Aktivitātes Pārskats
Autors visā stāstā izmanto daudz dažādu figurālās valodas veidu. Daži citi figurālās valodas piemēri, kas tiek izmantoti, ir līdzības, metaforas, personifikācija, idiomas un onomatopoēze. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs trīs tēlainas valodas piemērus grāmatā Kur aug sarkanais paparde . Skolotāji var vēlēties sniegt studentiem piemēru sarakstu vai likt viņiem veikt “atkritumu medības” lasīšanas laikā vai kā darbību pēc lasīšanas.
Tēlainas valodas piemēri no vietas, kur aug sarkanā paparde
- 15. lpp .: "Viņš uzpampis kā sēdoša vista." (Līdzīgi)
- 17. lappuse: "Likās, ka viņa balss iziet cauri spilvenam un zvanīja manās ausīs." (Personifikācija)
- 22. lapa: "Visu šo vasaru es strādāju kā bebrs." (Līdzīgi)
- 33. lappuse: “Mani salmu krāsas mati bija gari un pinkaini, un tie tika izskaloti kā kukurūzas pušķis, kuru bija skāris vējš.” (Līdzīgi)
- 44. lpp .: "Mana seja bija tik sarkana kā lapsas aste." (Līdzīgi)
- 68. lpp .: "Viņš uzlika domāšanas cepuri un pārdomāja situāciju." (Idioma)
- 79. lapa: "Es biju tikpat nervozs kā Sāmija, mūsu mājas kaķis." (Līdzīgi)
- 82. lapa: "Liels, smaidošs Ozarkas mēness laukus peldēja maigi dzeltenā mirdzumā." (Personifikācija)
- 109. lpp .: "Vējš, šķiet, bija dusmīgs par dižkoka spītīgo pretestību." (Personifikācija)
- 127. lpp .: "Kad sāka pūst vējš, viss sastinga, atstājot zemi gludu kā stikls." (Līdzīgi)
- 184. lpp .: „Nebija brīnums, ka mana sirds plīsa no laimes. Vai es nebiju laimīgākais zēns pasaulē? ” (Idioma)
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu storyboard, kas ilustrē un apraksta trīs grafiskās valodas piemērus tekstā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsrakstā ierakstiet grafiskās valodas veidu.
- Apraksta lodziņā ierakstiet piemēru un lapas numuru. Turklāt uzrakstiet to, ko autors plāno pateikt, vai burtisko nozīmi.
- Ilustrējiet katru piemēru, izmantojot ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Tēlainās Valodas Piemēri | Ir trīs tēlainās valodas piemēri. | Ir divi pareizi tēlainās valodas piemēri. | Pareizs ir tikai viens no tēlainās valodas piemēriem. |
| Tēlainās Valodas Veidi | Visi trīs piemēri virsraksta lodziņā ir pareizi identificēti kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). | Divi figurālās valodas piemēri ir pareizi identificēti kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). | Tikai viens figurālās valodas piemērs ir pareizi identificēts kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās attēlots tēlainās valodas piemērs no stāsta ar skaidriem vizuāliem attēliem par atbilstošām ainām, varoņiem, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlots figurālās valodas piemērs no stāsta, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijām nav jēgas ar izvēlētajiem piemēriem. |
| Apraksti | Visiem trim tēlainās valodas piemēriem ir apraksti, kas pareizi izskaidro tēlainās valodas nozīmi stāsta kontekstā. | Trūkst kāda no aprakstiem vai arī aprakstos nav pilnībā izskaidrots, ko stāsta kontekstā nozīmē tēlainā valoda. | Trūkst divu vai vairāku aprakstu vai arī tie nepaskaidro tēlainās valodas nozīmi. |
Aktivitātes Pārskats
Autors visā stāstā izmanto daudz dažādu figurālās valodas veidu. Daži citi figurālās valodas piemēri, kas tiek izmantoti, ir līdzības, metaforas, personifikācija, idiomas un onomatopoēze. Šajā pasākumā studenti identificēs un ilustrēs trīs tēlainas valodas piemērus grāmatā Kur aug sarkanais paparde . Skolotāji var vēlēties sniegt studentiem piemēru sarakstu vai likt viņiem veikt “atkritumu medības” lasīšanas laikā vai kā darbību pēc lasīšanas.
Tēlainas valodas piemēri no vietas, kur aug sarkanā paparde
- 15. lpp .: "Viņš uzpampis kā sēdoša vista." (Līdzīgi)
- 17. lappuse: "Likās, ka viņa balss iziet cauri spilvenam un zvanīja manās ausīs." (Personifikācija)
- 22. lapa: "Visu šo vasaru es strādāju kā bebrs." (Līdzīgi)
- 33. lappuse: “Mani salmu krāsas mati bija gari un pinkaini, un tie tika izskaloti kā kukurūzas pušķis, kuru bija skāris vējš.” (Līdzīgi)
- 44. lpp .: "Mana seja bija tik sarkana kā lapsas aste." (Līdzīgi)
- 68. lpp .: "Viņš uzlika domāšanas cepuri un pārdomāja situāciju." (Idioma)
- 79. lapa: "Es biju tikpat nervozs kā Sāmija, mūsu mājas kaķis." (Līdzīgi)
- 82. lapa: "Liels, smaidošs Ozarkas mēness laukus peldēja maigi dzeltenā mirdzumā." (Personifikācija)
- 109. lpp .: "Vējš, šķiet, bija dusmīgs par dižkoka spītīgo pretestību." (Personifikācija)
- 127. lpp .: "Kad sāka pūst vējš, viss sastinga, atstājot zemi gludu kā stikls." (Līdzīgi)
- 184. lpp .: „Nebija brīnums, ka mana sirds plīsa no laimes. Vai es nebiju laimīgākais zēns pasaulē? ” (Idioma)
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izveidojiet 3 šūnu storyboard, kas ilustrē un apraksta trīs grafiskās valodas piemērus tekstā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Virsrakstā ierakstiet grafiskās valodas veidu.
- Apraksta lodziņā ierakstiet piemēru un lapas numuru. Turklāt uzrakstiet to, ko autors plāno pateikt, vai burtisko nozīmi.
- Ilustrējiet katru piemēru, izmantojot ainas, rakstzīmes un priekšmetus.
- Saglabājiet bieži!
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Tēlainās Valodas Piemēri | Ir trīs tēlainās valodas piemēri. | Ir divi pareizi tēlainās valodas piemēri. | Pareizs ir tikai viens no tēlainās valodas piemēriem. |
| Tēlainās Valodas Veidi | Visi trīs piemēri virsraksta lodziņā ir pareizi identificēti kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). | Divi figurālās valodas piemēri ir pareizi identificēti kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). | Tikai viens figurālās valodas piemērs ir pareizi identificēts kā līdzība, metafora vai personifikācija (vai cita). |
| Ilustrācijas | Ilustrācijās attēlots tēlainās valodas piemērs no stāsta ar skaidriem vizuāliem attēliem par atbilstošām ainām, varoņiem, priekšmetiem utt. | Ilustrācijās ir attēlots figurālās valodas piemērs no stāsta, taču tās ir neskaidras vai nepilnīgas. | Ilustrācijām nav jēgas ar izvēlētajiem piemēriem. |
| Apraksti | Visiem trim tēlainās valodas piemēriem ir apraksti, kas pareizi izskaidro tēlainās valodas nozīmi stāsta kontekstā. | Trūkst kāda no aprakstiem vai arī aprakstos nav pilnībā izskaidrots, ko stāsta kontekstā nozīmē tēlainā valoda. | Trūkst divu vai vairāku aprakstu vai arī tie nepaskaidro tēlainās valodas nozīmi. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Kur aug Sarkanā Paparde
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
