Veiklos Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią studentai gali naudoti skaitydami, nors jie gali būti naudojami ir baigus knygą. Šioje veikloje studentai sukurs „Tuck Everlasting“ veikėjų simbolių žemėlapį, atidžiai stebėdami fizinius požymius ir pagrindinių bei mažųjų veikėjų bruožus. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie iššūkius, su kuriais susiduria personažas, iššūkius, kuriuos personažas kelia, ir apie simbolio svarbą istorijos siužetui.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite simbolių žemėlapį pagrindiniams „ Tuck Everlasting“ veikėjams.
Studentų instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Pasirinkite Storyboard That charakterį atstovauti kiekvieną iš knygų personažai. Pastaba: būtinai pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istorijos ir charakterio bruožus.
- Užpildykite tekstus, skirtus „Fizinėms / charakterio savybėms“, „Kaip šis veikėjas keičiasi visame romane?“ Ir „Su kokiais iššūkiais susiduria šis veikėjas?“.
- Taupykite dažnai!
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip mokyti simbolių sudarymo iš „Tuck Everlasting“ specialiųjų poreikių turintiems studentams
Įvadas ir Adaptuotas Skaitymas
Pamoka pradedama supažindinant su simbolių žemėlapio sąvoka, naudojant vaizdines priemones, padedančias suprasti. Šis veiksmas apima pritaikytą skaitymo sesiją iš „Tuck Everlasting“, kur tekstas pateikiamas tokiu formatu, kuris geriausiai atitinka mokinių poreikius, pavyzdžiui, garso knygos, skirtos regos negalią turintiems mokiniams. Po skaitymo vyksta diskusija apie pristatytus veikėjus, akcentuojant pagrindinių bruožų ir fizinių aprašymų nustatymą, prireikus padedant vaizdiniais ir garsiniais ženklais.
Personažo Identifikavimas ir Aprašymas
Šiame žingsnyje mokiniai gauna simbolių žemėlapio šablonus ir meno reikmenis. Jie padeda atpažinti teksto veikėjus, apimančius tiek pagrindines, tiek mažas figūras. Teikiama pagalba apibūdinant šiuos veikėjus, daugiausia dėmesio skiriant fizinėms savybėms ir asmenybės bruožams. Vaizdinės priemonės ir raginimai yra naudojami padėti mokiniams šiame procese, užtikrinant, kad jie galėtų veiksmingai išreikšti savo supratimą apie kiekvieną veikėją.
Simbolių atvaizdavimas naudojant pagalbinius įrankius
Mokiniai supažindinami su skaitmeninėmis priemonėmis, tokiomis kaip minčių žemėlapių sudarymo programinė įranga, kuri gali padėti kurti simbolių žemėlapius. Jie gali pasirinkti naudoti tradicinius metodus (pvz., piešimą ar rašymą) arba skaitmeninius įrankius savo simbolių žemėlapiams, atsižvelgiant į jų patogumą ir poreikius. Šio žingsnio metu teikiama individualizuota pagalba, užtikrinanti, kad kiekvienas mokinys galėtų veiksmingai išreikšti savo supratimą ir įžvalgas apie veikėjus.
Pristatymas ir Refleksija
Pamoka baigiama mokiniams pristatant savo simbolių žemėlapius. Tai galima padaryti žodžiu arba per skaitmeninį ekraną, atsižvelgiant į mokinio pageidavimus ir galimybes. Šis žingsnis apima kolegų grįžtamojo ryšio sesiją, skatinančią diskusiją apie veikėjus ir skirtingas interpretacijas. Pamoką užbaigia refleksija, kurios metu mokiniai dalijasi tuo, ką sužinojo apie veikėjus ir kaip su jais susisiekė asmeniniu lygmeniu.
Dažnai užduodami klausimai apie „Tuck Everlasting“ veikėjų atvaizdavimą
Kas yra pagrindiniai „Tuck Everlasting“ veikėjai ir kokie jų pagrindiniai bruožai?
Natalie Babbitt filme „Tuck Everlasting“ yra keletas pagrindinių veikėjų, kurių kiekvienas turi skirtingus bruožus. Pagrindinė veikėja Winnie Foster yra smalsi ir šiek tiek prieglauda dešimties metų mergaitė, trokštanti nuotykių. Tuckų šeima, kurią sudaro Angusas (mąslus ir filosofiškas tėvas), Mae (geraširdė motina), Milesas (tylus ir į save žiūrintis sūnus) ir Džesė (jaunatviškas ir žaismingas jaunesnysis sūnus), yra pagrindinės istorijos dalis. Jie pasižymi ramia ir paslaptinga savybe dėl savo nemirtingumo geriant stebuklingą šaltinį. Kitas pagrindinis veikėjas „Žmogus geltonu kostiumu“ yra mįslingas ir skatinamas noro išnaudoti pavasarį asmeninei naudai. Jo veiksmai įneša į pasakojimą įtampos ir konflikto jausmą.
Kaip per visą istoriją keičiasi „Tuck Everlasting“ veikėjai?
Per visą „Tuck Everlasting“ personažai smarkiai vystosi. Winnie Foster, iš pradžių naivi ir nerami, vis labiau supranta ir bręsta grumdamasi su gyvenimo, mirties ir moralės sampratomis. Jos patirtis su Tucks iš esmės formuoja jos požiūrį į gyvenimą ir laisvę. Tuckų šeima, nors ir atrodo nekintanti dėl savo nemirtingumo, patiria ir emocinį augimą. Kiekvienas iš jų skirtingai sprendžia amžinojo gyvenimo pasekmes, o jų bendravimas su Mike veda į savistabą ir iš naujo įvertina savo ilgalaikius įsitikinimus. Žmogus geltonu kostiumu taip pat išgyvena transformaciją, iš paslaptingos figūros virsdamas aišku antagonistu, o tai katalizuoja istorijos kulminaciją ir sprendimą.
Ar filme „Tuck Everlasting“ yra kokių nors antraeilių personažų, kurie daro didelę įtaką istorijai?
Nors „Tuck Everlasting“ daugiausia dėmesio skiria Mikė ir Tucks, keli antraeiliai personažai vaidina svarbų vaidmenį įtakojantys istorijos kryptį. Mikės močiutė ir mama padeda nustatyti pradinį Mikės gyvenimo toną ir jos laisvės troškimą. Konsteblis atstovauja įstatymui ir visuomenės normoms, vaidindamas lemiamą vaidmenį romano kulminacijoje ir sprendime. Šie antraeiliai veikėjai, nors ir nėra pagrindiniai siužeto veikėjai, prisideda prie romano temų, tokių kaip laisvė, teisės ir etikos ribos bei žmogaus troškimų ir pasekmių sudėtingumo, tyrinėjimo. Jų buvimas ir veiksmai sukuria foną, kuriame išryškinami pagrindinių veikėjų sprendimai ir transformacijos.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Tuck Everlasting
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
