Aktivitātes Pārskats
Studenti var izveidot stāstu shēmu, kurā iemūžināts stāstījuma loks romānā ar sešu šūnu scenāriju, kurā ir galvenās sižeta diagrammas daļas, kas notiek piecu cēlienu struktūrā . Katrai šūnai studentiem ir jāizveido aina, kas seko romānam, izmantojot: Ekspozīcija, Konflikts, Augoša darbība, Kulminācija, Krītošā darbība un Izšķirtspēja.
Lielā Getsbija sižeta diagrammas piemērs
Ekspozīcija
Stāstītājs Niks Kerivejs ir pārcēlies uz austrumiem, uz Ņujorku, lai turpinātu karjeru obligāciju jomā. Kad viņš ierodas, viņš vakariņās apciemo savu bagāto māsīcu Deiziju un viņas vīru Tomu Bjūkenanu. Viņu mājās East Eggā viņš satiek Džordanu Beikeru, slaveno golfa spēlētāju un Deizijas draugu.
Konflikts
Romāna konfliktu veido Nika cīņa, lai pārstāstītu savas dzīves notikumus, jo tas ir saistīts ar noslēpumaino Džeju Getsbiju. Tas ir redzams pirmajā nodaļā:
Šai atsaucībai nebija nekāda sakara ar to ļengano iespaidojamību, kas tiek cienīga zem “radošā temperamenta” nosaukuma. — Tā bija ārkārtēja dāvana cerībai, tāda romantiska gatavība, kādu es nekad neesmu atradusi nevienā cilvēkā un kuru, visticamāk, es vairs neatradīšu. Nē — Getsbijs beigās izrādījās labi; tas ir tas, kas medīja Getsbiju, kādi nejaukie putekļi peldēja pēc viņa sapņiem, kas uz laiku izslēdza manu interesi par vīriešu neveiksmīgajām bēdām un īsu pacilātību.
Rising Action
Šajā scenārijā tika izmantotas divas šūnas, lai parādītu pieaugošo darbību dažādās rakstzīmju grupās. Pieaugošajā darbībā atklājas, ka Tomam Bjūkenanam ir romāns ar sievieti vārdā Mirta Vilsone. Viņa ir salīdzinoši nabadzīga un dzīvo Pelnu ielejā kopā ar savu vīru Džordžu, remonta stacijas īpašnieku. Pieaugošā darbība atklāj arī Džeja Getsbija, Nika izcilā kaimiņa un Deizijas bijušā mīļākā, identitāti un izcelsmi. Niks vēlāk viņus atkal apvieno, un viņiem sākas romāns.
Kulminācija
Deizija mēģina atstāt Tomu uz Getsbiju. Pēc asa strīda Deizija kļūst apmulsusi un galu galā maina savas domas. Toms rūgti uzdod Deizijai doties mājās ar Getsbiju, neskatoties uz to, ka viņa tagad no viņa baidās. Tikmēr Mērta, kura bija ieslēgta savā istabā, jo vīrs turēja viņu aizdomās par romānu, aizbēg. Deizija brauc pa ceļu, bet Mērta domā, ka tas ir Toms. Viņa steidzas pretī mašīnai; tas viņu piemeklē, un viņa tiek nogalināta.
Krītoša darbība un izšķirtspēja
Džordžs nogalina Getsbiju un sevi, uzskatot, ka Getsbijam bija dēka ar Mirtlu un viņš bija atbildīgs par viņas nāvi. Galu galā Niks ir satriekts par nožēlas trūkumu, ko izrādīja Deizija un Toms, kā arī visi cilvēki, kuri izmantoja Getsbiju. Šis pēdējais citāts no devītās nodaļas atklāj Nika jūtas:
Es nevarēju viņam piedot vai viņam patikt, bet es redzēju, ka tas, ko viņš bija izdarījis, viņam bija pilnīgi pamatots. Tas viss bija ļoti neuzmanīgi un apmulsuši. Viņi bija neuzmanīgi cilvēki, Toms un Deizija — viņi sadauzīja lietas un radības un pēc tam atkāpās atpakaļ savā naudā vai savā milzīgajā neuzmanībā, vai kādā citā veidā, kas viņus turēja kopā, un ļāva citiem cilvēkiem sakopt nekārtību, ko bija radījuši. . . .
Neaizmirstiet apskatīt mūsu grafiskā romāna raksta daļas, lai iegūtu vēl vairāk iedvesmas!
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu Great Gatsby.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
- Saglabāt un iesniegt uzdevumu. Pārliecinieties, lai izmantotu nolaižamo izvēlni, lai saglabātu to ar uzdevuma nosaukumu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā Apspriest Notikumu Secības Cēloņus un Sekas
Norādiet Notikumu Secību
Palūdziet studentiem uzskaitīt visas stāsta notikumu secības. Šim procesam palīdzēs diagrammu izmantošana.
Nosakiet Cēloni un Sekas
Skolotāji var lūgt skolēnus noteikt, kāpēc daži notikumi notika un kādi lēmumi izraisīja šo notikumu rašanos.
Izmantojiet Krāsu Kodēšanu
Iepazīstiniet skolēnus ar krāsu kodēšanas jēdzienu. Tie var iekrāsot noteiktus notikumus un to cēloņus un sekas ar noteiktām krāsām. Tas būs vizuāls palīglīdzeklis un palīdzēs skolēniem atšķirt sižeta elementus.
Veicināt Prognozes
Studenti var paredzēt, kā lietas būtu risinājušās citādi, ja varoņi noteiktos punktos būtu pieņēmuši atšķirīgus lēmumus. Tas palīdzēs skolēniem saprast lēmumu nozīmi un dos viņiem iespēju brīvāk domāt un apsvērt vairāk iespēju pirms galīgā lēmuma pieņemšanas.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Lielā Getsbija Sižeta Diagrammu
Kas ir sižeta diagramma, un kā "Lielais Getsbijs" ar to attiecas?
Sižeta diagramma ir vizuāls attēls, kas parāda, kā stāsts tiek organizēts. Tam parasti ir pieci soļi: ievads, pieaugoša darbība, kulminācija, samazināšanas darbība un izšķirtspēja. Filmā "Lielais Getsbijs" sižeta diagramma palīdz organizēt notikumu virkni, kas veido stāstījumu, sākot no vietas un varoņu ievadīšanas (ekspozīcija) līdz pagrieziena punktam un spriedzes augstumam (kulminācijai), pēc tam stāsta problēmu atrisinājumam. .
Kādu ietekmi uz stāstu atstāj kulminācija?
Dramatiskākā un svarīgākā "Lielā Getsbija" daļa ir kulminācija. Kulminācija parasti ir tilts starp beigām un vidu. Tajā ir aprakstītas varoņu pieņemto lēmumu galvenās sekas. Lielā Getsbija kulminācijā briesmīgā transportlīdzekļa avārija notiek Getsbija, Toma Bjūkenana un Deizijas strīda rezultātā. Stāsta pagrieziena punkts notiek kulminācijā, pēc kura darbība virzās uz laimīgām beigām.
Kādu informāciju var sniegt sižeta diagramma?
Sižeta diagramma ļauj vieglāk pamanīt svarīgus notikumus, kas ietekmē varoņu izaugsmi. Piemēram, Getsbija romantiskajai interesei par Deiziju un vēlmei atgūt pagātni ir liela ietekme uz to, kas viņš ir. Rakstura reakcijas un attīstība, reaģējot uz kulmināciju, tiek parādīta sarūkošā darbībā un izšķirtspējā.
Vairāk Storyboard That Darbības
The Great Gatsby
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.