Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā studenti izlems, uz kādas skatu punkta viedokli stāstītājs runā. Izmantojot izklāsta lapu, skolēni var parādīt tekstuālos pierādījumus, kā arī to ilustrēt. Poppleton ziemā tiek dots trešās personas skatījumā. Rakstot no trešās personas viedokļa, tiek lietots rakstzīmes vai vietniekvārdu nosaukums, piemēram, viņš, viņa, tas vai tie, lai aprakstītu galveno varoni.
Šajā izklāsta moduļa stadijā izmanto trīs citātus. Atkarībā no jūsu klases līmeņa jūs varat vēlēties tikai vienu piemēru.
Trešā persona
- "Bet Poppletons neuzklausīja nevienu no viņiem. Viņš mīlēja lelles. Katru rītu viņš paņēma valdnieku ārā, lai redzētu, cik ilgi viņi ir audzuši."
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda viedokli POPPLETON ziemā.
- Pēc tam, kad esat lasīt POPPLETON ziemā, domā par to, kas stāstīja stāstu. Vai tā bija trešā persona viedoklis vai pirmās personas viedokļa?
- Ierakstiet savu atbildi nosaukumu lodziņā.
- Izvēlieties citātu no stāsts, kas parāda, kāda veida viedokļa.
- Liecina, ka cenas.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 25 Points | Parādās 19 Points | Sākums 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Nosakiet Skatu Punktus | Students pareizi identificēja visus viedokļus, ko autors izmantoja romānā. | Students identificēja lielāko daļu viedokļu. | Students neatklāja pareizo viedokli, |
| Rakstiski Paskaidrojumi | Teksta apraksti skaidri izskaidro romānā izmantotos viedokļus un apraksta to perspektīvu atšķirības. | Teksta apraksti izskaidro viedokļus, bet var pietrūkt skaidrības. | Teksta apraksti neprecīzi apraksta viedokļus. |
| Storyboard Attēli | Ilustrācijās redzamas ainas, kas ir skaidri saistītas ar aprakstīto skatījumu un perspektīvu, un tiek izmantoti vizuālie elementi, lai parādītu atšķirību starp perspektīvām. | Ilustrācijās ir attēlotas ainas, kas saistītas ar aprakstīto skatpunktu un perspektīvu, taču tās var būt vienkāršotas vai tajās trūkst detaļu. | Ainas skaidri neapraksta romānā izmantotos viedokļus. |
| Piepūle un Rediģēšana | Darbs ir pilnīgs, kārtīgs un kārtīgs. Pareizrakstība un gramatika ir pareiza. | Lielākā daļa scenārija sadaļu tika vismaz izmēģinātas, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdas. | Sižeta shēma ir nepabeigta un/vai nesakārtota. Tekstā ir daudz pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdu. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā darbībā studenti izlems, uz kādas skatu punkta viedokli stāstītājs runā. Izmantojot izklāsta lapu, skolēni var parādīt tekstuālos pierādījumus, kā arī to ilustrēt. Poppleton ziemā tiek dots trešās personas skatījumā. Rakstot no trešās personas viedokļa, tiek lietots rakstzīmes vai vietniekvārdu nosaukums, piemēram, viņš, viņa, tas vai tie, lai aprakstītu galveno varoni.
Šajā izklāsta moduļa stadijā izmanto trīs citātus. Atkarībā no jūsu klases līmeņa jūs varat vēlēties tikai vienu piemēru.
Trešā persona
- "Bet Poppletons neuzklausīja nevienu no viņiem. Viņš mīlēja lelles. Katru rītu viņš paņēma valdnieku ārā, lai redzētu, cik ilgi viņi ir audzuši."
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Izveidot maketu, kas parāda viedokli POPPLETON ziemā.
- Pēc tam, kad esat lasīt POPPLETON ziemā, domā par to, kas stāstīja stāstu. Vai tā bija trešā persona viedoklis vai pirmās personas viedokļa?
- Ierakstiet savu atbildi nosaukumu lodziņā.
- Izvēlieties citātu no stāsts, kas parāda, kāda veida viedokļa.
- Liecina, ka cenas.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 25 Points | Parādās 19 Points | Sākums 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Nosakiet Skatu Punktus | Students pareizi identificēja visus viedokļus, ko autors izmantoja romānā. | Students identificēja lielāko daļu viedokļu. | Students neatklāja pareizo viedokli, |
| Rakstiski Paskaidrojumi | Teksta apraksti skaidri izskaidro romānā izmantotos viedokļus un apraksta to perspektīvu atšķirības. | Teksta apraksti izskaidro viedokļus, bet var pietrūkt skaidrības. | Teksta apraksti neprecīzi apraksta viedokļus. |
| Storyboard Attēli | Ilustrācijās redzamas ainas, kas ir skaidri saistītas ar aprakstīto skatījumu un perspektīvu, un tiek izmantoti vizuālie elementi, lai parādītu atšķirību starp perspektīvām. | Ilustrācijās ir attēlotas ainas, kas saistītas ar aprakstīto skatpunktu un perspektīvu, taču tās var būt vienkāršotas vai tajās trūkst detaļu. | Ainas skaidri neapraksta romānā izmantotos viedokļus. |
| Piepūle un Rediģēšana | Darbs ir pilnīgs, kārtīgs un kārtīgs. Pareizrakstība un gramatika ir pareiza. | Lielākā daļa scenārija sadaļu tika vismaz izmēģinātas, un darbs ir reprezentabls. Tekstā ir dažas pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdas. | Sižeta shēma ir nepabeigta un/vai nesakārtota. Tekstā ir daudz pareizrakstības un/vai gramatikas kļūdu. |
Vairāk Storyboard That Darbības
POPPLETON Ziemā
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
