Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards kas pārbauda Tone, vārdu izvēle, attēli, Stils un motīvus. Šī darbība ir minēta ar akronīmu " TWIST ". Vērpjot, studenti koncentrēties uz konkrētu punktu vai dažas lapas, lai apskatīt dziļāk autora izpratnē.
Stephen Crane ir viens no tiem autoriem revered viņa izmantošanai tinumu valodu un spilgtu attēlu. Izmantojot izraksts no sarkanā emblēma drosmes, studenti var attēlot, izskaidrot un diskutēt svarīgus citātus no teksta, un analizēt autora izmantošanu stila un vārdu izvēli, lai uzlabotu nozīmi.
TWIST Piemērs The Red Badge drosmes
Priekšā din uzpūstiem milzīgu koris. Jauniešu un viņa puiši tika iesaldēti uz klusumu. Viņi varēja redzēt karogu, kas tossed dūmi dusmīgi. Pie tam bija neskaidra un agresīviem formas karaspēku. Tur bija trauksmains straume vīriešu pāri laukiem. Akumulators mainot pozīciju izmisīgs aulekšot izkaisīti uz stragglers labais un kreisais ... kaujas karogs tālumā jerked par neprātīgi. Likās, kas cīnās, lai atbrīvotu sevi no mokas. Billowing dūmu bija piepildīta ar horizontālām mirgo. Vīrieši rushing ātri radās no tā. Viņi auga skaitļos, kamēr tas bija redzams, ka visa komanda bija bēg. Karoga pēkšņi sabruka, it kā mirst. Tās kustības, jo tas samazinājās bija žests izmisuma.
| T |
TONE | steidzams, spilgts, sirsnīgs |
|---|---|---|
| W |
vārdu izvēle | tossed, dusmīgi, trauksmains plūsma, izmisīgs, jerked, neprātīgi, cīnās, mokas, mirst, izmisums |
| es |
tēlainība | Karoga pēkšņi sabruka, it kā mirst. Tās kustības, jo tas samazinājās bija žests izmisuma. |
| S |
STILS | Fragments ir uzrakstīts ātri, staccato līdzīgi teikumus, piemēram, rīkojumus, ko komandieris vai laikraksta reportieris rakstot par saviem novērojumiem. Tēlainība ir spilgts un dod priekšstatu par cilvēku mudž par cauri dūmu ar karoga ir vienīgā vērojama skaitlis tuvcīņa. |
| T |
TĒMA | Kaujas darbība ir saistīts ar cīņu par karoga kas izceļ cīņu zem tā vīriešiem. Karoga pati kļūst karavīrs cīnās cīņā, un signalizē par cilvēku zaudējumu, kā tas izlietnes. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Veikt TWIST analīzi izvēli no Sarkanās emblēma drosmi. Atcerieties, ka TWIST apzīmē Tone, Word Choice, attēli, Stils, tēma.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TWIST vēstuli.
- Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
- Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
- Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 27 Points | Sākums 22 Points | Mēģini Vēlreiz 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analīze | Katrs TWIST aspekts tiek rūpīgi un pārdomāti analizēti. Tonis (-i) ir / ir pareizi identificēti un izskaidroja, un ir pamatoti ar pierādījumiem. Vārds Izvēle izmanto veselīgu paraugu vārdus no izrakstā, kas ir piekrauts ar konotāciju, asociācijām vai emocionālo ietekmi. Izvēlētās tēlainība izceļ sajust iespaidiem, ko rada rakstnieks un norāda autora attieksme vai atsauc atmiņā īpašu reakciju no lasītāja. Autores stils ir apspriesti līdzībās, viedokļa, literatūras paņēmieniem, pieturzīmes, uc Tematiski konstatētās iezīmētā izpratnē pāreju un piedāvā ieskatu, un tas ir pamatots ar pierādījumiem no teksta. | Lielākā daļa no aspektiem TWIST tiek rūpīgi un pārdomāti analizēti. Pārrunājot jautājumus, students var būt aizmirsuši galvenos pierādījumus, vai arī tie var būt neskaidra savā analīzē. Students rāda pamatzināšanas katra daļām saīsinājumu, bet nedrīkst tos piemērot pilnībā uz izvēlēto pāreju. | Lielākā aspekti TWIST ir nodrošināti ar pamata pierādījumi un citātus no eju. Students varētu identificēt elementus pareizi, bet nevarēs izskaidrot viņu pilnībā vai atklāt ieskatu. Diskusija ir vāja, un / vai var šķist steidzās. | Daži TWIST aspekti trūkst vai pārāk ierobežots, lai rezultāts, vai lielākā daļa no aspektiem TWIST ir nepareizi. Students necenšas atklāt ieskatu savā analīzē. |
| Atveide | Katras TWIST aspekta attēlojumi ir precīzi ar pagājušo, vai sniedz interesantu, radošu, vai vērtīgs vizuālu interpretāciju elementa pāreja. Ir skaidrs, ka students pavadīja daudz laika, radošumu un pūļu uzmanīgi crafting katru māksliniecisku attēlojumu. | Lielākā daļa no attēlojumiem katra TWIST aspektam ir precīzi ar pagājušo, vai sniedz interesantu, radošu, vai vērtīgs vizuālu interpretāciju elementa pāreja. Ir skaidrs, ka students palika par uzdevumu un nodot laiku un pūles crafting katru māksliniecisku attēlojumu. | Lielākā daļa no attēlojumiem katra TWIST aspektam ir precīzi ar pagājušo, bet tās ir minimālas. Tur var būt dažas neprecizitātes, vai pierādījumi, ka students noklīdis no uzdevumam puses. Students nevar būt samaksājis lielu uzmanību detaļām crafting katru attēlojumu, un tur var būt pierādījumi rushing vai ierobežota piepūli. | Daži no attēlojumiem katra TWIST aspektu, ir neprecīza, trūkst, vai pārāk ierobežota, lai rezultātu. Ir skaidrs, ka students nav likts daudz laika, pūļu un radošumu par crafting katru māksliniecisku attēlojumu. |
| Angļu Konvencijas | tiek organizēti idejas. Parāda kontroli gramatikas, lietošanu, un mehānikā. Parāda rūpīgu korektūru. | tiek organizēti idejas. Satur dažas kļūdas gramatikas, izmantošanu un mehānikā. Parāda kādu korektūru. | tiek organizēti idejas. Satur kļūdas gramatikas, izmantošanu un mehānika, kas traucē komunikācijā. Parāda trūkumu korektūru. | Satur pārāk daudz kļūdas, gramatikas, izmantošanas un mehānikā; (Un / vai) kļūdas nopietni traucēt saziņas. Parāda trūkumu korektūru. |
Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir radot storyboards kas pārbauda Tone, vārdu izvēle, attēli, Stils un motīvus. Šī darbība ir minēta ar akronīmu " TWIST ". Vērpjot, studenti koncentrēties uz konkrētu punktu vai dažas lapas, lai apskatīt dziļāk autora izpratnē.
Stephen Crane ir viens no tiem autoriem revered viņa izmantošanai tinumu valodu un spilgtu attēlu. Izmantojot izraksts no sarkanā emblēma drosmes, studenti var attēlot, izskaidrot un diskutēt svarīgus citātus no teksta, un analizēt autora izmantošanu stila un vārdu izvēli, lai uzlabotu nozīmi.
TWIST Piemērs The Red Badge drosmes
Priekšā din uzpūstiem milzīgu koris. Jauniešu un viņa puiši tika iesaldēti uz klusumu. Viņi varēja redzēt karogu, kas tossed dūmi dusmīgi. Pie tam bija neskaidra un agresīviem formas karaspēku. Tur bija trauksmains straume vīriešu pāri laukiem. Akumulators mainot pozīciju izmisīgs aulekšot izkaisīti uz stragglers labais un kreisais ... kaujas karogs tālumā jerked par neprātīgi. Likās, kas cīnās, lai atbrīvotu sevi no mokas. Billowing dūmu bija piepildīta ar horizontālām mirgo. Vīrieši rushing ātri radās no tā. Viņi auga skaitļos, kamēr tas bija redzams, ka visa komanda bija bēg. Karoga pēkšņi sabruka, it kā mirst. Tās kustības, jo tas samazinājās bija žests izmisuma.
| T |
TONE | steidzams, spilgts, sirsnīgs |
|---|---|---|
| W |
vārdu izvēle | tossed, dusmīgi, trauksmains plūsma, izmisīgs, jerked, neprātīgi, cīnās, mokas, mirst, izmisums |
| es |
tēlainība | Karoga pēkšņi sabruka, it kā mirst. Tās kustības, jo tas samazinājās bija žests izmisuma. |
| S |
STILS | Fragments ir uzrakstīts ātri, staccato līdzīgi teikumus, piemēram, rīkojumus, ko komandieris vai laikraksta reportieris rakstot par saviem novērojumiem. Tēlainība ir spilgts un dod priekšstatu par cilvēku mudž par cauri dūmu ar karoga ir vienīgā vērojama skaitlis tuvcīņa. |
| T |
TĒMA | Kaujas darbība ir saistīts ar cīņu par karoga kas izceļ cīņu zem tā vīriešiem. Karoga pati kļūst karavīrs cīnās cīņā, un signalizē par cilvēku zaudējumu, kā tas izlietnes. |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Veikt TWIST analīzi izvēli no Sarkanās emblēma drosmi. Atcerieties, ka TWIST apzīmē Tone, Word Choice, attēli, Stils, tēma.
- Noklikšķiniet uz "Izmantojiet šo veidni" no uzdevuma.
- Izvēlieties jebkuru no ainas, rakstzīmes, vienību kombināciju, un tekstu, lai pārstāvētu katru TWIST vēstuli.
- Uzrakstiet dažus teikumus, kas raksturo to, cik svarīgi vai nozīmi attēliem.
- Pabeigt attēlus, rediģēt un korektūru savu darbu.
- Saglabāt un iesniedz maketu uzdevumam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 27 Points | Sākums 22 Points | Mēģini Vēlreiz 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analīze | Katrs TWIST aspekts tiek rūpīgi un pārdomāti analizēti. Tonis (-i) ir / ir pareizi identificēti un izskaidroja, un ir pamatoti ar pierādījumiem. Vārds Izvēle izmanto veselīgu paraugu vārdus no izrakstā, kas ir piekrauts ar konotāciju, asociācijām vai emocionālo ietekmi. Izvēlētās tēlainība izceļ sajust iespaidiem, ko rada rakstnieks un norāda autora attieksme vai atsauc atmiņā īpašu reakciju no lasītāja. Autores stils ir apspriesti līdzībās, viedokļa, literatūras paņēmieniem, pieturzīmes, uc Tematiski konstatētās iezīmētā izpratnē pāreju un piedāvā ieskatu, un tas ir pamatots ar pierādījumiem no teksta. | Lielākā daļa no aspektiem TWIST tiek rūpīgi un pārdomāti analizēti. Pārrunājot jautājumus, students var būt aizmirsuši galvenos pierādījumus, vai arī tie var būt neskaidra savā analīzē. Students rāda pamatzināšanas katra daļām saīsinājumu, bet nedrīkst tos piemērot pilnībā uz izvēlēto pāreju. | Lielākā aspekti TWIST ir nodrošināti ar pamata pierādījumi un citātus no eju. Students varētu identificēt elementus pareizi, bet nevarēs izskaidrot viņu pilnībā vai atklāt ieskatu. Diskusija ir vāja, un / vai var šķist steidzās. | Daži TWIST aspekti trūkst vai pārāk ierobežots, lai rezultāts, vai lielākā daļa no aspektiem TWIST ir nepareizi. Students necenšas atklāt ieskatu savā analīzē. |
| Atveide | Katras TWIST aspekta attēlojumi ir precīzi ar pagājušo, vai sniedz interesantu, radošu, vai vērtīgs vizuālu interpretāciju elementa pāreja. Ir skaidrs, ka students pavadīja daudz laika, radošumu un pūļu uzmanīgi crafting katru māksliniecisku attēlojumu. | Lielākā daļa no attēlojumiem katra TWIST aspektam ir precīzi ar pagājušo, vai sniedz interesantu, radošu, vai vērtīgs vizuālu interpretāciju elementa pāreja. Ir skaidrs, ka students palika par uzdevumu un nodot laiku un pūles crafting katru māksliniecisku attēlojumu. | Lielākā daļa no attēlojumiem katra TWIST aspektam ir precīzi ar pagājušo, bet tās ir minimālas. Tur var būt dažas neprecizitātes, vai pierādījumi, ka students noklīdis no uzdevumam puses. Students nevar būt samaksājis lielu uzmanību detaļām crafting katru attēlojumu, un tur var būt pierādījumi rushing vai ierobežota piepūli. | Daži no attēlojumiem katra TWIST aspektu, ir neprecīza, trūkst, vai pārāk ierobežota, lai rezultātu. Ir skaidrs, ka students nav likts daudz laika, pūļu un radošumu par crafting katru māksliniecisku attēlojumu. |
| Angļu Konvencijas | tiek organizēti idejas. Parāda kontroli gramatikas, lietošanu, un mehānikā. Parāda rūpīgu korektūru. | tiek organizēti idejas. Satur dažas kļūdas gramatikas, izmantošanu un mehānikā. Parāda kādu korektūru. | tiek organizēti idejas. Satur kļūdas gramatikas, izmantošanu un mehānika, kas traucē komunikācijā. Parāda trūkumu korektūru. | Satur pārāk daudz kļūdas, gramatikas, izmantošanas un mehānikā; (Un / vai) kļūdas nopietni traucēt saziņas. Parāda trūkumu korektūru. |
Vairāk Storyboard That Darbības
Red Badge of Courage
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
