Aktivitātes Pārskats
Personifikācija ir tad, kad rakstnieks piešķir cilvēka īpašības vai darbības kaut kam necilvēcīgam. Kad studenti lasa, kad slazdā tīģeri , viņi sastaps vairākus šāda veida figurālās valodas piemērus. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs vismaz trīs personifikācijas piemērus . Skolotāji var lūgt bērnus ilustrēt frāzi burtiski, kā tas paredzēts tekstā, vai abus. Šīs aktivitātes zirnekļa kartes piemērs parāda katra personifikācijas piemēra burtisko interpretāciju. Skolotāji var arī vēlēties sniegt studentiem piemēru sarakstu vai likt viņiem veikt “atkritumu medības” vai nu lasot, vai arī kā darbību pēc lasīšanas.
Personifikācijas piemēri
4. lapa: Lietus ir kļuvis stiprāks, un tas piesūcina viņas uzmanību.
6. lappuse: Mans pulss ir savvaļas zvērs.
19. lapa: Sema tālrunis kļūst gaišs un sāk ielādēt, tāpat kā tas stiepjas, kad tas pamostas no miega.
19. lapa: Šī māja ir pilna ar noslēpumiem.
40. lapa: Es lūdzu grīdas dēļus klusēt. Viņi neklausa. Viņi čīkst zem manām kājām.
53. lapa: Mākoņi bloķē sauli un krāso māju pelēkā krāsā.
60. lpp .: Starp viņa sārtajiem vaigiem raustās biezas baltas ūsas.
68. lpp .: Tas ir līdzīgi kā pasakām ir savs prāts. It kā viņi peldētu pa visu pasauli, gaidot, kad kāds atnāks un pastāstīs.
90. lapa: Viņa sāk atbildēt, bet klepus nozog viņas vārdus.
112. lappuse: Vilšanās šķēles tieši caur mani.
142. lpp .: Istabā klusums piepūšas, aizpildot katru čaukstošā koka plaisu.
150. lapa: Pagrabs dejo ar krāsu, dziļi zilu, oranžu un violetu.
182. lpp .: Šī māja ir smacējoša.
197. lpp .: Varbūt es varētu pasniegt roku un noķert Sema smaidu, pirms tas nokrīt uz grīdas un saplīst.
Lappuse 228: Es pamodos ar satraucošu svaru uz krūtīm.
251. lpp .: Es joprojām cenšos turēt savu sirdi kopā, bet, jo ciešāk saspiežu, jo ātrāk tā saplīst.
278. lpp .: Mana sirds saspringta kā dūri.
280. lpp .: Dienas paiet klusi. Stundas iet neskaidras.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu zirnekļa karti, kas ilustrē un apraksta trīs personifikācijas piemērus tekstā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Apraksta lodziņā ierakstiet piemēru un lapas numuru. Turklāt uzrakstiet to, ko autors vēlas pateikt, vai burtisko nozīmi.
- Ilustrējiet katru piemēru, izmantojot ainas, varoņus un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Personifikācijas Piemēri | Ir trīs personifikācijas piemēri. | Ir divi pareizi personifikācijas piemēri. | Pareizs ir tikai viens no personifikācijas piemēriem. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlots personifikācijas piemērs no stāsta ar skaidriem atbilstošām ainām, varoņiem, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlots personifikācijas piemērs no stāsta, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijām nav jēgas ar izvēlētajiem piemēriem. |
| Apraksti | Visiem trim personifikācijas piemēriem ir apraksti, kas pareizi izskaidro, ko personifikācija nozīmē stāsta kontekstā. | Trūkst viena no aprakstiem vai aprakstos nav pilnībā izskaidrots, ko personifikācija nozīmē stāsta kontekstā. | Trūkst divu vai vairāku aprakstu vai arī tie nepaskaidro, ko nozīmē personifikācija. |
Aktivitātes Pārskats
Personifikācija ir tad, kad rakstnieks piešķir cilvēka īpašības vai darbības kaut kam necilvēcīgam. Kad studenti lasa, kad slazdā tīģeri , viņi sastaps vairākus šāda veida figurālās valodas piemērus. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs vismaz trīs personifikācijas piemērus . Skolotāji var lūgt bērnus ilustrēt frāzi burtiski, kā tas paredzēts tekstā, vai abus. Šīs aktivitātes zirnekļa kartes piemērs parāda katra personifikācijas piemēra burtisko interpretāciju. Skolotāji var arī vēlēties sniegt studentiem piemēru sarakstu vai likt viņiem veikt “atkritumu medības” vai nu lasot, vai arī kā darbību pēc lasīšanas.
Personifikācijas piemēri
4. lapa: Lietus ir kļuvis stiprāks, un tas piesūcina viņas uzmanību.
6. lappuse: Mans pulss ir savvaļas zvērs.
19. lapa: Sema tālrunis kļūst gaišs un sāk ielādēt, tāpat kā tas stiepjas, kad tas pamostas no miega.
19. lapa: Šī māja ir pilna ar noslēpumiem.
40. lapa: Es lūdzu grīdas dēļus klusēt. Viņi neklausa. Viņi čīkst zem manām kājām.
53. lapa: Mākoņi bloķē sauli un krāso māju pelēkā krāsā.
60. lpp .: Starp viņa sārtajiem vaigiem raustās biezas baltas ūsas.
68. lpp .: Tas ir līdzīgi kā pasakām ir savs prāts. It kā viņi peldētu pa visu pasauli, gaidot, kad kāds atnāks un pastāstīs.
90. lapa: Viņa sāk atbildēt, bet klepus nozog viņas vārdus.
112. lappuse: Vilšanās šķēles tieši caur mani.
142. lpp .: Istabā klusums piepūšas, aizpildot katru čaukstošā koka plaisu.
150. lapa: Pagrabs dejo ar krāsu, dziļi zilu, oranžu un violetu.
182. lpp .: Šī māja ir smacējoša.
197. lpp .: Varbūt es varētu pasniegt roku un noķert Sema smaidu, pirms tas nokrīt uz grīdas un saplīst.
Lappuse 228: Es pamodos ar satraucošu svaru uz krūtīm.
251. lpp .: Es joprojām cenšos turēt savu sirdi kopā, bet, jo ciešāk saspiežu, jo ātrāk tā saplīst.
278. lpp .: Mana sirds saspringta kā dūri.
280. lpp .: Dienas paiet klusi. Stundas iet neskaidras.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu zirnekļa karti, kas ilustrē un apraksta trīs personifikācijas piemērus tekstā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Apraksta lodziņā ierakstiet piemēru un lapas numuru. Turklāt uzrakstiet to, ko autors vēlas pateikt, vai burtisko nozīmi.
- Ilustrējiet katru piemēru, izmantojot ainas, varoņus un vienumus.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Personifikācijas Piemēri | Ir trīs personifikācijas piemēri. | Ir divi pareizi personifikācijas piemēri. | Pareizs ir tikai viens no personifikācijas piemēriem. |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās ir attēlots personifikācijas piemērs no stāsta ar skaidriem atbilstošām ainām, varoņiem, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlots personifikācijas piemērs no stāsta, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijām nav jēgas ar izvēlētajiem piemēriem. |
| Apraksti | Visiem trim personifikācijas piemēriem ir apraksti, kas pareizi izskaidro, ko personifikācija nozīmē stāsta kontekstā. | Trūkst viena no aprakstiem vai aprakstos nav pilnībā izskaidrots, ko personifikācija nozīmē stāsta kontekstā. | Trūkst divu vai vairāku aprakstu vai arī tie nepaskaidro, ko nozīmē personifikācija. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Kad Slazdā Tīģeri
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
