kodėl jie svarbūs. Mokytojai gali paklausti mokinių, kas jiems šauna į galvą išgirdus šiuos konkrečius žodžius ir ar yra kokių nors istorijų, atvejų ar bendros informacijos, kurią jie norėtų pasidalinti su likusiais klasės nariais.
Kalbėkite Apie Mėgstamiausius Herojus
Sukūrę diskusiją šiomis temomis, paklauskite mokinių apie jų mėgstamiausius herojus. Suteikite kiekvienam mokiniui galimybę pakalbėti apie savo herojų ir kodėl šis asmuo ar personažas jiems yra svarbūs. Baigę visus mokinius, mokytojai gali išskirti keletą bendrų bruožų, kuriuos pasižymėjo kiekvienas mokinio įvardytas herojus. Pavyzdžiui, drąsa, aistra ir geras moralinis sprendimas yra kai kurios bendros bet kurio herojaus savybės.
Aptarkite Teigiamas ir Neigiamas Puses
Kalbėdami apie pasekmes ir poveikį, paskatinkite mokinius apsvarstyti heroizmo padarinius, tiek gerus, tiek blogus. Aptarkite galimą šios veiklos poveikį žmonėms, bendruomenėms ir visuomenei apskritai. Mokytojai gali paimti keletą pavyzdžių iš išgalvotų ir realaus pasaulio, kad paaiškintų, kaip herojus, norėdamas ką nors įgyti, visada turi ką nors paaukoti.
Suteikite Veiklą
Mokiniams atradę naują požiūrį, paprašykite jų parengti kritinę analizę arba temą apie savo mėgstamą herojų, kad atskleistumėte kitą herojiškumo ir drąsos pusę. Jie gali piešti savo mėgstamus personažus ir įvairiais būdais panaudoti meną savo nuomonei išreikšti.
Reflektuoti ir Sintetinti
Po pokalbio paprašykite mokinių išvardyti pagrindines temas ir pastabas. Skatinkite mokinius pagalvoti apie tai, ką jie studijavo, ir pagalvoti, kaip pasikeitė jų idėjos apie drąsą.
Dažnai užduodami klausimai apie The Red Bandanna
Kas Buvo Welles Crowther?
Welles Crowther buvo jaunas vyras, dirbęs bankininkystės įmonėje 2 Pasaulio prekybos centro 104 aukšte. Jis žinomas kaip herojus ir išgelbėjo daugybę gyvybių, kol 2001 m. rugsėjo 11 d. neteko savųjų.
Ką simbolizuoja raudona juostelė?
Wellesas Crowtheris visą laiką dėvėjo raudoną tvarstį ir nešiojo ją ant veido, kad neįkvėptų dūmų rugsėjo 11-ąją. Daugelis žmonių prisimena vyrą, dėvėjusį raudoną tvarstį, kaip asmenį, nuvedusį juos į saugią vietą, tačiau jie nežinojo jo vardo. Dėl šios priežasties jo raudona juostelė yra drąsos simbolis.
Ar „Raudonoji juosta “ yra tikra istorija?
Taip, „Raudonoji juosta “ yra tikra istorija apie Wellesą Krouterį ir jo išgelbėtas gyvybes rugsėjo 11-ąją.
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.