Veiklos Apžvalga
Išskirtinis būdas jūsų mokiniams sekti istoriją yra tai, kad jie gali stebėti įvykius iš jos. Tai ne tik puikus būdas išmokyti siužeto dalių, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius, kurie padeda studentams geriau suprasti, kaip įvykiai dera, kad būtų sukurta bendra istorijos struktūra.
Kai karalius paskelbia apie savo planą ateiti praleisti keletą naktų Camdentono dvare, dvaro lordas turi daug dalykų, kuriuos jam reikia padaryti. Naudodami laiko juostos siužetą, studentai gali sudaryti įvykių seką, vedančią į didžiąją karaliaus šventę.
Viduramžių šventės laikas
1 ŽINGSNIS | Dvaras turėjo būti sutvarkytas ir kambariai paruošti.
"Karališkasis komplektas buvo perdarytas. Šilkas buvo suverptas, austi nauji audiniai. Karališkoji kresna buvo išsiuvinėta ir nupiešta ant karaliaus kėdės". |
---|---|
2 ŽINGSNIS | Jodininkams buvo pastatytos palapinės. Arkliams laikyti buvo pastatyta tvora. |
3 ŽINGSNIS | Buvo renkamos nuostatos šventei. Viešpats ir jo partija vyko medžioklėje. Žmonės rinko vaisius ir daržoves. Buvo gaminamas sviestas ir sūris. Buvo gaminami vynai ir aliai. |
4 ŽINGSNIS | Visas maistas buvo paruoštas puikioje virtuvėje. Mėsa buvo skrudinta ir virta. |
5 ŽINGSNIS | Į šventę svečiai atėjo į didžiąją salę. Jie nusiplovė rankas kvapintu vandeniu. Vyskupas tarė malonę. Šventė prasidėjo! |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
---|---|---|---|
Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Išskirtinis būdas jūsų mokiniams sekti istoriją yra tai, kad jie gali stebėti įvykius iš jos. Tai ne tik puikus būdas išmokyti siužeto dalių, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius, kurie padeda studentams geriau suprasti, kaip įvykiai dera, kad būtų sukurta bendra istorijos struktūra.
Kai karalius paskelbia apie savo planą ateiti praleisti keletą naktų Camdentono dvare, dvaro lordas turi daug dalykų, kuriuos jam reikia padaryti. Naudodami laiko juostos siužetą, studentai gali sudaryti įvykių seką, vedančią į didžiąją karaliaus šventę.
Viduramžių šventės laikas
1 ŽINGSNIS | Dvaras turėjo būti sutvarkytas ir kambariai paruošti.
"Karališkasis komplektas buvo perdarytas. Šilkas buvo suverptas, austi nauji audiniai. Karališkoji kresna buvo išsiuvinėta ir nupiešta ant karaliaus kėdės". |
---|---|
2 ŽINGSNIS | Jodininkams buvo pastatytos palapinės. Arkliams laikyti buvo pastatyta tvora. |
3 ŽINGSNIS | Buvo renkamos nuostatos šventei. Viešpats ir jo partija vyko medžioklėje. Žmonės rinko vaisius ir daržoves. Buvo gaminamas sviestas ir sūris. Buvo gaminami vynai ir aliai. |
4 ŽINGSNIS | Visas maistas buvo paruoštas puikioje virtuvėje. Mėsa buvo skrudinta ir virta. |
5 ŽINGSNIS | Į šventę svečiai atėjo į didžiąją salę. Jie nusiplovė rankas kvapintu vandeniu. Vyskupas tarė malonę. Šventė prasidėjo! |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Steps to Prepare for the Feast" in the title box.
- In the description boxes, write a brief summary of each main event in sequential order.
- Add illustrations for each description using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
---|---|---|---|
Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Viduramžių Šventė
Kainos Mokykloms ir Rajonams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.