Aktivitātes Pārskats
Parodijas, satīri un mūsdienu adaptācijas ir bagātas ar literāriem elementiem. Turklāt tie ir vērtīgs mācību priekšmets studentu mācīšanai par literatūru. Ar radošas rakstīšanas palīdzību studenti mācās lietot literāros elementus kontekstā, apņemoties šo terminu apgūšanu atmiņā. Tas arī ļauj studentiem radošāk pieslēgties grāmatas tēmām, jo to pielāgošanai būs jāizmanto romāns.
Studenti varēs izveidot savu mūsdienu adaptāciju, un tas ir vērtīgs uzdevums, lai palīdzētu studentiem pieslēgties stāstā izklāstītajām tēmām. Lūdziet studentus pārrakstīt beigas, izvēloties mūsdienīgāku vidi, vai izvēloties aktuālu notikumu, kas ir cieši saistīts ar „Ārēju” parauglaukumu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot gabals diagramma oriģinālo stāstu, kas ņem idejas no nepiederošas.
- Plānot oriģinālo stāstu, izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām. Šis ir jūsu stāsts, lai radoši!
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Parodijas, satīri un mūsdienu adaptācijas ir bagātas ar literāriem elementiem. Turklāt tie ir vērtīgs mācību priekšmets studentu mācīšanai par literatūru. Ar radošas rakstīšanas palīdzību studenti mācās lietot literāros elementus kontekstā, apņemoties šo terminu apgūšanu atmiņā. Tas arī ļauj studentiem radošāk pieslēgties grāmatas tēmām, jo to pielāgošanai būs jāizmanto romāns.
Studenti varēs izveidot savu mūsdienu adaptāciju, un tas ir vērtīgs uzdevums, lai palīdzētu studentiem pieslēgties stāstā izklāstītajām tēmām. Lūdziet studentus pārrakstīt beigas, izvēloties mūsdienīgāku vidi, vai izvēloties aktuālu notikumu, kas ir cieši saistīts ar „Ārēju” parauglaukumu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot gabals diagramma oriģinālo stāstu, kas ņem idejas no nepiederošas.
- Plānot oriģinālo stāstu, izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
- Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām. Šis ir jūsu stāsts, lai radoši!
- Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 25 Points | Jaunas 21 Points | Sākums 17 Points | Mēģini Vēlreiz 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā Pielāgot Stāstu Mūsdienu Apstākļiem
Rūpīgi Izprotiet Oriģinālu
Lai stāstu modernizētu, skolēniem ir rūpīgi jāsaprot oriģināls. Veltiet kādu laiku kopā ar skolēniem, lai pārrunātu stāstu kopumā, rūpīgi pievēršot uzmanību tēmai un varoņu mijiedarbības veidam.
Pievērsiet Uzmanību Tēmai
Tēma ir nodarbība, ko lasītājs uzzina par dzīvi pēc stāsta izlasīšanas, un tā tiek izspēlēta caur varoņu mijiedarbību, sižetu un konfliktu. Sastatieties ar skolēniem, lai nodrošinātu viņu izpratni par tēmu, pārliecinoties, ka viņi saprot, ka var būt vairākas tēmas.
Izveidojiet un Izpētiet Moderno Sižeta Līniju
Studentiem būs jautri modernizēt stāstu, un viņi var izveidot modernu stāsta līniju, izmantojot dialogu, attēlus un tēmas pielāgošanu.
Bieži uzdotie jautājumi par Ponyboy & The Outsiders modernizāciju
Kā mūsdienu adaptācija ir saistīta ar tēmu?
Stāsta tēma ir tas, ko lasītājs uzzina par dzīvi pēc stāsta izlasīšanas. Tēmas ir universālas un pārsniedz laiku un telpu. Kad skolēni veido mūsdienu adaptāciju, viņi izmanto tās pašas tēmas, bet modernizē valodu, apģērbu, transportu utt.
Kā radošums var novest pie meistarības?
Kad skolēni izmanto savu radošumu, lai izveidotu mūsdienu adaptāciju tādam stāstam kā The Outsiders, viņiem ir rūpīgi jāsaprot oriģināls, lai to izdarītu. Stingra izpratne par varoņiem, to saistību, tēmām un kopējo sižeta līniju nodrošinās studentiem pamatu viņu radošumam.
Vairāk Storyboard That Darbības
Par Nepiederīgajiem
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
