https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/a-mango-formas-telpa-pa-wendy-mass/figurālā-valoda
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika
Darbības Pārskats
Aktivitātes Pārskats
Autors visā sižetā izmanto daudz dažādu figurālās valodas veidu. Daži citi figurālās valodas piemēri, kas tiek izmantoti, ir līdzības, metaforas, personifikācija, idiomas un onomatopoēze. Šajā aktivitātē studenti Mango formas telpā identificēs un ilustrēs trīs tēlainas valodas piemērus . Skolotāji var vēlēties sniegt studentiem piemēru sarakstu vai likt viņiem veikt “atkritumu medības” vai nu lasot, vai arī kā darbību pēc lasīšanas.
Tēlainas valodas piemēri no mango formas telpas
- Lapa 29: "Pērkons piepilda gaisu ar kokogļu-melnu spirālīšu svītrām, un es domāju, ka uz sekundes daļu viņi mēģina mani iesist zemē." (Personifikācija)
- 44. lpp .: "Rodžera šņuksti tomēr ir skaļi un skaidri un tikpat zili kā peldbaseins." (Līdzīgi)
- 50. lapa: "Es skatos uz viņu, izmantojot krāsu jucekli, kas apvienojas kā vienreizēja auzu pārsla." (Līdzīgi)
- 57. lpp .: “Burbuļošana manī ir kļuvusi pārāk spēcīga. Es jūtu, kā tas paceļas uz virsmu. Burbulis, burbulis, vāra uz lēnas uguns, puto un BOM! ” (Onomatopoeja)
- 60. lpp .: "Šī saruna ir ieņēmusi negaidītu pavērsienu, un mana galva iet uz priekšu un atpakaļ kā Ping-Pong bumba." (Līdzīgi)
- 69. lpp .: "Es turpinu skatīties uz savu māti, bet viņa nēsā tikai pacietīgu seju." (Personifikācija)
- 75. lapa: "Es apgūlos uz gultas un ļauju klusumam iesūkties manī kā vēsai vēsmai." (Personifikācija)
- 110. lpp .: "Bet, ja es nevarētu izmantot savas krāsas, pasaule šķistu tik maiga - kā vaniļas saldējums bez gumijas lāčiem virsū." (Līdzīgi)
- 197. lpp .: "Man no lūpām izplūst atvieglota nopūta." (Personifikācija)
- 227. lpp .: "Mana galva peld un es jūtu, ka es pazūdu." (Personifikācija)
Veidnes un Klases Instrukcijas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu storyboard, kas ilustrē un apraksta trīs grafiskās valodas piemērus tekstā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsrakstā ierakstiet grafiskās valodas veidu.
- Apraksta lodziņā ierakstiet piemēru un lapas numuru. Turklāt uzrakstiet to, ko autors plāno pateikt, vai burtisko nozīmi.
- Ilustrējiet katru piemēru, izmantojot ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet un iesniedziet grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Tēlainā Valoda Stāstā
Izveidojiet sižetu, kurā parādīti trīs figurālās valodas piemēri no stāsta: metaforas, līdzības, personifikācija utt. Virsraksta lodziņā iekļaujiet figurālās valodas veidu kopā ar citātu no stāsta. Apraksta lodziņā aprakstiet, ko tēlainā valoda nozīmē stāsta kontekstā. Pievienojiet katram atbilstošas ilustrācijas.
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Tēlainās Valodas Piemēri | Ir trīs tēlainās valodas piemēri. | Ir divi pareizi tēlainās valodas piemēri. | Pareizs ir tikai viens no tēlainās valodas piemēriem. |
| Tēlainās Valodas Veidi | Visi trīs piemēri virsraksta lodziņā ir pareizi identificēti kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). | Divi figurālās valodas piemēri ir pareizi identificēti kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). | Tikai viens figurālās valodas piemērs ir pareizi identificēts kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās attēlots tēlainās valodas piemērs no stāsta ar skaidriem vizuāliem attēliem par atbilstošām ainām, varoņiem, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlots figurālās valodas piemērs no stāsta, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijām nav jēgas ar izvēlētajiem piemēriem. |
| Apraksti | Visiem trim tēlainās valodas piemēriem ir apraksti, kas pareizi izskaidro tēlainās valodas nozīmi stāsta kontekstā. | Trūkst kāda no aprakstiem vai arī aprakstos nav pilnībā izskaidrots, ko stāsta kontekstā nozīmē tēlainā valoda. | Trūkst divu vai vairāku aprakstu vai arī tie nepaskaidro tēlainās valodas nozīmi. |
Aktivitātes Pārskats
Autors visā sižetā izmanto daudz dažādu figurālās valodas veidu. Daži citi figurālās valodas piemēri, kas tiek izmantoti, ir līdzības, metaforas, personifikācija, idiomas un onomatopoēze. Šajā aktivitātē studenti Mango formas telpā identificēs un ilustrēs trīs tēlainas valodas piemērus . Skolotāji var vēlēties sniegt studentiem piemēru sarakstu vai likt viņiem veikt “atkritumu medības” vai nu lasot, vai arī kā darbību pēc lasīšanas.
Tēlainas valodas piemēri no mango formas telpas
- Lapa 29: "Pērkons piepilda gaisu ar kokogļu-melnu spirālīšu svītrām, un es domāju, ka uz sekundes daļu viņi mēģina mani iesist zemē." (Personifikācija)
- 44. lpp .: "Rodžera šņuksti tomēr ir skaļi un skaidri un tikpat zili kā peldbaseins." (Līdzīgi)
- 50. lapa: "Es skatos uz viņu, izmantojot krāsu jucekli, kas apvienojas kā vienreizēja auzu pārsla." (Līdzīgi)
- 57. lpp .: “Burbuļošana manī ir kļuvusi pārāk spēcīga. Es jūtu, kā tas paceļas uz virsmu. Burbulis, burbulis, vāra uz lēnas uguns, puto un BOM! ” (Onomatopoeja)
- 60. lpp .: "Šī saruna ir ieņēmusi negaidītu pavērsienu, un mana galva iet uz priekšu un atpakaļ kā Ping-Pong bumba." (Līdzīgi)
- 69. lpp .: "Es turpinu skatīties uz savu māti, bet viņa nēsā tikai pacietīgu seju." (Personifikācija)
- 75. lapa: "Es apgūlos uz gultas un ļauju klusumam iesūkties manī kā vēsai vēsmai." (Personifikācija)
- 110. lpp .: "Bet, ja es nevarētu izmantot savas krāsas, pasaule šķistu tik maiga - kā vaniļas saldējums bez gumijas lāčiem virsū." (Līdzīgi)
- 197. lpp .: "Man no lūpām izplūst atvieglota nopūta." (Personifikācija)
- 227. lpp .: "Mana galva peld un es jūtu, ka es pazūdu." (Personifikācija)
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu storyboard, kas ilustrē un apraksta trīs grafiskās valodas piemērus tekstā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsrakstā ierakstiet grafiskās valodas veidu.
- Apraksta lodziņā ierakstiet piemēru un lapas numuru. Turklāt uzrakstiet to, ko autors plāno pateikt, vai burtisko nozīmi.
- Ilustrējiet katru piemēru, izmantojot ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet un iesniedziet grafiku.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Tēlainā Valoda Stāstā
Izveidojiet sižetu, kurā parādīti trīs figurālās valodas piemēri no stāsta: metaforas, līdzības, personifikācija utt. Virsraksta lodziņā iekļaujiet figurālās valodas veidu kopā ar citātu no stāsta. Apraksta lodziņā aprakstiet, ko tēlainā valoda nozīmē stāsta kontekstā. Pievienojiet katram atbilstošas ilustrācijas.
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Tēlainās Valodas Piemēri | Ir trīs tēlainās valodas piemēri. | Ir divi pareizi tēlainās valodas piemēri. | Pareizs ir tikai viens no tēlainās valodas piemēriem. |
| Tēlainās Valodas Veidi | Visi trīs piemēri virsraksta lodziņā ir pareizi identificēti kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). | Divi figurālās valodas piemēri ir pareizi identificēti kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). | Tikai viens figurālās valodas piemērs ir pareizi identificēts kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās attēlots tēlainās valodas piemērs no stāsta ar skaidriem vizuāliem attēliem par atbilstošām ainām, varoņiem, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlots figurālās valodas piemērs no stāsta, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijām nav jēgas ar izvēlētajiem piemēriem. |
| Apraksti | Visiem trim tēlainās valodas piemēriem ir apraksti, kas pareizi izskaidro tēlainās valodas nozīmi stāsta kontekstā. | Trūkst kāda no aprakstiem vai arī aprakstos nav pilnībā izskaidrots, ko stāsta kontekstā nozīmē tēlainā valoda. | Trūkst divu vai vairāku aprakstu vai arī tie nepaskaidro tēlainās valodas nozīmi. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Mango Formas Telpa
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/a-mango-formas-telpa-pa-wendy-mass/figurālā-valoda
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
