Dāvinātājs ar Lois Lowry

Plot Diagramma

Skatīt Darbību

Rakstzīmes

Skatīt Darbību

Distopijas Elementi

Skatīt Darbību

Tēmas, Motīvi un Simboli

Skatīt Darbību

Vizuālā Vārdnīca

Skatīt Darbību

Literatūras Konflikts

Skatīt Darbību

Filmas Afiša

Skatīt Darbību

Būtiski jautājumi devējam

1. Kādas ir atbilstības priekšrocības un trūkumi?
2. Kas ir patiesa brīvība, un vai mums tā ir?
3. Kas veido perfektu sabiedrību, un vai tas ir reāli?
4. Kāpēc mums vajadzētu pieņemt dažādību un individualitāti?

Devēja kopsavilkums

Jonass ir tipisks 11 gadus vecs puisis, kurš dzīvo šķietami ideālā kopienā. Ir maz sāpju un nav nozieguma. Cilvēki ir pieklājīgi, un visi pieder atbalstošai ģimenei. Tomēr šai utopijai ir sava cena; nav izvēles, emocijas ir aizliegtas, un dzīvi sabiedrībā nosaka stingri noteikumi. Šajā sabiedrībā vecākie saskaņo laulātos un piešķir viņiem bērnus pirms dzimšanas. Visi izskatās līdzīgi gan ādas krāsā, gan tērpā. Ikvienam kopienā ir arī noteikts darbs.

Kad Jonasam ir pienācis laiks apgūt savu darbu, viņš tiek izvēlēts par jauno Uztvērēju. Šī ir persona, kas glabā visas pasaules atmiņas savai sabiedrībai. Laika gaitā Jonass uzzina par krāsām, dabu, skaistumu, baudām, mīlestību un ģimeni. Kā arī sāpīgas atmiņas par zaudējumiem, vientulību, nabadzību, ievainojumiem, karu un nāvi. Bijušais Saņēmējs (tā paša nosaukuma Dovējs) skaidro, ka kopiena ir dibināta uz līdzības principa, kura izdzīvošanai nepieciešama konsekvence pasaulē bez emocijām un atmiņas. Viņš piebilst, ka šīs atmiņas sniedz Saņēmējam patieso gudrību, kas nepieciešama, lai vadītu komiteju visos tās lēmumos.

Pirms romāna izšķiršanas Jonass uzzina, kā cilvēki sabiedrībā mirst, un viņš plāno bēgšanu, lai Geibs (bērns, par kuru rūpējas viņa ģimene) netiktu “atbrīvots” (nogalināts). Jonass vēlas dāvināt visiem savas atmiņas, neskatoties uz Devēja brīdinājumiem, ka šāda rīcība var radīt postošas sekas. Jonass kļūst sarūgtināts un jūt, ka bez atmiņām viņa ģimene un draugi dzīvo neziņā.

Šis bēgšanas plāns ved Jonasu un Geibu ceļojumā. Jonass cīnās ar domām, jūtām un emocijām, ar kurām Devējs ir dalījies ar viņu, pirms tās sasniedz vietu, kas bija Jonasa pirmajā atmiņā. Sniegā Jonass un Gabe ar ragaviņām no kalna skrēja lejā, mirkli laimīgi.

Vairāk aktivitāšu ideju devējam

1. Devējs ir klasisks Bildungsroman romāna piemērs. Lieciet studentiem sekot līdzi dažādiem Bildungsroman literatūras elementiem, izmantojot storyboarding! Studenti var izveidot scenāriju diagrammu ar ilustrācijām un katra Bildungsroman posma aprakstiem.


2. Stāstījums, ko jums personīgi nozīmēja romāna beigas. Tā kā beigas ir nedaudz neskaidras un dažādiem cilvēkiem var nozīmēt tik daudz lietu, pārdomājiet, ko tas nozīmē jums.


3. Izveidojiet alternatīvu romāna nobeigumu, izmantojot sižetu, kas parāda un stāsta stāstu no citas perspektīvas.


4. Aizpildiet sižeta shēmu, kurā parādīti noteikumi, kas Jonasam ir kā saņēmējs.


5. Attēlojiet savu iecienītāko romāna daļu, izmantojot sižetu plānus, un kopīgojiet to ar saviem klasesbiedriem.


6. Izveidojiet sižetu, kurā attēlots, kā Jonasa pasaule šķiet perfekta un kā tai trūkst.


7. Pievienojiet prezentāciju jebkuram storyboard projektam.

Pērciet The Giver vietnē Amazon

Loisa Lorija bieži uzdotie jautājumi par The Giver

Kas ir distopija?

Distopija ir radīta sabiedrība, kas cenšas meklēt vienlīdzību visiem, bet tā vietā rada neperfektu pasauli, kurā tiek apslāpēta individualitāte un pasaule sabrūk. Mēģinot radīt pilnību, valdība iegūst pārāk daudz varas.

Kā jūs definējat patieso brīvību?

Patiesa brīvība ir spēja personīgi izdarīt izvēli bez valdības atriebības vai bažām par nākotni. Patiesa brīvība nozīmē būt pašam.

Cik svarīga ir individualitāte?

Individualitāte ir tas, kas padara sabiedrību lielisku, ka ikvienam ir brīvība domāt, strādāt un rīkoties pašam un ar savām idejām. Bez individualitātes nav personas brīvības.