Meklēt
  • Meklēt
  • Mani Scenāriji
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/par-nepiederīgajiem-se-hinton/zemes-gabala-diagramma
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Rubrika

Aktivitātes Pārskats


Studenti var veikt zemes gabala diagrammu par notikumiem no romāna. Ne tikai tas ir lielisks veids, kā mācīt daļas zemes gabala, bet arī pastiprina būtiskus notikumus un palīdz skolēniem veidot labāku izpratni par literatūras struktūru.

Studenti var radīt Maketa notveršanā stāstījuma loka ar romānu ar sešu šūnu maketa, kurā galvenās daļas parauglaukuma diagrammā. Par katru šūnu, skolēni izveidotu ainu, kas seko romānu secībā, izmantojot: ekspozīcija, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.



Par Nepiederīgajiem Uzzīmē diagramma piemērs

ekspozīcija

Tulsa, Oklahoma, Ponyboy Kērtisa (meksikānis), galvenais varonis, tiek ieviests kā viņš dodas uz kino, kad kaitīgās vielas, dalībnieki konkurējošiem bandas, lēkt viņu. Viņš tiek saglabāta, ja grupa kolēģiem Greasers nāk viņa glābšanas.


konflikts

Ir sāncensība starp divām galvenajām bandas: uz kaitīgās vielas un Greasers. Šīs kaitīgās vielas ir bagāti, bet Greasers ir slikti.


Rising darbība

Johnny nogalina Soc, lai aizsargātu savu draugu. Tas liek Johnny un Ponyboy bēgt. Kamēr viņi ir aizgājuši, spriedze stiprinājumi starp bandām. Johnny un Ponyboy patvērumu vecās baznīcas. Vienu dienu baznīcas aizdegas ar maziem bērniem iekšpusē. Johnny mēģina, lai saglabātu tos, bet ir smagi ievainots.


kulminācijas punkts

Johnny mirst no saviem ievainojumiem.


Falling Action

Lielākā cīņa starp bandas notiek, un Dallas nomirst. Ponyboy tika pārdota bezsamaņā un pamostas pēc vairākām dienām, mājās. Pēc tam viņš saskaņojama ar savu brāli Darrel.


rezolūcija

Galu galā, Ponyboy atgūst no emocionālas un fiziskas traumas, kas ir noticis. Romāns beidzas ar Ponyboy rakstīšanas atvēršanas līniju.



Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu Instrukcijas

Izveidot vizuālo zemes gabala diagrammu nepiederošas.


  1. Atdaliet stāstu uz Exposition, konfliktu Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
  2. Izveidot attēlu, kas ir svarīgs brīdis, vai noteikt notikumu katram stāsts sastāvdaļām.
  3. Aprakstiet katra soļiem parauglaukuma diagrammā.
  4. Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.

Nodarbība Plāns Atsauces


Rubrika

(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)


Plot diagramma Rubrika (pakāpes 9-12)
Izveidot gabals diagramma stāstam izmantojot Ekspozīciju, konflikti, Uzlecošā rīcība, Climax, Falling darbības un izšķirtspēju.
Lietpratējs
25 Points
Jaunas
21 Points
Sākums
17 Points
Mēģini Vēlreiz
13 Points
Aprakstošās un Vizuālie Elementi
Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu.
Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast.
Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši.
Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi.
Gramatika / Spelling
Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas.
Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas.
Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas.
Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas.
Pierādījumi par Piepūles
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu.
Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas.
Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu.
Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles.
Gabals
Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā.
Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs.
Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot.
Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot.


Kā Mācīt Organizāciju, Izmantojot Diagrammu

1

Pārrunājiet Galvenos Notikumus Stāstā

Klasē lasot stāstu, pārrunājiet galvenos notikumus ar saviem skolēniem. Dažus skolēnus var mulsināt šīs grāmatas augstā darbība vai tas, kurš ko dara sižetā. Pārrunājot to kā klasei, visi studenti varēs gūt panākumus.

2

Pārskatiet Zemes Gabala Elementus

Šis ir piemērots laiks, lai kopā ar studentiem pārskatītu ekspozīcijas, augošas darbības, kulminācijas, krītošas ​​darbības un izšķirtspējas sižeta elementus. Pārskatīšanai varat izmantot atbilstošu spēli vai piramīdas spēli. Izpratne par šo vārdu krājumu palīdzēs viņiem eksponenciāli veikt nākamo soli.

3

Palīdziet studentiem saskaņot notikumus ar sižetu

Studenti apgūs organizēšanu, saskaņojot jūsu pārskatītā sižeta notikumus ar tādiem sižeta elementiem kā ekspozīcija un pieaugoša darbība. Sastatnes studentiem, kuriem tas ir nepieciešams.

Bieži uzdotie jautājumi par The Outsiders sižeta diagrammas darbību

Kāds ir sižeta diagrammas mērķis?

Sižeta diagramma ir organizatorisks rīks, kas palīdz skolēniem izprast stāsta darbību. Tas sākas ar iestatījuma un varoņa ievadu stāsta sākumā, līdz darbībai sasniedz kulmināciju, un pēc tam atgriežas otrā pusē, lai atrisinātu stāstu.

Kā jūs varat atšķirt, mācot par sižeta diagrammu?




Attēlu Piedēvējumi
  • Georgian Terrace_6372 • hoyasmeg • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem

Ierobežots Laiks

Iepazans Skolas Piedvjums
Ietver:
  • 1 Skola
  • 5 skolotāji uz vienu gadu
  • 1 stunda virtuālās PD

30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam


*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lv/lesson-plans/par-nepiederīgajiem-se-hinton/zemes-gabala-diagramma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.